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传颂和传诵是什么意思区别,传颂和传诵的意思

传颂和传诵是什么意思区别,传颂和传诵的意思 古诗山衔落日浸寒漪,山衔落日浸寒漪的诗意是什么

  古诗山衔落日浸(jìn)寒(hán)漪,山衔(xián)落日浸寒漪的诗意是什么是“山衔(xián)落日浸寒(hán)漪”的意思是青山衔着彤红的落日(rì),一起把影子倒映在(zài)水中(zhōng),闪动着粼粼波光的。

  关于(yú)古(gǔ)诗山衔(xián)落日浸寒漪(yī),山衔(xián)落(luò)日浸寒漪的诗(shī)意是什么以及(jí)古诗山衔落日浸寒漪(yī),山(shān)衔(xián)落日浸寒(hán)漪这句话的意思,山衔落日(rì)浸寒(hán)漪(yī)的诗意是(shì)什么,山衔落日浸寒漪的上一句怎(zěn)么读,山衔(xián)落日浸(jìn)寒漪的下一句等问题,小编将为(wèi)你整理以下(xià)知识:

古诗山衔落日浸(jìn)寒漪,山衔落(luò)日(rì)浸寒(hán)漪的(de)诗意是什么

  “山衔落日浸(jìn)寒漪(yī)”的意(yì)思是青(qīng)山衔(xián)着(zhe)彤红的落日,一(yī)起把影子倒(dào)映在水中,闪(shǎn)动着粼粼波光。

  这(zhè)句(jù)诗出自宋代(dài)诗人雷震(zhèn)的《村晚》。

《村晚》原诗(shī)

  草满池塘水(shuǐ)满陂,山衔落日浸寒漪。

  牧童归去横牛背,短笛无(wú)腔信口吹。

《村晚》注释(shì)及翻(fān)译

  注(zhù)释(shì)

  1.陂(bēi)(bēi):池塘的岸。

  2.衔:口里含着。

  本文指落(luò)日西沉(chén),半挂在山腰,像被山咬住了(le)。

  3.浸(jìn):淹没。

  4.寒漪(yī)(yī):水上(shàng)波纹。

  5.横牛背:横坐在牛(niú)背(bèi)上。

  6.腔:曲(qū)调。

  7.信口:随口(kǒu)。

  8.归去(qù):回去。

  9.池塘(táng):堤岸。

  翻译

  绿草长满(mǎn)了池塘,池(chí)塘里的水呢,几乎溢出了塘岸。

  远远的(de)青(qīng)山,衔着彤红的落日,一起把影子倒映在水中,闪动(dòng)着粼粼波光(guāng)。

  那小牧(mù)童(tóng)横骑(qí)在(zài)牛背上,缓缓地把家还;

  拿着(zhe)一支短笛,随口吹着,也没有固定的(de)声腔。

《村晚》赏析

  《村晚(wǎn)》是一首描写(xiě)农村晚(wǎn)景(jǐng)的诗(shī)。

  写景文字集(jí)中在一、二两句(jù),写的是山村晚景。

  诗人把池塘(táng)、山、落日三者有(yǒu)机(jī)地融合起来(lái),描绘了(le)一(yī)幅(fú)非(fēi)常幽雅美(měi)丽的图画,为(wèi)后两句写牧童(tóng)出场布置(zhì)了(le)背景。

  瞧,"草满池塘水满陂",两(liǎng)个"满"字,写(xiě)出仲夏时令的景物(wù)特(tè)点,写出了景色的生(shēng)机一片(piàn);

  "山(shān)衔落日浸(jìn)寒漪(yī)",一个"衔",写日落西(xī)山,拟人(rén)味很浓,一个"浸",写(xiě)山和落(luò)日倒映在(zài)水中的形象,生动形象。

  "横(héng)"字表明牧(mù)童(tóng)不是规矩地(dì)骑,而是(shì)随意横坐在牛背上,表现(xiàn)了牧童的(de)调皮(pí)可爱,天真活泼,淳朴无邪(xié)。

