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　　集美大(dà)学(xué)自考和高考的区别

　　高考，全(quán)称为“普通高等学校招生全国统一(yī)考试(shì)”，基本上是社会(huì)中(zhōng)所有人员(yuán)期待成才的(de)一种(zhǒng)现实性必备途径，其价值意义无异于古(gǔ)代(dài)封建时期(qī)的(de)科举取(qǔ)仕一般(bān)，是所有社会学子登上高等(děng)知识(shí)殿堂的必经(jīng)途(tú)径，社会中称之为“全日制”或(huò)“普招生”。

　　而自考(kǎo)，通称为“高等教育(yù)自(zì)学考试(shì)”，从1981年(nián)正式开考以来，由(yóu)于学习(xí)方式的(de)开(kāi)放(fàng)性特点，以及理论知(zhī)识的完备(bèi)性要求，而广受专科学生以及社会励(lì)志改变命运人士(shì)的(de)欢迎。

　　自考就是那一扇重新让为你(nǐ)打开的窗。

　　01、自考是高考的重要(yào)补充手段

　　普通(tōng)高等(děng)教育(yù)是社(shè)会(huì)正(zhèng)常化(huà)教育机制模式(shì)；

　　而(ér)继续教(jiào)育则(zé)是社会中在职人员追求上进的最有效手(shǒu)段，自考作为继续教育(yù)的先行者(zhě)，起到了对于(yú)高考制度最实(shí)际的补充作用(yòng)。

　　自考人群(qún)主体基本上面向的是大中专院校学生、高(gāo)考失榜、生活不如(rú)意以及期待“知识改变命运”的群体，对于这(zhè)一类人，自考能让其对于社会的(de)学术(shù)追求重新回(huí)到(dào)正(zhèng)常(cháng)轨道，让他们(men)自身的价值能获得(dé)主流社会的强烈肯定，符合现代化建设所需的(de)价值观(guān)和(hé)知识体系。

　　02、对(duì)比高考，自(zì)考具开放性(xìng)特(tè)色

　　自考生学(xué)习方式具有(yǒu)强烈的自(zì)育、自励价值，更有(yǒu)其开放性(xìng)模式兼容(róng)特色，受到社会中各(gè)类(lèi)求(qiú)学人士(shì)的广泛欢迎(yíng)。

　　高考，尽(jǐn)管参考人数较多，浩浩(hào)荡荡，然而其自身群体多集中于18岁左(zuǒ)右的高中毕业(yè)历届生与应届生，很(hěn)难照顾到其他求学人群的学习(xí)需求，而(ér)且一考定终身模式(shì)，多少年来(lái)一直受(shòu)到(dào)教育(yù)界，各界有影(yǐng)响人(rén)士对于其(qí)合理性的(de)质疑(yí)，因此自(zì)考反(fǎn)而具备强(qiáng)烈的反衬色(sè)彩，我们(men)应该为自考(kǎo)感(gǎn)到自豪(háo)。

　　什(shén)么是(shì)自考(kǎo)本科？

　　自考本科是高等教育自学(xué)考试本科(kē)的简称，自考本科是我(wǒ)国基本(běn)高等教(jiào)育制度之一，成(chéng)绩合格后由主考学校和高等教(jiào)育自学(xué)考(kǎo)试(shì)委员(yuán)会联(lián)合颁发大(dà)学毕业证书，国(guó)家承认学历，学信网可查，符(fú)合(hé)条件者(zhě)由主考(kǎo)大学授予学士学位。

　　获得自(zì)考本科学历，根据(jù)国家教(jiào)育部1988年15号文件(jiàn)，享受普(pǔ)通高等教育(yù)毕业证书相同的(de)法(fǎ)律效力。

　　很多单位(wèi)为什么不承认(rèn)自考(kǎo)本科原因：很多(duō)用人单位会觉得自考本科是靠(kào)自学出(chū)来的(de)，并(bìng)没有通过(guò)专业的学习，怀疑个人能力，所以不承(chéng)认。

　　自考学(xué)历找工作会被拒(jù)绝吗其实没有肯定的(de)答案(àn)，有的(de)人会(huì)因为自考(kǎo)本(běn)科找到(dào)好工作，也有的单(dān)位不认可自考本科，在招聘的(de)时(shí)候(hòu)经(jīng)常说只招统招生。

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