学好英(yīng)语的最(zuì)有效(xiào)方法有哪些(xiē)呢，学好英语的(de)最有(yǒu)效(xiào)方法有(yǒu)哪些英(yīng)文是初中生学习英语一定要(yào)注意自己的(de)学习方法，下面为大家总结了初中生学(xué)好英语(yǔ)的(de)最有效方法，仅供大(dà)家(jiā)参考的。

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学好英语的最有效方(fāng)法有哪些呢，学好英语的最有(yǒu)效方(fāng)法有哪些英文

　　在清晨阅读(dú)英语，每天就朗诵(sòng)一篇文章即(jí)可。

　　这一篇文章连续朗诵至少十遍。

　　但每一(yī)遍(biàn)朗诵，都(dōu)要非常投入，就假装自己是美国或英国(guó)的(de)电(diàn)视(shì)台主(zhǔ)持人在主(zhǔ)持(chí)节目和(hé)主播，你不是在读英语(yǔ)而(ér)是在用(yòng)心(xīn)声情(qíng)并茂地讲(jiǎng)故事。

　　你会(huì)发现你一遍(biàn)比一(yī)遍朗诵的好，这(zhè)个可(kě)以(yǐ)快(kuài)速培养你的英语语感。

　　初中(zhōng)英语学习八大(dà)时态，但是(shì)重(zhòng)点考察五大时态---一般将来时、一般现在时、一般过(guò)去时、现在进(jìn)行时、现在(zài)完成(chéng)时(shí)。

　　语(yǔ)态(tài)分为主(zhǔ)动语态与被动语态(tài)，难点在于被动语态的(de)学习(xí)。

　　中(zhōng)考(kǎo)主要(yào)考(kǎo)察一般现在时、一般将来时、一(yī)般(bān)过去时和含有情态动词的被动(dòng)语态。

　　学习方法：理解概念，牢记公式(引号怎么写标点符号，稿纸双引号怎么写shì)，熟(shú)记标志，准确运用(yòng)。

　　在(zài)初中英语学习中，做作业(yè)之前先(xiān)复习也很(hěn)重(zhòng)要。

　　复习(xí)能巩固之前学过(guò)的知(zhī)识，强(qiáng)化学习效果。

　　每天上(shàng)完英语课之(zhī)后，对于老师布置的作业，先不要急着(zhe)去(qù)做，而是(shì)要先将当天老(lǎo)师(shī)讲过的知识点以及(jí)课本上的内容(róng)仔细复习一遍，然后再去做作业。

　　这样(yàng)不仅能让做作(zuò)业的正确率增高(gāo)，同时也达到(dào)了温故知新的效果(guǒ)。

　　要具(jù)备一定的英语听、说(shuō)、读、写能力，首(shǒu)先(xiān)要掌(zhǎng)握一定(dìng)的(de)词汇量。

　　快速扩大词汇量(liàng)的最(zuì)好办法(fǎ)就是进行多种体(tǐ)裁文章的大量阅读。

　　理解和速度是(shì)阅读(dú)的两项基(jī)本功，两者缺一(yī)不可。

　　语言学家和心理学家(jiā)的(de)研究证明：加深理解可以加快读速;反过来(lái)，读速的加快也能加深理解(jiě)。

　　两者是相(xiāng)互促进(jìn)的。

怎样学(xué)好英(yīng)语最有(yǒu)效的方(fāng)法有哪些？

　　综述：学习(xí)英语最最重(zhòng)要(yào)的就(jiù)是词汇量。

　　1.记忆单词的方法

　　学(xué)英语最关键的就是(shì)单(dān)词了，毕竟英(yīng)语(yǔ)词(cí)句是有(yǒu)多个单词组成的(de)，所以(yǐ)要学(xué)会如何扩充自己单词量;大致可(kě)以通过阅读、生词记(jì)忆(yì)等方式来(lái)增加新词汇(huì)量(liàng)，如果出现无法记(jì)忆的新单词或者难度较大的单(dān)词记得(d引号怎么写标点符号，稿纸双引号怎么写é)记录一下(xià)，并不断(duàn)的去使用新单词，这样总归比你不(bù)断的通过脑(nǎo)力(lì)去记忆好很多的。

　　2.培养自己的解决问(wèn)题思(sī)路

　　在学槐(huái)坦铅英语的过程当中相信(xìn)每一(yī)个人都有遇(yù)到过难题，而这些难题有些人则(zé)选择(zé)逃避，有些人则(zé)选择直视，所以(yǐ)要学会信或如(rú)何去解决(jué)问(wèn)题，养成解(jiě)决(jué)问题的思维(wéi)方式，要想(xiǎng)培养自己解决问(wèn)题的能力最好的方法就是(shì)不断的给自己制造一些新的问题(tí)，由(yóu)简入难的(de)创造。

　　3.学(xué)习互动分享

　　要(yào)说(shuō)英语学(xué)习的最终目的就是交(jiāo)流(liú)，因而(ér)要想从根本上(shàng)学好英语，交流(liú)就是必不(bù)可(kě)少的(de)，所以学要学会如何(hé)将(jiāng)自己学到的(de)通过交流分享出去，与别(bié)人(rén)多多(duō)互动交流，一方面对自己(jǐ)的英(yīng)语思维方式有好处(chù)，一方面也可以(yǐ)突破自(zì)身英语交流的(de)心理障碍，时间一(yī)长也容易(yì)形成肌肉记忆的(de)。

　　4.塑造良好的英(yīng)语学习环境

　　需(xū)要为自己建(jiàn)立一个固定的语言学(xué)习(xí)环境。

　　在这样一个语言(yán)学(xué)习环境中，我们会慢(màn)慢自(zì)然地学习它。

　　如(rú)果一个根本不会说英语的人被扔到国外，即使他的英语(yǔ)水平更差，当(dāng)他回来的时(shí)候，他的英语水平(píng)铅好(hǎo)也会很(hěn)好。

　　5.树立英语学习(xí)自(zì)信心

　　学习中最(zuì)忌(jì)讳的是钓鱼三天，晒网两(liǎng)天，所以在学习(xí)的过程中(zhōng)。

　　我们必须(xū)学会树立学习的(de)自信，并(bìng)不断地告诉自己(jǐ)，我们可以做到。

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