1955年(nián)4月15日，一位(wèi)老人因为腹中的剧痛被(bèi)送(sòng)往普(pǔ)林斯顿医院，此时他(tā)的主动脉已经(jīng)扩张到了正常血管直(zhí)径的150%。三天后，由(yóu)此引(yǐn)发(fā)的脑溢(yì)血夺走了当(dāng)时人类最伟大的科学家的生命(mìng)，阿尔伯特爱因斯(sī)坦，享年(nián)76岁。当时(shí)负(fù)责尸检的病(bìng)理学家托马斯哈维其实并不关心爱因斯坦的真正死因，而是(shì)十(shí)分好奇他(tā)为(wèi)什么会这样聪(cōng)明(míng)。面(miàn)对着当(dāng)时世界上最聪(cōng)明的尸体，哈(hā)维(wéi)开始纠结起来(lái)，他当时想，如果按照爱因斯(sī)坦(tǎn)的遗嘱查出病因之后(hòu)就(jiù)会被火化。而此时摆在他(tā)面前的(de)是一个千(qiān)载难逢的(de)机会(huì)，他可以零距离的研(yán)究世界上最聪明的大佬(lǎo)，如果(guǒ)能(néng)够取得成果，不但名(míng)利(lì)双收(shōu)，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实在(zài)是(shì)太可惜了。巨大的好奇(qí)和探究欲最终战胜了(le)哈维的理(lǐ)智，在(zài)距离爱因斯坦医学死亡的八小时之后，哈1什么意思网络用语女生，211什么意思网络用语维悄(qiāo)悄地锯开了他(tā)的颅(lú)骨，完整地取出(chū)了爱因斯坦的大脑并(bìng)藏了起来。然而哈维只是一个(gè)病理学家，对(duì)大脑(nǎo)和神经系统的研究(jiū)一窍不通，所(suǒ)以哈维在面对(duì)爱因斯坦的大(dà)脑时(shí)，除了称重和(hé)拍照(zhào)什(shén)么也做不了(le)。

现(xiàn)在人类成年男性的(de)大脑(nǎo)平(píng)均质量是1350克，而哈(hā)维(wéi)测量的结果(guǒ)显示，爱因斯坦的大脑质量(liàng)是1230克，比正常人还少了足(zú)足(zú)二两半。如此看来，人类的(de)聪明程度与大脑的绝对质量关系并不大(dà)。后来这(zhè)颗可怜的大脑(nǎo)被(bèi)切(qiè)成(chéng)了240块。在半(bàn)个(gè)多(duō)世纪(jì)以来，人们一直在不断的探索其中的奥秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦(tǎn)大(dà)脑中(zhōng)的神经角质细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)顶(dǐng)叶比常人大(dà)了(le)15%，后(hòu)来人(rén)们把焦点又放在了偏执体上等等。可是大脑这(zhè)些部分所控制(zhì)的区域都不是爱因(yīn)斯坦的强项所(suǒ)在，因此这些理(lǐ)论都没法让大多数的人所(suǒ)信(xìn)服。而渐渐的，世界上大部分(fēn)的人(rén)都开(kāi)始(shǐ)相信这样(yàng)一种说法(fǎ)，人类的(de)大脑(nǎo)只开(kāi)发了不到10%，大多数的人(rén)只能使用大脑的5%甚至3%，如果能够使用大(dà)脑超过7%，就已(yǐ)经是(shì)天(tiān)才(cái)般的存在了，而爱因(yīn)斯坦的大脑利用率已经达到了13%。在这个理论的基础上，一(yī)些研究远古地外文明的人认为(wèi)，人类(lèi)的(de)大脑之所以没有被全部的(de)开发利用，是因为基(jī)因(yīn)中(zhōng)的(de)某(mǒu)些部分已经被远古时(shí)期造访地(dì)球的高智能生命锁死，目的是为了防止人类(lèi)的科(kē)技发展过(guò)快。