原(yuán)生家庭(tíng)是指离(lí)异吗，为什么说原(yuán)生家庭可怕原生家庭不(bù)是指离异的。

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原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原(yuán)生(shēng)家庭是一个社会学概念。

　　是指(zhǐ)儿女(nǚ)还未成婚，仍与父母生活(huó)在(zài)一起的家庭。

　　新生家(jiā)庭就是夫(fū)妻双方(fāng)组成的家庭(tíng)，这样(yàng)的(de)家庭不包括夫妻双(shuāng)方(fāng)的(de)父(fù)母(mǔ)。

　　我们(men)应该正确(què)衡量原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)和(hé)新生家庭的关系(xì)。

　　当我们的(de)家庭(tíng)还是原(yuán)生家(jiā)庭时，子女(nǚ)应(yīng)当孝敬(jìng)父母，父母应当关心子(zi)女的(de)生活(huó)。

　　当我(wǒ)们有(yǒu)了新(xīn)生家庭后，在这(zhè)个新(xīn)生家(jiā)庭中妻子与(yǔ)丈夫二人(rén)要结合为一体，应该(gāi)尽量(liàng)在(zài)精神和物质上从对(duì)原(yuán)生家庭的(de)依赖或影响中走出来，注重新(xīn)生家庭中(zhōng)夫妻二人的合一，更多地尊重新生家(jiā)庭中的丈夫或者妻子(zi)的(de)意见(jiàn)。

　　人要认识自(zì)己原生家(jiā)庭(tíng)的(de)影响，才不致将(jiāng)原生家(jiā)庭一些负面的元素带(dài)到新家(jiā)庭去。

　　原生家庭的孩(hái)子和离(lí)异(yì)家庭的孩子，他们的成长过程就是不一样，缺少了一份父母(mǔ)的爱，在十几年的成长中，对于性格、学(xué)习、做事都有一(yī)定(dìng)影响。

　　原生家(jiā)庭的(de)孩子，有(yǒu)一股发自内心的自信，亲生父母打骂是怎(zěn)么也(yě)进不了孩子心(xīn)的。

　　但离异家庭(tíng)的(de)孩子，就不一样(yàng)了，不是亲生的父母打不敢打，骂也不(bù)敢(gǎn)骂，生(shēng)怕两者之间的生气(qì)越来越生。

　　那些(xiē)已经离异过(guò)的(de)父母或(huò)者孩子，既然已(yǐ)经选择，前路漫(màn)漫，往(wǎng)事清(qīng)零，让新的(de)一年里有个好运气(qì)，过好自己的每一天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯(fàn)错的理(lǐ)由(yóu)，因为没了这些爱，你(nǐ)才要更强大和更努力，让自己的以(yǐ)后过得更好。

原生家庭问题是指什么(me)

　　在社会学(xué)的(de)定义上，原生家庭指的是(shì)儿女还未(wèi)成婚，仍和父母在一起生(shēng)活的家庭。

　　一个温(wēn)馨(xīn)、充满爱(ài)和关怀(huái)的原生家庭，对子女的性格(gé)塑造(zào)有着至关重(zhòng)要的正面(miàn)引导作用;反(fǎn)之，缺乏爱和温(wēn)暖的(de)原生家庭，对孩子的心理，则会带来(lái)严重的伤害。

　　奥地利著名(míng)心理(lǐ)学家阿德勒曾说过这(zhè)样的一句(jù)名言：幸福的人，一生(shēng)都被童年治愈;不幸的人(rén)，一生都在治愈自己的童年。

　　他这句话，将(jiāng)原(yuán)生家庭对孩子心(xīn)理抚(fǔ)慰的影响力，深(shēn)刻地揭露了出来。

　　一个(gè)原生家庭(tíng)中，父母的漠视，会对孩子的身心成长，造成深深的(de)伤害(hài)。

　　孩子在这样的一(yī)个家庭中长大(dà)成人，自我的人生观(guān)、价值观(guān)以及(jí)世界观，都会受到(dào)负(fù)面(miàn)的(de)影(yǐng)响。

