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折叠小刀哪个快递可以邮寄的 折叠小刀是管制刀具吗 为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得正

  为什(shén)么负负得正怎么推(tuī)理,乘(chéng)法为什么(me)负负得正是(shì)根据相反数的定义,如果(guǒ)一个数与a的(de)和为0,那(nà)么这个数就叫做a的相(xiāng)反数,记作(zuò)-a的。

  关(guān)于为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得正(zhèng)以及为(wèi)什(shén)么负负(fù)得正怎么推(tuī)理,为什么负负得正原因是(shì)什么,乘法为什么负负得(dé)正,为什么负负得正图(tú)解,为(wèi)什么负负得(dé)正用数轴(zhóu)解释等(děng)问题,小(xiǎo)编将为你整理以(yǐ)下知识:

为什(shén)么负负得正怎(zěn)么推理,乘法为什么负负得正(zhèng)

  根据相反数(shù)的定义,如(rú)果一个数与a的(de)和为(wèi)0,那么(me)这(zhè)个(gè)数就折叠小刀哪个快递可以邮寄的 折叠小刀是管制刀具吗叫做a的相反(fǎn)数,记(jì)作-a。

  即-a+a=0。

  对任何实数a,定义加法0+a=a,乘(chéng)法1*a=a。

  实数的(de)加法和乘法(fǎ)满足(zú)交换律、结合律以及(jí)分配律,等式还满足等量加等量和(hé)相(xiāng)等,等量减等量差相(xiāng)等的规律(lǜ)。

  两个正(zhèng)数的积还是正数。

乘法负(fù)负得正(zhèng)的原因

  1、美国数(shù)学史bai家du和数(shù)学教育家M·克(kè)莱因通zhi过负(fù)债模型解决了“两负数相(xiāng)乘得正”的问题:

  一人(rén)每天欠债5元,给(gěi)定日期(qī)(0元)3天后欠债15元。

  如果将5元的(de)宅记作-5,那么“每天欠债5元、欠债3天”可以(yǐ)用数学来表达:3×(-5)=-15。

  同样一人每天欠债5元,那(nà)么给定日期(0元)3天(tiān)前,他的(de)财产比给定日(rì)期(qī)的财产多15元。

  如(rú)果我(wǒ)们用-3表示3天前,用(yòng)-5表示每天欠债,那么3天(tiān)前他的经济情况课表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模型(xíng)

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15。

  所以,把一个因(yīn)数换成他(tā)的相反数,所得(dé)的积就是原来的积的(de)相反(fǎn)数(shù),故(-5)×(-3)=15。

  3、苏联(lián)著名数(shù)学家盖尔范(fàn)德(dé)(I.Gelfand,1913~2009)则(zé)作(zuò)了另一种解释:

  3×5=15:得到5美元3次,即得到15美元。

  3×(-5)=-15:付5美元罚金(jīn)3次,即付罚金(jīn)15美元。

  (-3)×5=-15:没(méi)有得到5美元3次(cì),即没(méi)有得(dé)到(dào)15美元(yuán)。

  (-3)×(-5)=+15:未付5美(měi)元(yuán)罚金3次,即(jí)得到15美元。

为什么负负得正

  13世纪(jì)末由数学家朱士杰给出,在(zài)《算学启蒙》(1299)中,朱(zhū)士杰提出:“明乘除法(fǎ),同名相乘得正,异(yì)名相乘得负”。

在数学乘法(fǎ)中(zhōng)为(wèi)什(shén)么负负得(dé)正

  在数学乘法中负负得正(zhèng)的原因(yīn)解释(shì)有:

  1、美国数学史(shǐ)家和(hé)数学教育家M·克莱(lái)因(yīn)通过负债模型解决了“两负数相乘得正”的问题:

  一(yī)人每天(tiān)欠(qiàn)债5元,给定日(rì)期(qī)(0元)3天后欠债(zhài)15元(yuán)。

  如迟吵搭果将(jiāng)5元(yuán)的宅记作-5,那么“每天欠(qiàn)债(zhài)5元(yuán)、欠债3天”可(kě)以用数学来表达:3×(-5)=-1折叠小刀哪个快递可以邮寄的 折叠小刀是管制刀具吗5。

  同样一人每天(tiān)欠(qiàn)债5元,那么给定日期(0元(yuán))3天前,他的财(cái)产比(bǐ)给定日期的(de)财产多15元。

  如(rú)果我们用-3表示3天前,用-5表示每天欠债,那么3天前他的(de)经(jīng)济情况(kuàng)课(kè)表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相反(fǎn)数模型(xíng)

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,

  所以,把一个因数换(huàn)成他的相反数(shù),所得的积(jī)就是原来(lái)的(de)积(jī)的相反数(shù),故(-5)×(-3)=15。

  3、苏码拿联著名数学家盖尔范德(I.Gelfand, 1913~2009)则作(zuò)了另一种(zhǒng)解释:

  3×5=15:得到(dào)5美元3次,即(jí)得(dé)到15美元;

  3×(-5)=-15:付(fù)5美元罚金(jīn)3次,即付罚金15美元;

  (-3)×5=-15:没有得到5美元3次,即没有得到15美元;

  (-3)×(-5)=+15:未付5美元罚金3次(cì),即(jí)得到15美元。

  上述内容(róng)参考(kǎo)《数学(xué)阅(yuè)读精粹(第一册)》,江苏凤(fèng)凰(huáng)教育出版(bǎn)社出版,2016年6月。

  原载于《数学文化透视》,上海科学(xué)技(jì)术出版社出版。

  扩展资料:

  负数概念最早出现在中国,在碰衡《九章算术》中方程章给出(chū)正负数的加减(jiǎn)运算法则,而负负得正直(zhí)到13世(shì)纪末才由数(shù)学(xué)家朱士杰给出。折叠小刀哪个快递可以邮寄的 折叠小刀是管制刀具吗>

  在《算学启蒙》(1299)中,朱士杰提出:“明(míng)乘除法,同名相乘得正,异名(míng)相乘得负”。

  公元7世纪,印度数(shù)学家婆罗笈(jí)多(brahmayup-ta)已有明确的正负数概念,及其四则运算法则:“正负(fù)相乘得负(fù),两负数相乘得正,两正(zhèng)数得正。

  ”

  参考资料来源:百度百科-负数

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