这(zhè)个理论也为(wèi)各种科(kē)幻电影提(tí)供了基础素材。经过了(le)《超体》、《永无止境》这样(yàng)的科(kē)幻电影渲染之后，甚至(zhì)让(ràng)很(hěn)多人(rén)都相信(xìn)，如果大脑潜能开发超(chāo)过50%，就可以唤(huàn)醒人类的(de)超能(néng)力(lì)，如果达到100%，就等同于神一般(bān)的存在。对于这样(yàng)的说(shuō)法，你觉得可信吗？这个(gè)科学界(jiè)最大(dà)的都市传说源自一位智(zhì)商比爱因斯坦还要(yào)高出一个层次的(de)天才。事情要从120年前(qián)说(shuō)起。1898年4月1日愚(yú)人(rén)节(jié)这一天(tiān)，世界上(shàng)智(zhì)商最高的人出生在(zài)一个犹太家庭(tíng)当中，这个(gè)人叫做威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯希德斯，他6个月开(kāi)始说(shuō)话，18个月就可以阅(yuè)读纽约时报(bào)，6岁(suì)的时候自学成了解剖学和逻辑学，还可(kě)以(yǐ)通过自创的对数算出历史上任意一(yī)天是星(xīng)期几(jǐ)。8岁学会了包括拉丁语、希伯(bó)来语(yǔ)、俄语等的(de)8门(mén)外(wài)语，而且还自创了一门语言。11岁时(shí)被哈佛大(dà)学破格录取，成了当(dāng)时哈(hā)佛有史以来最年(nián)轻的新(xīn)生。在进入(rù)哈佛不到(dào)一年，希德(dé)斯(sī)就在高等(děng)数学领域有了(le)很高(gāo)的造诣，并在100多位哈佛教授和(hé)学(xué)生的(de)面(miàn)前进行了关于思维体的(de)讲(jiǎng)座。那场讲(jiǎng)座上的教授坚信希德斯将会成(chéng)为世界(jiè)上最(zuì)伟大的数学(xué)家(jiā)之一。在希德斯的天赋面前，IQ测(cè)试的数值已经爆(bào)表，人们(men)推测他的智商至少在260到(dào)300之(zhī)间(jiān)，相当于1.875个爱因斯(sī)坦。而这个天才少年(nián)的养成和他(tā)的(de)父(fù)母是(shì)分不开的，尤其是他的父(fù)亲鲍(bào)里斯西德(dé)斯(sī)。鲍里斯(sī)希(xī)德斯是一位来自(zì)乌克兰的犹太移民，同样是一个智(zhì)商极高的天(tiān)才，曾经在七年(nián)之内获得了哈佛(fú)大(dà)学四个(gè)学位，其中最让他(tā)引(yǐn)以为傲(ào)的是成为了美国(guó)心理学之(zhī)父威廉詹(zhān)姆斯的关门弟子。

也正是(shì)因为对(duì)导师的崇拜，不(bù)仅让威廉詹姆斯成了自己儿子的教父，还直接(jiē)将孩子的名字(zì)命名为导师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍(bào)里(lǐ)斯(sī)席德斯(sī)在孩子出(chū)生之前就已经下定决心要释放他儿子隐(yǐn)藏(cáng)的潜力(lì)，因(yīn)为他认为年幼的儿(ér)子代表了一个(gè)机(jī)会，这(zhè)个机会就是在(zài)现实的世界当中检验(yàn)他的导师曾经提(tí)出的一项理(lǐ)论。美国心(xīn)理学之父威廉詹姆斯始(shǐ)终认(rèn)为(wèi)人类只使(shǐ)用了一小部分(fēn)的身(shēn)心资(zī)源，并发(fā)表在了1907年(nián)的科学杂志上的一篇文章当中。