　　最典型的一个表现(xiàn)，就是会使得(dé)孩子的性格变(biàn)得(dé)更(gèng)孤僻自闭，不愿敞(chǎng)开(kāi)心(xīn)扉(fēi)和(hé)他(tā)人坦(tǎn)诚交流，疏远(yuǎn)了身边人，也(yě)就会(huì)让孩子疏远了(le)这个(gè)世界(jiè)，也将(jiāng)会极大地(dì)缺乏阳光、积极、乐观(guān)的心(xīn)态。

　　尤(yóu)其是这种只注重偏(piān)爱一(yī)个孩(hái)子，而忽略另(lìng)一(yī)个孩子心(xīn)理感受(shòu)的(de)亲子关系。

原生家庭问题(tí)都有哪些问题

　　孩子在混乱和充满(mǎn)冲突的家庭环境中长大，或有一(yī)个经常暴怒的父(fù)母，这样(yàng)的孩子往(wǎng)往会(huì)认为，大声争吵(chǎo)和辱骂是正常的沟通方(fāng)式。

　　因此(cǐ)，在他们成年后，往往也会用这种沟通方式(shì)去和(hé)他人相处，这很容易(yì)伤害亲密关系。

　　另外，在一(yī)个父母双方都(dōu)经常情绪(xù)低落(luò)、互相争吵的环境中长大，会大大提高孩子的焦虑(lǜ)水(shuǐ)平。

　　他们可能(néng)会产生(shēng)信任问题(tí)，认为家庭生(shēng)活是不稳固的，所(suǒ)有的关系都(dōu)是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和忽(hū)视

　　孩子需要父母看到并接受他(tā)们真(zhēn)实的样子。

　　如果父(fù)母不能看到孩子(zi)真实的(de)性格，而一味用自己(jǐ)理(lǐ)想中的样子(zi)去要求孩子，孩(hái)子(zi)就会很容易情绪低(dī)落、缺乏自信、没有主见――经常需要别(bié)人对自己(jǐ)的评价，让别人(rén)告(gào)诉自(zì)己应该怎么做(zuò)。

　　就比如说(shuō)，一个生性羞涩(sè)的孩子，但父母(mǔ)却总让他(tā)应对各种社交(jiāo)场合(hé)，孩子并不会真的如(rú)父(fù)母期望的(de)那样发生改变，反而他们会因此不能了(le)解自(zì)己(jǐ)的优势和弱点。

　　他们可能(néng)会发展(zhǎn)出冲突的(de)自我认(rèn)知，经常会这样想(xiǎng)：我(wǒ)现在是这样，但我本(běn)应是另外(wài)的样子(zi)。

　　父母忽视孩子(zi)真实的(de)样(yàng)子(zi)，拒绝接受孩子的本性，一(yī)方面会导致(zhì)孩子一直(zhí)到(dào)成年都(dōu)总觉得(dé)自己不(bù)够好(hǎo)，另一(yī)方(fāng)面，他们中的很多人也(yě)变(biàn)成了吹毛(máo)求疵的人，经常用不合理的标准(zhǔn)来要求他(tā)人。

　　2、是受(shòu)过情感/身(shēn)体(tǐ)/性虐待等(děng)创伤经历(lì)的幸存者(zhě)

　　虐待(dài)是一个非常复杂的问题，它对孩子造成的影响用(yòng)好(hǎo)几篇论文也说不完。

　　一般来(lái)说，受(shòu)到(dào)虐待往往(wǎng)会造成这些后果：低自尊、焦(jiāo)虑(lǜ)、抑(yì)郁、信任问题、自我评价过(guò)低、好斗、亲密关系(xì)和两性关系上的问题等等。

