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  12月4~6号(hào),继续(xù)教育学院院长叶勇一行赴成都多所(suǒ)高校调研学习。

  调研组检查了四(sì)川(chuān)交通职业技术(shù)学院、四川交(jiāo)通运(yùn)输学校2个(gè)函授教(jiào)学(xué)点(diǎn)的(de)面授工作,并调研学习(xí)了(le)函(hán)授点所在(zài)学(xué)校和成都中(zhōng)医药大学继(jì)续(xù)教育工作(zuò)的成功(gōng)经验。

  四川交通职业技三大球和三小球分别是什么 三大球的起源术学院是全国高(gāo)职院校前50强、四川省前(qián)三强,具有(yǒu)极强的行业(yè)特色(sè)与办学实(shí)力(lì),也(yě)是我校(xiào)最早(zǎo)一批校外成人(rén)教育函授(shòu)站(zhàn)。

  四川省交通运输职业(yè)学校是(shì)我校在四(sì)川设立的(de)两(liǎng)个函授站之一,10多年来,一直与我(wǒ)校合(hé)作开(kāi)展成人学历教育(yù)专科层次(cì)的人才培养。

  在两所合作(zuò)院校(xiào),大家就学历继续(xù)教育(yù)的(de)教学模式、教学管理改革进(jìn)行了深入探讨(tǎo),共(gòng)同(tóng)分析了当前学历和(hé)非学历继续教育(yù)所面临(lín)的问题,讨论了继续(xù)教(jiào)育未来的发展方向,并就如何拓展非学历培训的市场、提高培训质量、资(zī)源共享等方面达成了合(hé)作意向。

  在成都中医药(yào)大学,调研组一行了解了该(gāi)校(xiào)如何发挥(huī)全国双一(yī)流学校学科专业优势,通过设置(zhì)中医学(xué)、护理(lǐ)学(xué)、营养食品与健康等(děng三大球和三小球分别是什么 三大球的起源)专业性(xìng)极(jí)强(qiáng)的专(zhuān)业,通(tōng)过在全省各(gè)地市州全覆盖设立函授点(diǎn),通过(guò)先进的教学管理(lǐ)模式、教学质量保障措(cuò)施,拓展(zhǎn)学历继续教育市(shì)场,确保近三年录取规模(mó)近(jìn)万(wàn)人的有效做(zuò)法。

  交流中(zhōng),双方还共同分析(xī)了学(xué)历(lì)和非学(xué)历继续教育面临的生源下降(jiàng)、培训市场竞(jìng)争日趋激烈等新的发展形势,讨论了继续教育如何支持高校“双一流(liú)”建(jiàn)设(shè)、“新工科”“新医科(kē)”建设,如何准确定(dìng)位(wèi)和未来发展思路(lù)等问题(tí)。

重庆(qìng)交通大学继续教育学院(yuàn)的介绍

  继续教育学院是重庆交(jiāo)通大学负(fù)责学历教育与(yǔ)非学历教(jiào)育管理(lǐ)的二级教学机(jī)构。

  学院有(yǒu)在岗教职兆唤工(gōng)59人,有中级(jí)以上专(zhuān)业技术职务人员(yuán)38人,其中副高级以(yǐ)昌(chāng)如上职(zhí)称12人,具有(yǒu)较强的师资(zī)力量(liàng)。

  学院已拥有函授、自考、成人脱(tuō)产和岗位培训等(děng)多种办学形式(shì)。

  其中(zhōng),继续教育中的学历教育(yù)分布15个省(shěng)、市;各类各族迅凯层次专业方向50多个(gè);岗(gǎng)位培训拥有全国20多个省、市的(de)办学网点(diǎn)。

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