后来随着天才少年(nián)被(bèi)媒体的(de)大肆报(bào)道，父亲鲍里斯坚信他(tā)的儿子被培(péi)养成(chéng)了不世出的天才少年，印证了他(tā)最崇(chóng)拜的导师的理论。可是人们没有注意到的是詹姆(mǔ)斯所说的，其实(shí)是身心(xīn)资源，而(ér)并(bìng)非大脑，也没(méi)有提及任何的百分比。但是为什么后(hòu)来却出现了所谓的10%利用率，同时又和大脑(nǎo)联想在一起呢(ne)？1920年(nián)美国生(shēng)理学家(jiā)卡尔拉(lā)什利训练小老鼠走迷(mí)宫，然(rán)后(hòu)去寻找食(shí)物。小老鼠学(xué)会(huì)以后，卡尔就会切(qiè)掉(diào)他们的一部(bù)分(fēn)脑皮层，然后再与之前进(jìn)行(xíng)对比。卡尔发现开始切(qiè)除的时候，老鼠并没有受到什么影响，依然(rán)可以按照训练找到食物(wù)。于(yú)是(shì)他(tā)就一直切一(yī)直切，切到一(yī)半以后(hòu)，老鼠似乎(hū)依然没有受(shòu)到任何(hé)影响(xiǎng)。直到(dào)卡尔切到了一个脑区时，发现这个区(qū)域对小老鼠(shǔ)钻迷宫的影响非常的大，卡尔把这个(gè)区域归结为“活(huó)性(xìng)区域”，而其他对小老鼠钻迷宫影(yǐng)响不(bù)大的脑区则归结为“非活性的区(qū)域”。而且卡(kǎ)尔发现，他(tā)对活性脑(nǎo)区切(qiè)除的(de)越多，小老鼠就会变(biàn)得越傻，找不到食物。因此(cǐ)很(hěn)多人(rén)认(rèn)为这就是因为(wèi)老鼠大(dà)部分的大脑是没有被(bèi)开发利用的，所以即(jí)便是(shì)被切除掉，也对老鼠没(méi)有什么影响(xiǎng)。1923年，奥地利的医生弗(fú)洛伊德提(tí)出了(le)冰(bīng)山理(lǐ)论，说人的意识就(jiù)像冰山一样(yàng)，只(zhǐ)有露出(chū)表面(miàn)的部(bù)分(fēn)才能(néng)被别人和自(zì)己看(kàn)见(jiàn)，可(kě)还有隐藏在水下(xià)的很大一(yī)部分是(shì)人们不(bù)能轻易看到(dào)的(de)，也就(jiù)是“潜意(yì)识(shí)”。但是结合老鼠大脑切(qiè)除的实(shí)验，人们就将冰(bīng)山理论(lùn)曲解为人(rén)脑潜能的开发程(chéng)度，把表(biǎo)面的小部(bù)分(fēn)理解为已经(jīng)开发(fā)的脑潜能，而另外(wài)的绝(jué)大部(bù)分则被(bèi)认(rèn)为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基(jī)出(chū)版了著名的《人性的弱点》，在(zài)罗尔托马斯为这本书写的序言当中(zhōng)有这样(yàng)一句(jù)话，哈佛大学(xué)的威廉詹(zhān)姆斯教授过去常说，一般人(rén)只使用(yòng)了他(tā)潜在(zài)心(xīn)智能力的(de)10%，这(zhè)句话随(suí)着人(rén)性的(de)弱点在全球热销传遍了全世界。10%这个数字也(yě)印(yìn)在(zài)了大多数(shù)人的脑海当中，再配上那场著名的小白(bái)鼠(shǔ)切脑实验，人类大脑最(zuì)多只能开发使用10%的都市传说就这(zhè)样席卷了全世(shì)界。根据调查，世(shì)界上相信(xìn)这个(gè)理论的人类超过了65%，相比(bǐ)之下(xià)，直到2016年，相(xiāng)信(xìn)进化论(lùn)的人(rén)才只有54%。