音读训(xùn)读的解释是(shì)什么(me)，音读训读(dú)的解释是问什么是音读？什么是训读？答简单(dān)来说(shuō)，每(měi)个(gè)汉(hàn)字一般(bān)都会有(yǒu)两种(zhǒng)读法，一种(zhǒng)叫(jiào)做“音读(dú)”（音(yīn)読み／おんよみ），另一(yī)种叫做“训读”（訓読(dú)み／くんよみ）的。

　　关(guān)于音读训读的解释是什么(me)，音读(dú)训(xùn)读的解释以及音(yīn)读训读(dú)的解释是什么，音读训读的(de)解释和意思，音读训读的(de)解释(shì)，音(yīn)读(dú)训读(dú)对照表，音读和训读(dú)是什么意思(sī)等(děng)问(wèn)题(tí)，小编将为(wèi)你整理以下知识：

音(yīn)读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　（音読み／おんよみ），另一种叫(jiào)做“训(xùn)读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读(dú)”模仿汉字的读音，按照这个汉字从(cóng)中国传入日本的时候的读音

　　来发(fā)音。

　　根据(jù)汉字传入的时代和来(lái)源地的不同，大致可以(yǐ)分为“唐音”。

　　“宋音(yīn)”和“吴(wú)音”等几种。

　　但是，这(zhè)些汉字的发(fā)音和(hé)现代汉(hàn)语中同一汉字(zì)

　　的发音已经有所不同了。

　　“音(yīn)读”的词汇多是汉语的固有词汇(huì)。

　　“训读”是(shì)按照(zhào)日本(běn)固有的语言

　　来读这个汉字时的读法。

　　“训读”的(de)词汇多是表达日本固(gù)有事物的(de)固(gù)有词汇等。

　　有(yǒu)不少汉字具有两

　　种以上(shàng)的(de)“音读”音和“训读”音。

　　例音读：青(qīng)年(nián)733是什么意思（せいねん）、技術(shù)（ぎじゅつ）、恋愛(ài)（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福(fú)（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸(xìng)せ（しあわせ）

训(xùn)读和音读是(shì)什么(me)意思？

　　训(xùn)读（日语：训読み/くんよみ），是日(rì)文所用汉字(zì)的一种发音方式(shì)，是使用该(gāi)等汉字之(zhī)日本固有同义语汇的读音。

　　所以训读只(zhǐ)借用汉字的(de)形和义，不(bù)采用汉语的(de)音。

　　音(yīn)读（音読み/おんよみ）即(jí)汉字(zì)在(zài)日语(yǔ)中(zhōng)按照(zhào)日(rì)语对(duì)汉(hàn)语的译音读出(chū)来，叫(jiào)音读同一个(gè)汉字在(zài)日语中可能有不止一种(zhǒng)读法(fǎ)，是由于(yú)其在不同时(shí)期（南北(běi)朝、隋(suí)唐、宋等）吸收了当时汉(hàn)字的发音。

　　每个(gè)汉字一(yī)般都会有(yǒu)两种读法，一(yī)种叫做(zuò)“音友慎春读”（音読み/おんよみ），另一种(zhǒng)叫做“训(xùn)读”（训読(dú)み/くんよみ）。

　　有不少汉字具有(yǒu)两种(zhǒng)以上的(de)“音读(dú)”音和“训(xùn)读”音。

　　日语和韩(hán)语中的训读

　　1、日(rì)语

　　在日(rì)语里，训读(dú)（训読）是以日语固有的发音来读(dú)出汉(hàn)字，与(yǔ)该汉字本身的好耐字(zì)音（吴音、汉音(yīn)、唐(táng)音等）有(yǒu)很(hěn)大的不同。

　　例:“金”训读为“かね”（kane），是和语固有(yǒu)之说法，与字(zì)音“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩语

　　一般(bān)认为现(xiàn)代(dài)“韩语不存(cún)在训(xùn)读”。

　　但近(jìn)代以前曾有乡札、吏(lì)读、口诀等类似(shì)日(rì)本万叶733是什么意思假(jiǎ)名的标记法(fǎ)存(cún)在，充(chōng)分利用这些汉字(zì)的训读。

　　使(shǐ)用类似于(yú)和训（日本的(de)训读(dú)）的韩训(xùn)。

　　对某些的汉(hàn)字，这意味着相关(guān)“汉语(yǔ)733是什么意思传入(rù)以前(qián)的朝鲜的孝(xiào)哪固有语”的韩训。

　　现如今除了在语言学与(yǔ)语(yǔ)源论等进行讨(tǎo)论以外，日常(cháng)言(yán)语已经(jīng)不再(zài)使用。

　　但是“串”“钊(zhāo)”等为(wèi)例外存(cún)在(zài)的训读。

　　“串”读作“”的(de)情况下意思为“海角”，“钊”读作“”的情况下意思为“生(shēng)铁”，“串”“钊(zhāo)”并不使(shǐ)用(yòng)本来的意(yì)思，这类的韩语类似于日(rì)文的“国训(xùn)”。

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