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　　1、文献(xiàn)法

　　文献法是一种既(jì)陈旧，又(yòu)赋有生命力的(de)科学研讨办法。

　　不管哪(nǎ)一种社会活动想要留(liú)下永久的痕迹都(dōu)离不开各种文献。

　　人类活(huó)动与知道的无限性和个别生命(mìng)与知(zhī)道的有限性的对立，决议了(le)咱(zán)们在研讨逝去(qù)的事实时有必要借助(zhù知道直径怎么求圆的周长公式，直径乘以3.14是周长吗)于文献。

　　2、比较研讨法

　　作为(wèi)一(yī)种(zhǒng)思想办法，比较(jiào)研讨贯穿于教育研讨的全过程。

　　不管在科(kē)学实验的过程中(zhōng)，或(huò)是在(zài)理论研讨中，比较研讨(tǎo)都是不可或缺的(de)基该办法(fǎ)。

　　3、概括综合法

　　概括(kuò)综合法的根本(běn)办法有两(liǎng)种。

　　一种是实(shí)例法，借助(zhù)于给出的一(yī)组输入/输出实例逐渐导出适于一类问题的(de)程(chéng)序(xù)；

　　另一种(zhǒng)是“轨道”法，经(jīng)过所给(gěi)实例的履行(xíng)轨(guǐ)道，逐渐导出程序。

　　4、实(shí)证研(yán)讨法(fǎ)

　　其依据现有的科学(xué)理论和实践的需求，提出规划(huà)，使用(yòng)科学仪器(qì)和设备，在天然条件下，经过有意图(tú)有步骤地操作(zuò)，依据调查、记载、测定(dìng)与此相随同的现象(xiàng)的(de)改变来(lái)确认条件(jiàn)与(yǔ)现(xiàn)象之(zhī)间的(de)因果联系。

　　5、定量分(fēn)析(xī)法

　　经过定量分(fēn)析法可(kě)以使(shǐ)人们对(duì)研讨(tǎo)目标的知道进一(yī)步(bù)准确化，以(yǐ)便愈加科学地提(tí)醒(xǐng)规则，掌握实质，理(lǐ)清(qīng)联系(xì)，猜测(cè)事物(wù)知道直径怎么求圆的周长公式，直径乘以3.14是周长吗的发展趋势。

汉(hàn)语言(yán)文学(xué)毕业(yè)论文研(yán)讨(tǎo)办法都有哪些

　　调查法， 比照法， 文献研讨法， 跨科(kē)学研(yán)讨法， 描述性研讨法……

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