那我们就先从“进化论(lùn)”说起(qǐ)，进化论(lùn)本身也许不够完善，还存在着某些争(zhēng)议，但无论(lùn)是遗传还(hái)是基因突变，物种(zhǒng)进化(huà)的本质都是自(zì)然选择的(de)结(jié)果。在这个过程中，物种都会(huì)遵守这(zhè)样一个法则，使用或者是失去。也(yě)就是说(shuō)，如(rú)果有(yǒu)机体停(tíng)止(zhǐ)使用某(mǒu)些器(qì)官，它(tā)们就会慢慢地适(shì)应，之后退化直(zhí)到消失。比如洞穴鱼(yú)在暗无天日(rì)的地下世界生(shēng)活了千百(bǎi)万年(nián)之后，眼睛已经完全消失(shī)了，而(ér)动物的大(dà)脑(nǎo)同样是(shì)经过数百万年的自然选择(zé)不断(duàn)进化所形成的，虽然(rán)人类(lèi)的大(dà)脑(nǎo)只占(zhàn)据着体(tǐ)重的2%，但是(shì)作为(wèi)世(shì)界上最(zuì)复杂的结构，大脑在(zài)氧气和营养上的消(xiāo)耗是巨(jù)大的(de)，就算是你坐在那里休(xiū)息(xī)，什么都不想，它(tā)也依然需要整个人体20%的能量来(lái)维(wéi)持所有的(de)大脑功能(néng)正常运转(zhuǎn)。因为大脑(nǎo)皮层(céng)不但会调节躯(qū)体运动，整合各(gè)种感觉、控制(zhì)语言的最(zuì)高级中枢，同时又具(jù)有抑(yì)制整(zhěng)合情绪的(de)功能，甚至(zhì)还在时(shí)刻准备着进(jìn)行应急反(fǎn)射。比如一个(gè)人喊你一声的(de)同时扔向你一(yī)个苹果，正常人(rén)就会下意识的接住，而不是(shì)无动于衷，这(zhè)些都是大脑时刻在运转(zhuǎn)的结果。相比之(zhī)下，许(xǔ)多(duō)脊椎(chuí)动物物种(zhǒng)的成(chéng)年大脑只消耗身体能量的(de)2%-8%。这意味着，如(rú)果我们真的只(zhǐ)使用了我们潜在脑力(lì)进化的10%，贡献出这么多(duō)的能量来维持整个(gè)大脑的功能，对(duì)于进化来说是一种极大的浪费，拥有(yǒu)一个体积更小，效率更高的大(dà)脑，才能更加的凸(tū)显出(chū)生存(cún)的优势。所(suǒ)以从进(jìn)化(huà)上(shàng)来说，大脑是不可能仅仅开发了(le)10%的。

可是卡尔(ěr)的老鼠(shǔ)实验(yàn)又(yòu)怎么解释呢？其实在当时，由于相关的(de)知识盲区，卡尔(ěr)所切(qiè)除的部分(fēn)脑区其(qí)实是属于初级的视觉皮层，当他被切掉的越多，导致的视觉受损(sǔn)就越严重，小老鼠的视野范围会(huì)变得越来越小，慢慢的(de)看不见，最终导致了(le)寻找食物变得越来越困难。随着(zhe)科学的(de)发展(zhǎn)，我们已经可以(yǐ)通过正电子(zi)发射、断层扫描和功能(néng)性的磁共振(zhèn)成(chéng)像技术来监测大脑的活动。研究发现，大脑的每个部分的功能(néng)都是不可或缺的(de)，当(dāng)一个人在做特定的任务时(shí)，大(dà)脑的不同部分是在协同工作的，哪怕只是活动(dòng)一(yī)下手指，也是上亿(yì)个神经(jīng)元(yuán)协调(diào)工作的结果。即便是(shì)在睡觉的(de)时(shí)候，大脑也会处在一个不断(duàn)活动(dòng)的状态。因此，与(yǔ)大脑(nǎo)开发(fā)10%的都市传说恰恰相(xiāng)反，目前人类还没有找(zhǎo)到一个完全(quán)不活跃(yuè)的大脑(nǎo)区域，这(zhè)意味着人类的(de)大脑其实已经被开发(fā)了100%。