　　3、父母中的(de)一方角色(sè)缺失或在(zài)情感(gǎn)上(shàng)遭到父母中某一方的抛弃

　　很(hěn)多(duō)孩子是缺(quē)爱的，他们(men)并不缺衣少(shǎo)食，却(què)从来都感受不到父母(mǔ)的爱，和父母之间有强烈的距离(lí)感。

　　事(shì)实上(shàng)，往往(wǎng)这(zhè)些(xiē)父母(mǔ)自(zì)身存(cún)在很严重(zhòng)的(de)问题(他们也是原生家庭(tíng)的(de)受害者!)，使他们无法对孩子(zi)表达(dá)出温暖和爱(ài)。

　　孩子(zi)往往会觉得，他们之所以感(gǎn)受不到父母的爱，是因为(wèi)不够好或(huò)完(wán)美。

　　他们可(kě)能(néng)会变(biàn)成完美主义者，以(yǐ)离谱的高标准来要求自己(jǐ)以及自己身边的(de)人。

　　而因(yīn)为他们(men)觉得(dé)自己不(bù)够好，也就会很难对(duì)自己的伴(bàn)侣(lǚ)敞开心扉，分(fēn)享自己(jǐ)的感(gǎn)觉(jué)和想(xiǎng)法。

　　因为他们总是担心(xīn)，一旦对方知(zhī)道了(le)自己真实的样子，就会失去对(duì)方的尊重和(hé)爱。

　　另一(yī)个(gè)极端的可能是，他们也有可能会(huì)极端依赖(lài)自己的伴侣，希望伴侣能(néng)够(gòu)给(gěi)他(tā)们那些没(méi)有从父母身上获取的、无(wú)穷无尽的爱(ài)。

原生家庭为(wèi)什么对(duì)一个(gè)人影响很(hěn)大

　　早年的情感(gǎn)会决定你的言语，言语会(huì)决定(dìng)你的社会性，社会性就(jiù)是社(shè)会(huì)交往的能力，而社会性，又(yòu)会影(yǐng)响到你后边的认知(zhī)方式。

　　当你尚不具备判断(duàn)能力时，你(nǐ)最基(jī)本的认知(zhī)来自你的家庭。

　　不仅(jǐn)仅是你的世(shì)界(jiè)观(guān)、人生观、价(jià)值观受到它的(de)强烈(liè)影响，而且你为(wèi)人(rén)处世(shì)的方式方法(fǎ)、你思考(kǎo)问题的方式都会(huì)受到(dào)家庭、最亲近的人的(de)影响。

　　良(liáng)好的家风(fēng)、教育(yù)和财(cái)力为(wèi)个人的长进(jìn)提供了较(jiào)好的基础和条件，如果你有幸生在这样的家(jiā)庭(tíng)里(lǐ)面，是值得庆(qìng)幸的事情。

　　原生家(jiā)庭对你的影(yǐng)响程度高低来自于(yú)你个体独立的力量和家庭影(yǐng)响的力量对(duì)比：如果你个体独立的力量越大，那他们的影响(xiǎng)越小;反(fǎn)之，如果(guǒ)你个体独立的(de)力量(liàng)越小，那(nà)家庭的影响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成(chéng)因(yīn)上(shàng)可以分为情感忽(hū)视(shì)型(xíng)、情感虐待型和情感(gǎn)混乱(luàn)型。

　　情感忽视型(xíng)指的是父(fù)母对孩(hái)子关爱太少(shǎo)，容易让孩子通过(guò)讨(tǎo)好来获(huò)得(dé)爱，觉得自己不配被爱(ài)，渐渐发展为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐(nüè)待型指的(de)是孩(hái)子的父母惯用打骂和(hé)贬低的方(fāng)式教育(yù)孩子，这容易让(ràng)孩子开始自我否定，对他人抱有敌意和惧(jù)意(yì)，发展(zhǎn)为依(yī)恋类(lèi)型(xíng)中的(de)隔离型。

