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不删前女友的男人能要吗,男人为啥不删前女友

不删前女友的男人能要吗,男人为啥不删前女友 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

  高(gāo)考小说标题的(de)作用(yòng)的(de)答题模(mó)式,小说(shuō)标题的(de)作用的答题(tí)模(mó)式和例题(tí)是小说标题的作用(yòng):情节(jié)上,点明中(zhōng)心事件或关键人、物,成(chéng)为全文(wén)的线索;人物上(shàng),突出人物形(xíng)象或品质;主(zhǔ)题上,揭(jiē)示(暗示)主旨;表达(dá)上,比(bǐ)喻象征的(de)运(yùn)用,形象而又有(yǒu)生动,吸引(yǐn)读者的阅(yuè)读兴趣的。

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高考小说(shuō)标(biāo)题的(de)作用的(de)答题模式(shì),小说标题的作用的答题模式和例题(tí)

  小说标题的作用:情节上,点明中(zhōng)心事(shì)件或关键人(rén)、物,成为全文的线索;

  人物上,突出(chū)人物形(xíng)象或品(pǐn)质;

  主题上,揭示(暗示(shì))主旨;

  表达(dá)不删前女友的男人能要吗,男人为啥不删前女友上,比(bǐ)喻(yù)象征的(de)运用,形(xíng)象而又有生动(dòng),吸引读(dú)者的阅读兴趣。

  文(wén)章情节(jié)即围绕(rào)这一线索展开,使文章(zhāng)结构(gòu)完整严(yán)谨。

  文(wén)章的写(xiě)作线索大致可(kě)分为六大类(lèi):人、事(shì)、物、时、空、情(qíng)。

  和题目相关的主要有两(liǎng)类:物、情(qíng)。

  奠定感情(qíng)基调、寄托作者情感(gǎn)。

  物:以(yǐ)某物为(wèi)线索。

  情:以谁对(duì)谁的(de)什么之情为线索。

  判定标准:标(biāo)题中出(chū)现具体(tǐ)事物、或具体(tǐ)情(qíng)感,就(jiù)答(dá)这一(yī)点。

  1、点明了本文的写(xiě)作线索(suǒ)。

  2、指(zhǐ)出线索是什么:以什(shén)么为线索。

  3、指出线(xiàn)索带来的结构作用:贯穿全文,使文(wén)章结构完整(zhěng)。

小说标题(tí)的作(zuò)用的答题模(mó)式是什么?

  小说标题作(zuò)用答(dá)题格式:

  (1)先看标题的表(biǎo)层义:(词语的含义,概括内(nèi)容(róng),点明对(duì)象)。

    

  (2)再思考深层含义:(引申义、比喻义、象(xiàng)征义(yì));人(rén)物(wù)与人(rén)物的关系(xì)(表(biǎo)明人物性(xìng)格、表明(míng)作者的情(qíng)感与(yǔ)态度);主旨(zhǐ)与主旨的(de)关(guān)系(点明、揭示)。

  标题的作用的答题格式:

  1、分析禅卜旁标(biāo)题字词。

  就是从理解(jiě)文章标题关(guān)键词的本义,字面(miàn)义入手(shǒu),联系(xì)文章内容(róng),得出(chū)标题的深层(céng)含义或作(zuò)用。

  2、分析(xī)标题修辞。

  也就不删前女友的男人能要吗,男人为啥不删前女友(jiù)是从理解文章标题的修辞手法入(rù)手,联系文章的人物(wù)形(xíng)象及隐含的情感来理解标题的含义或作用。

  3、看内(nèi)容(róng)主旨(zhǐ)。

  从(cóng)文(wén)章的(de)写(xiě)作内容,作者感情,主题思想入手,分析(xī)标题揭(jiē)示(shì)的(de)思想内容。

  标题的常(cháng)见作用:

  1、概括文章的主要内容。

  2、作为文章线索(文(wén)章情(qíng)节围(wéi)绕这一(yī)线索(suǒ)展开)。

  3、作者(zhě)感情的(de)出发点。

  4、具有象征意(yì)义。

  5、语带(dài)双关弊枯。

  6、是全(quán)文的“文眼”(提示(shì)文(wén)章中(zhōng)心)。

  7、吸引读者兴(xīng)趣。

  表(biǎo)明写(xiě)作对象;关(guān)联主要情(qíng)节;贯穿全文线索;透露情感主旨(zhǐ)。

  此外还有作(zuò)用:寓意(yì)含蓄(xù),引人(rén)深思(sī);制贺(hè)橡造悬念,激发(fā)读者(z不删前女友的男人能要吗,男人为啥不删前女友hě)的阅读兴趣。

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