音乐教育类包(bāo)括(kuò)哪些(xiē)专(zhuān)业类(lèi)别，音乐教育类(lèi)包括哪些专(zhuān)业是音乐(lè)教育类一般特指音(yīn)乐(lè)教育专业的(de)。

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音(yīn)乐教育类包(bāo)括(kuò)哪些专业类别，音(yīn)乐教育(yù)类包括哪些专业

　　该(gāi)专业主要培养和(hé)造就适应社会(huì)主(zhǔ)义市场经济建设(shè)和教育(yù)改(gǎi)革发展(zhǎn)需要(yào)的具有较好音乐素(sù)养和(hé)教学能力的专(zhuān)门人才。

　　开(kāi)设此专业的院校有(yǒu)中央音乐(lè)学(xué)院、上(shàng)海音乐学院、天津音乐学院、重(zhòng)庆师范大学、西华师(shī)范大学、河北师范大学等。

音乐(lè)专业(yè)有哪(nǎ)些

　　音乐专(zhuān)业主要包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等(děng)六个专业，其中(zhōng)音乐(lè)艺考(kǎo)主要分为两(liǎng)个方向，一个是音乐(lè)教(jiào)育类，另一(yī)个(gè)就(jiù)是音乐表演类。

　　1音乐(lè)作曲作曲的英文是(shì)compose/composition，即(jí)“组(zǔ)织(zhī)”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素材(cái)进(jìn)行整合、组装、创(chuàng)造性地安排(pái)与使用。

　　早期的音乐中，作(zuò)品必须能够(gòu)顺利进行(xíng)演奏才算(suàn)完成全部的(de)作曲(qū)工作。

　　并且，创作能够演(yǎn)奏出(chū)来的音乐才能(néng)算是作曲。

　　随着(zhe)音乐制作（Music production）技术(shù)的发展，某些声部最后即(jí)便没有实现(xiàn)演奏，或者说部分音(yīn)响(xiǎng)并不适合真实演奏光速每秒多少公里绕地球多少圈，光速每秒多少米或(huò)无法演(yǎn)奏，也可通过电(diàn)子设(shè)备获得想要的音乐效果(guǒ)。

　　所以当今看来，创作某些即便没有最后的(de)演奏步骤的(de)音(yīn)乐也属于作曲。

　　作(zuò)曲是(shì)在完(wán)成音乐内容的创作(zuò)。

　　音乐中(zhōng)所(suǒ)有元素(sù)都服务(wù)于音乐内容，每(měi)个声部都是平等的。

　　任何音乐(lè)形式（包括单(dān)声部(bù)音乐与(yǔ)纯打击(jī)乐音乐）至少会包含织体、曲式、编配、速度、节拍(pāi)。

　　改变这些的其中一个(gè)因素就(jiù)有可(kě)能(néng)改变一首音乐(lè)的内容(róng)，明确这些(xiē)才能称(chēng)为作曲。

　　和(hé)声、复调、曲式分析与管弦乐(lè)法，俗(sú)称(chēng)为(wèi)作曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音(yīn)乐(lè)，并且想在毕业后找到(dào)一(yī)份稳定的(de)工作，那么音乐教育是一个不错的(de)选择。

　　事实上这也是大(dà)多数音乐专业毕(bì)业生的(de)选择。

　　如果(guǒ)你想成为一(yī)名私人乐器教(jiào)师(shī)或(huò)K-12音(yīn)乐(lè)教师，大多数学校都会要求你(nǐ)有一个学(xué)士学位，而(ér)大(dà)学教师就需要(yào)硕士或博士学位(wèi)。

　　就拿美(měi)国举例来说，学生的(de)音乐(lè)教育学位课程可以(yǐ)为(wèi)自己在大(dà)学所在州的(de)认证做准备，所以(yǐ)如果学生(shēng)毕业于肯塔基州的音乐教育学士课程，不一(yī)定有资(zī)格在伊利诺斯州任教(jiào)。

　　而中国的(de)情况就各有不同，每个地区每个学校的(de)要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科和研究生阶段，音(yīn)乐表演课程给学生时(shí)间和资源来专注于演奏音乐和磨(mó)练他们在一种主(zhǔ)要(yào)乐器上的技能(néng)。

　　这些课程要(yào)求(qiú)学生在入学前参加(jiā)试(shì)镜，培训学生成(chéng)为表演家、音乐治疗师、私人(rén)乐器(qì)教师、歌剧演唱家、指挥家(jiā)、教堂管(guǎn)风琴手和音(yīn)乐(lè)家(jiā)。

　　4、音乐制作/录(lù)音艺(yì)术电子音(yīn)乐制作，电子音乐制作又名MIDI制(zhì)作，是九(jiǔ)十年代随着(zhe)电脑的产生兴起而兴起的一种(zhǒng)在电(diàn)脑上完成(chéng)制作的音乐，专(zhuān)业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital mus光速每秒多少公里绕地球多少圈，光速每秒多少米ic, sound design等。

　　当代音乐类最(zuì)实(shí)用、最热门(mén)的(de)专业(yè)无(wú)疑非电(diàn)子音(yīn)乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术(shù)的学(xué)生将学习音乐技术硕士学位(wèi)所需的录音、音(yīn)乐制作(zuò)、现场声(shēng)音(yīn)、电(diàn)子音乐、信(xìn)号处(chù)理、沉浸式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐认知、音(yīn)乐信息学等领域(yù)的高级技能。

　　需要(yào)学生(shēng)在音乐技术的所(suǒ)有领域都(dōu)拥有坚实的基础，通过与(yǔ)音乐(lè)表演和作(zuò)曲(qū)专(zhuān)业的学生合作，尝试(shì)在实验(yàn)性(xìng)音乐与(yǔ)传统音乐之(zhī)间建立联系。

　　5、编(biān)曲唱(chàng)作务(wù)敏锐度，以(yǐ)进入(rù)竞(jìng)争(zhēng)激烈的(de)词曲创(chuàng)作领域。

　　学(xué)生将参加(jiā)作曲相关的(de)一对(duì)一课程，发展(zhǎn)特定的技能和自己的风格，并获(huò)得在不断发(fā)展的(de)音乐产业中工作所(suǒ)需要的一系(xì)列工具和技(jì)术。

　　偏(piān)向于流行音乐方面的作(zuò)曲编曲，招收的(de)很多都是在唱歌方面有不(bù)错基(jī)础的(de)学(xué)生，在软(ruǎn)件(jiàn)的学习上(shàng)不会太过强求，更偏向于音乐(lè)的创造(zào)性(xìng)。

　　研(yán)究的(de)很多方面也是现(xiàn)代流行音乐方面的风格、创作方式等。

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