　　情感(gǎn)混乱型指的是父母自(zì)身有严重的心(xīn)理问题，情(qíng)绪不稳定，常常给孩子造成(chéng)巨大创伤，事后又极力弥补或者道歉。

　　容易让(ràng)孩子(zi)辨别不(bù)出好(hǎo)坏情绪，发展为依恋类型中(zhōng)的混乱型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责别人(rén)的人，往往看到的是别人(rén)的(de)错误、缺点和不足(zú)，并(bìng)且会把(bǎ)结果的糟糕和(hé)自己不好的感(gǎn)受，都归(guī)结给(gěi)对方。

　　面对喜(xǐ)欢指责的人(rén)，他人的感(gǎn)受会(huì)非(fēi)常糟糕，就像一无是(shì)处的人，不论怎么做都无法满足这类人的要求。

　　指责(zé)是一个(gè)代际传承的问题，喜欢指责别人的人，往(wǎng)往有(yǒu)个喜欢指责他(tā)们的父母，在他(tā)们的父母看(kàn)来，他(tā)们没有(yǒu)优点，不(bù)应该(gāi)犯错，在都(dōu)是你(nǐ)不(bù)好、都是你的错、都是因为你的(de)批(pī)评中(zhōng)长大。

　　因此(cǐ)，他们非但不会变得宽容理解，反而会内(nèi)化他们的父(fù)母的形象，在内心塑造一个无(wú)比严厉(lì)的批评者，对自己(jǐ)和(hé)对他人都十(shí)分(fēn)挑剔(tī)。

　　被(bèi)指责长大的人(rén)活成了(le)他们(men)父母(mǔ)的(de)模样，用指(zhǐ)责来诱导他(tā)人(rén)，来验证早年经验(yàn)的正确性。

　　如果你想要改善和这类人(rén)之间的关(guān)系，就(jiù)不能受其潜意(yì)识诱(yòu)导，而(ér)要(yào)在他每一次指责(zé)的(de)时候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双方的(de)关(guān)系越亲密(mì)，就越(yuè)容易发生情感操控的(de)情况。

　　全(quán)球反情感(gǎn)暴力专家、美国著名心理学博(bó)士丽(lì)莎·阿(ā)伦(lún)森·方特斯在她的(de)书(shū)《情感操纵》中，认为亲(qīn)密关(guān)系中(zhōng)的(de)情感操纵，指的是(shì)运用(yòng)情感(gǎn)成为伤害对方(fāng)的武器，支(zhī)配(pèi)、胁迫他人，从(cóng)而使自己的目的(de)得以达成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜》中乔英子和(hé)妈妈(mā)宋倩的关系(xì)便可以体现这一点，宋倩对英(yīng)子说的最多(duō)的话就是(shì)：英子，你可是妈(mā)的(de)一切呀!、你是妈妈(mā)身上掉下来的一块肉(ròu)、妈是和你最亲的人了，还能害你(nǐ)呀!这样(yàng)的(de)缺(quē)乏边界的情感(gǎn)关系，会让人(rén)变得窒息，英(yīng)子最(zuì)后得抑郁症也证(zhèng)实了这一(yī)点。

原生家(jiā)庭缺爱的人(rén)如何自救

　　缺爱的孩(hái)子，经历的童年(nián)肯(kěn)定有特别不容易的一面，但(dàn)也有特别强(qiáng)大(dà)的一面。

　　如果你(nǐ)小时候很孤单(dān)，少(shǎo)有人陪伴和照顾。

　　那(nà)你为(wèi)了活下(xià)来，往(wǎng)往会更加独立，有(yǒu)超过同(tóng)龄人的生活(huó)自(zì)理能力(lì);如果你父母情绪比较(jiào)暴躁，那你为了家庭和睦，让父母少(shǎo)生气(qì)，就会不(bù)知不觉练就超过同龄人的情(qíng)绪观察能力(lì)和(hé)共情能力，时间长(zhǎng)了就像有(yǒu)情绪读心术(shù)一样，能(néng)准确把握别(bié)人此时此刻(kè)的情绪(xù)，更知道别人想听的话和希(xī)望(wàng)你(nǐ)做的事(shì);如果你的(de)父母(mǔ)把你(nǐ)交给亲戚(qī)朋(péng)友(yǒu)老师轮流(liú)带，那你就(jiù)会练(liàn)就很强的适应能力，甭管跟谁都能相处，不(bù)怕陌生(shēng)的(de)环境。