大脑利用率不到(dào)10%的(de)广泛流(liú)行还(hái)有一个(gè)非常现实的原因，那就(jiù)是利益(yì)。成(chéng)为绝顶聪明的天才是(shì)每(měi)个(gè)人所希(xī)望的事儿，所(suǒ)以小白(bái)鼠实验、超高(gāo)智商(shāng)的天才培养(yǎng)、冰(bīng)山理论以及卡(kǎ)内基著作的畅销(xiāo)都成(chéng)了(le)营销故事当中最好的(de)素(sù)材，再加上一些相关科幻电影的渲染(rǎn)，使得更多(duō)的人(rén)相信了这个(gè)都市传(chuán)说。这也意味着更多的人期待一(yī)种尖端的技(jì)术(shù)或者神奇(qí)的药物可以解(jiě)锁它，让他(tā)们(men)在一夜之间(jiān)成为超级天才。所以(yǐ)当有人告诉你(nǐ)可以利(lì)用剩余的大脑(nǎo)潜力来提高智慧，你要做的就是紧紧的捂住(zhù)钱包。

其实你的大(dà)脑和爱因斯(sī)坦(tǎn)之间(jiān)并没(méi)有太大的差距，人与人之间的(de)大(dà)脑(nǎo)相似度高达94%，但是(shì)人与(yǔ)人之间(jiā1什么意思网络用语女生，211什么意思网络用语n)的理解能力(lì)、记忆能(néng)力以及(jí)创(chuàng)造力(lì)确实存在着(zhe)巨大的差(chà)异，这并不是因为大脑使用(yòng)率的不(bù)足，而(ér)是在于神经(jīng)元的(de)数量(liàng)以及单(dān)个神经元的(de)链接数。人(rén)类的大脑(nǎo)大概有800亿(yì)个神经元，神经(jīng)元与神经元(yuán)之间并不会直接相连(lián)，而是会形(xíng)成一(yī)种叫做突触(chù)的(de)结构，可以通过神经递(dì)质将神经元(yuán)之间(jiān)的电信号进(jìn)行传递。我(wǒ)们任(rèn)何的行为、想法、念头或者(zhě)是(shì)知(zhī)识点在(zài)大脑当(dāng)中都是(shì)一个信号，那么你的知识越多，想法越多(duō)，所形成的突触(chù)就会越(yuè)多(duō)，而当你(nǐ)的(de)知(zhī)识越牢固，想法(fǎ)越熟练，突出的结构就会变得越强大(dà)。反过来，这个知识点或(huò)者(zhě)是想法(fǎ)的突出(chū)结构越强大，意味着知识点的记忆越深刻，想法(fǎ)和动作就(jiù)越娴熟，每一个神经元最多(duō)可以发出(chū)8000个突出。但是，一般人(rén)实际发出的连(lián)一半都(dōu)达不到。比如张三的(de)大脑有(yǒu)900亿个神经元，每个(gè)神经元平(píng)均(jūn)有5000个突触(chù)链接，那么张(zhāng)三的知(zhī)识量(liàng)就有900亿乘以五(wǔ)千四百五(wǔ)十万(wàn)亿个，而李(lǐ)四(sì)的(de)大脑(nǎo)有800亿(yì)个神经元，每个神经元平均有2000个突触链接，那么李四的知(zhī)识(shí)量就有800亿(yì)乘以两千一百六十万一个。虽然这是为了让大家能更(gèng)好(hǎo)地理解所(suǒ)做(zuò)出的一(yī)种量(liàng)化比(bǐ)喻(yù)，但是(shì)两个人的知识量差(chà)距确实是(shì)巨大的。我(wǒ)们在每天的(de)所有活动与(yǔ)思(sī)考时，在大脑里(lǐ)面(miàn)实(shí)际上就只发生这两(liǎng)类活动(dòng)，一个就(jiù)是在(zài)强(qiáng)化已(yǐ)经形成的突(tū)出(chū)，另一个就(jiù)是在(zài)形成新的(de)突出(chū)，也就是学习到新的知识。