朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)段，朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句好段摘抄(chāo)大全(quán)是《藤野先生》回忆了在日本东北大学的留学生活，表达了(le)深切的(de)怀念之情的。

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　　牙牙学语、狼狈(bèi)而逃(táo)、抱头鼠窜、穷追猛(měng)打、无拘(jū)无束

　　忍(rěn)俊(jùn)不禁、愣头愣脑(nǎo)、游玩嬉戏(xì)、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石(shí)壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄(nòng)棍(gùn)、瓮(wèng)中(zhōng)捉鳖、胸有成竹、千山一碧(bì)、不动声(shēng)色

　　奇山秀水、清逸奇(qí)丽、寸草不生(shēng)、装疯卖傻、矫揉造作(zuò)

　　1.大概是物(wù)以希为贵罢。

　　赏(shǎng)析：与句(jù)末语气的罢合用，以(yǐ)诙谐的口(kǒu)气猜(cāi)测在仙台受优待的原因，带有(yǒu)弱国国民的辛酸(suān)。

　　2.东京也无非是这(zhè)样(yàng)。

　　赏析：表达了(le)作(zuò)者对清(qīng)国留(liú)学(xué)生在(zài)东(dōng)京造成(chéng)恶(è)浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我(wǒ)的热心(xīn)的(de)希望(wàng)，不倦的教诲，小而(ér)言之(zhī)，是(shì)为中国，就(jiù)是希望(wàng)中国有新的(de)医学;大而言之，是(shì)为学术，就是希(xī)望新的医学传(chuán)到中国去厦门面积多少万平方公里，厦门岛内多大面积(qù)。

　　他(tā)的性格，在我的眼(yǎn)里和心里(lǐ)是伟大(dà)的。

　　赏析：深切(qiè)地(dì)表(biǎo)达了对藤(téng)野(yě)先生的怀念(niàn)和(hé)感激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫的(de)话来。

　　赏析：表明事实并未出现(xiàn)，不过是(shì)作者想象中的(de)情景(jǐng)，而鼓(gǔ)舞的力量(liàng)是巨大的。

　　这(zhè)就强烈的表(biǎo)现了作者(zhě)对藤(téng)野先生的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说(shuō)起来也无非(fēi)使他失望，便连信(xìn)也怕敢写(xiě)了(le)。

　　赏析：这里透露(lù)了作(zuò)者对辛亥(hài)革命后中国依(yī)然是半殖民(mín)地(dì)半封建社会的现状的失望和不满，从而也觉得无法报答藤野先生对自己对中国人民的关心和期望(wàng)，含蓄(xù)的(de)笔调(diào)更加强(qiáng)了文章思想的深度。

朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句摘抄

　　朝花夕拾(shí)藤野先生好词(cí)好句(jù)摘抄，内容旦银猛如下(xià)：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以(yǐ)希为贵(guì)：事(shì)物(wù)因(yīn)稀少而(ér)觉得珍(zhēn)贵。

　　同“物(wù)以稀为(wèi)贵”。

　　2、无非：不外，没(méi)别的(de)。

　　3、何尝：用(yòng)在肯定(dìng)形(xíng)式前表示否定，有未尝(cháng)、哪里、并不(bù)是的意思(sī)。

　　4、诘责(zé)：诘问(wèn)谴责。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒颤额(é)：冷得颤(chàn)抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉(diào)，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿(dùn)：停顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声音的高低(dī)起伏和停顿转折。

　　9、小而(ér)言之(zhī)：从小处来说，从细节(jié)来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再三(sān)嘱(zhǔ)咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是(shì)住在监(jiān)狱旁(páng)边一个客(kè)店里的，初冬搏(bó)伏已经(jīng)颇(pǒ)冷(lěng)，蚊子却(què)还多，后来用(yòng)被盖了全身，用衣服包了头脸(liǎn)，只留(liú)两个(gè)鼻孔(kǒng)出气。

　　在(zài)这呼吸不(bù)息的地方，蚊子竟无从插(chā)嘴，居然(rán)睡(shuì)安稳(wěn)了。

　　2、仙(xiān)台(tái)是(shì)一个市(shì)镇，并不大，天冷得利(lì)害(hài)，还没有中国的学生。

　　3、有一(yī)天，本级(jí)的学生会(huì)干事(shì)到我寓里来了，要借我的讲义看。

　　我检出来交给他们，却只翻(fān)检(jiǎn)了一(yī)通，并没(méi)有带走。

　　但他们一走，邮差就(jiù)送到一封很厚(hòu)的信(xìn)，拆(chāi)开看时(shí)，第一句是:“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼(hū)，是每看一片都有的，但(dàn)在我，这一声却特别听(tīng)得刺耳。

　　此(cǐ)后回(huí)到中国来(lái)，我看见那(nà)些闲(xián)看枪毙犯人的人们，他们也何(hé)尝不酒醉似(shì)的喝彩，一(yī)呜呼，无法可(kě)想(xiǎng)！但(dàn)在那时(shí)那(nà)地，我的意见却变(biàn)化了。

　　5、我(wǒ)虽厦门面积多少万平方公里，厦门岛内多大面积然(rán)觉(jué)得客店(diàn)兼(jiān)办囚人的饭食和我不相干(gàn)，然(rán)而好意难却，也只得别(bié)寻(xún)相宜的住处了。

　　《藤野先生》创作背景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救(jiù)国救民真理的理(lǐ)想，去(qù)日本留学(xué)，在东京的弘文学(xué)院补(bǔ)习日文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙台，进(jìn)仙台医(yī)学专门学校学医。

　　毕业于(yú)爱知(zhī)县立医(yī)学校(xiào)（现名古屋(wū)大(dà)学）的藤野(yě)先生，在鲁迅入学的两个月(yuè)前，升(shēng)格为(wèi)仙台医学专(zhuān)门学校的解剖(pōu)学教授。

　　鲁迅在此认(rèn)识了这位(wèi)日本(běn)学者，并(bìng)模(mó)桥且同他建(jiàn)立了深(shēn)厚的师(shī)生友谊。

　　在日本军(jūn)国(guó)主义影响(xiǎng)下(xià)，当(dāng)时(shí)的日本人对中国(guó)人(rén)民抱有狭(xiá)隘(ài)的民(mín)族偏见。

　　但(dàn)藤(téng)野先(xiān)生并(bìng)不如此，他对来(lái)自弱国(guó)的鲁迅毫不歧视(shì)，倍加爱护，并以自己(jǐ)的(de)高(gāo)尚品质给鲁(lǔ)迅以极大的影响(xiǎng)。

　　这篇散文写(xiě)于1926年10月12日，当(dāng)时作者鲁迅正(zhèng)遭受北洋军阀(fá)及其御用文人的迫(pò)害，从(cóng)北京南下，来(lái)到厦门大学任教(jiào)，作者作此文予以(yǐ)怀(huái)念(niàn)藤野先生，此文(wén)最初发表于同年(nián)十二月出版的(de)《莽原》半月刊第(dì)23期，后(hòu)收入散文集(jí)《朝花夕拾》。

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