　　苦(kǔ)涩的背后，你(nǐ)也被赋予了特殊力量。

　　这些力量在你的过去(qù)帮助过你，在未来依然(rán)会在某个角度帮助你(nǐ)。

　　你该做的(de)不是嫌(xián)弃(qì)它们，而是感谢它们(men)，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实早就成为了你(nǐ)的一部分。

　　经历了(le)种(zhǒng)种苦涩后，你值得(dé)被爱，你身(shēn)上附加的种种力(lì)量(liàng)也(yě)值得被爱(ài)。

　　而那个地(dì)方藏(cáng)着的，其实就(jiù)是你内心(xīn)深处那个弱小的孩(hái)子(zi)。

　　这(zhè)个(gè)孩子是你潜意(yì)识(shí)里童年的缩46oz爆米花多大万达影城 爆米花会吃胖吗影。

　　曾经，那是个无助(zhù)的孩子，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是(shì)如今(jīn)成(chéng)年的你。

　　你可以重(zhòng)新接纳他，给他(tā)无条件的爱，把他抚养(yǎng)长大。

　　当你(nǐ)的内心(xīn)小(xiǎo)孩成长了，觉醒了(le)，放开了，不再恐惧(jù)了(le)，再加上帮(bāng)助过(guò)你的(de)特质加持，你甚至(zhì)会(huì)比从小一帆风顺(shùn)的(de)孩子，更加有力(lì)量。

　　尼采曾说：杀(shā)不死我的，会(huì)使(shǐ)我更(gèng)强大(dà)。

　　大(dà)成(chéng)就者，往往都曾(céng)经历常人(rén)所不能承受之(zhī)痛。

　　你经历过的伤(shāng)痛，不只是伤痛，更是(shì)潜在(zài)的能(néng)量(liàng)。

　　接(jiē)纳真实的自己(jǐ)，善用你特(tè)殊经(jīng)历赋予你(nǐ)的特(tè)质，发挥出更大的潜(qián)能。

　　他(tā)们将(jiāng)爱情(qíng)问(wèn)题首先看做是(shì)一(yī)个被爱(ài)的问题，而不是去爱和有没有(yǒu)能力去(qù)爱(ài)的(de)问(wèn)题。

　　但是(shì)，爱其实是一(yī)门艺(yì)术，需要(yào)人(rén)们有相关的知识(shí)并付(fù)出相(xiāng)应的努力。

　　非安全型(xíng)人格其实，是(shì)没(méi)有爱(ài)的能力的，因(yīn)为缺爱，他们(men)在两性关(guān)系(xì)中，更多的是索取。

　　依据艾利希(xī)·弗洛姆的(de)理论(lùn)，其实爱的(de)能力(lì)，应(yīng)该是(shì)有勇(yǒng)气不(bù)计回报(bào)的去(qù)爱一个(gè)人，全心全意的为对方好。

　　在爱的过程(chéng)中，促使(shǐ)我们成长，让我们(men)得到(dào)幸福。

　　在(zài)我们年幼的时(shí)候，如果你感觉到被你妈妈忽(hū)略。

　　长大之后，你需(xū)要有意识的知道，你妈妈那时候需要工作，保证你(nǐ)的生活。

　　你爱着你的母亲(qīn)，其实就(jiù)更不应该(gāi)去记恨她那么久，那么(me)多年。

　　你需要与自己和解，你欠你母(mǔ)亲一句(jù)原谅(liàng)。

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