而这些突出的结构越强大，大脑神经元之间的联系就越紧(jǐn)密(mì)，那么在同(tóng)样的工作要(yào)求之下(xià)，大(dà)脑(nǎo)就(jiù)可以(yǐ)更(gèng)快的调集更多的神经元，进入到活跃状态。大脑传递信(xìn)息的效率(lǜ)就会(huì)更高，那么(me)外部表现(xiàn)出来的就是(shì)更(gèng)聪明、更熟练。反之，大脑调集活跃的神(shén)经元数量过少，大脑传递的信息效率就会低，外部的表现就是(shì)笨(bèn)拙(zhuō)、反应慢。而(ér)我们大脑(nǎo)中的电信(xìn)号是通过信息刺激所产生的，产生之后又会引(yǐn)发连锁(suǒ)反应，那么这就赋予了人类大脑更强的(de)一种联合能力(lì)。

由一个神经元(yuán)受到刺激，最多可以发出8000个知识点的链接(jiē)，而这8000个知识点(diǎn)它又激活了8000个神(shén)经元，如果每个神(shén)经元又发(fā)出8000个知识点(diǎn)链接，就意味着最初的一个知识点会(huì)产生的连(lián)锁反应，而激(jī)发出无数的念头和联想，我们(men)的(de)创造力就这(zhè)样产生了。但是人脑(nǎo)的神经(jīng)元并不是天生就拥有8000个链接的突触，多数(shù)的人在一(yī)生当中，平均每个(gè)神经元所拥(yōng)有1什么意思网络用语女生，211什么意思网络用语的(de)链(liàn)接突触其(qí)实连8000的一半都不到。因此，想让(ràng)大脑变得更聪明，本质(zhì)上就是(shì)增加神(shén)经元的数量和增加突出(chū)的数量。研究发现，大脑的海马体中每天可以产生大约700个新的神经元(yuán)，除(chú)了自然生长的神经元(yuán)，也可以通(tōng)过学习、运(yùn)动和(hé)健康的(de)饮食来促(cù)进新的神经元生成，而压力、睡眠不足和(hé)酒(jiǔ)精则会(huì)阻碍(ài)新神经元的生成。而(ér)增加(jiā)突触的数量，就是通过(guò)主(zhǔ)动(dòng)的学(xué)习(xí)或者是思考，不断产(chǎn)生新的突(tū)触，然(rán)后(hòu)再强化它(tā)们(men)。这就是(shì)为什么善于主动学(xué)习和勤于思考的人往(wǎng)往会变(biàn)得更加聪明。所以爱(ài)因斯坦曾经(jīng)这样(yàng)说，并(bìng)不是(shì)因(yīn)为(wèi)我多聪明(míng)，我只是(shì)比常人花更多(duō)的时间去思考问题而已。另外，突触(chù)还(hái)有这样一个特点(diǎn)，它是(shì)动态形成(chéng)与动态削减的，用的多的(de)突触就(jiù)会被强化(huà)，用的少的就(jiù)会被弱化，甚至会被消(xiāo)除，或者(zhě)是被其(qí)他的信(xìn)息占用。外部的表现(xiàn)就是(shì)遗(yí)忘和记(jì)忆衰退(tuì)。这一点在(zài)进化方式上和洞穴是(shì)一(yī)样的，比如不喜欢主动(dòng)思考，懒得动脑(nǎo)的人，整天(tiān)对着电视或者是电子设备的(de)时候，大脑就(jiù)处在(zài)一个被动(dòng)接受信息的状态，是得不到(dào)主动(dòng)信(xìn)息刺激的，那(nà)么这种(zhǒng)就基本不(bù)会形(xíng)成(chéng)有(yǒu)效的新的突出，所以封锁人类大(dà)脑的不是外星(xīng)人，而是我们(men)自己。

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