  这些景物,色(sè)彩和谐,基调清新(xīn),有了这样的环境,那牧童自然就(jiù)是(shì)悠哉悠哉、其乐融(róng)融(róng)的(de)了。

  同时,也表现出了牧童无忧无虑(lǜ),悠闲自在的情致。

山衔落(luò)日(rì)浸(jìn)寒漪是什么意思

  这我会!这一句诗的意思是:山(shān)衔住落(luò)日淹没(méi)了水(shuǐ)波。


  这(zhè)一句诗出自于哪里呢(ne)?————宋代·雷(léi)震《村(cūn)晚》


  这首(shǒu)诗完整的原文是这(zhè)样的:

  草满池(chí)塘水(shuǐ)满陂(bēi),山衔(xián)落日(rì)浸(jìn)寒漪。

  牧童归(guī)去横牛背(bèi),短笛(dí)无腔信(xìn)口吹。


  我给大家把翻译(yì)也放出来(lái)了,便于大(dà)家理解这(zhè)首诗:

  在一个长满水草的池塘里,池(chí)水(shuǐ)灌得满满的,山衔住落日淹没了(le)水波(bō)。

  放牛的孩子(zi)横坐(zuò)在牛背上,随意地用短笛吹(chuī)奏着不成调的乐曲。


  这里有一些我觉(jué)得比较重要的词汇,单独解释给大家看:

  陂(bēi):池塘。

  衔:口里含着。

传颂和传诵是什么意思区别,传颂和传诵的意思

  本文指落(luò)日西(xī)沉,半(bàn)挂(guà)在山腰(yāo),像被山(shān)咬住了。

  浸:淹没。

  寒漪(yī):水(shuǐ)上波纹。

  横牛背:横坐在(zài)牛背上。

  腔:曲调。

  信口:随(suí)口。

  归(guī)去:回去。


  创作背景(jǐng):

  这首诗应当(dāng)是作于作者晚(wǎn)年隐居,游(yóu)览农家(jiā)之时(很可(kě)能为宋度宗年胡唯间)。


  既然说到这(zhè)了,我们(men)就一起(qǐ)来欣(xīn)赏评析(xī)一下这篇文章:

  宋诗与(yǔ)唐诗中的不(bù)少(shǎo)写景之(zhī)作,都是诗中有(yǒu)画。

  但唐人诗中之画,多为妙(miào)手天成;宋人(rén)却更多是有意(yì)为之(zhī)。

  尤其是南宋末(mò)年(nián),一(yī)些作家(jiā)常(cháng)以七(qī)绝的形式,进行这方(fāng)面的艺(yì)术实践(jiàn)。

  使你感到这些诗本就是题(tí)在画上的。

  此诗是其中的较(jiào)有成就者(zhě)。

  这(zhè)是(shì)一首描写农(nóng)村晚景的诗。

  诗人即景而写,构成了一幅饶(ráo)有生活情趣的农村晚景图:在(zài)四周长满青(qīng)草的池塘里,池中的水灌得满满(mǎn)的,太阳(yáng)正(zhèng)要落山(shān),红(hóng)红的火球好像(xiàng)被山吃掉(diào)一样(是落山后(hòu)),倒映在冰凉的池水波纹中(zhōng)。

  放牛回家的(de)孩(hái)子(zi)横(héng)坐在牛背,他拿着(zhe)短笛(dí)随意(yì)的吹(chuī)奏。

  诗人即景(jǐng)而写,构成了一幅饶有生活情趣(qù)的(de)农(nóng)村晚景图。

  诗前两句写背景。

  首(shǒu)句(jù)“草满池塘”是说节令已在(zài)春末,池(chí)塘(táng)里的青草已(yǐ)经长满,借(jiè)鉴谢灵(líng)运《登池(chí)上楼》名句(jù)“池塘(táng)生春(chūn)草(cǎo)”,但以“满”字易“生(shēng)”字,显出节令的(de)不同。

  “水满陂”,是说(shuō)正逢多雨季节,因此水涨(zhǎng)得很高。

  次句写远山落日(rì)。

  用一个“衔”字,形象(xiàng)地(dì)现出落(luò)日挂在山头上(shàng)的情况,与杜(dù)甫“四更山(shān)吐月”的“吐”字同见炼字之工。

  又(yòu)用一个(gè)“浸”字,写落(luò)日(rì)青山(shān)倒映水中,与(yǔ)王安石“北山输(shū)绿涨横陂”句情景非常相(xiāng)似。

  诗围绕(rào)池塘型做亮为中心(xīn),以(yǐ)池塘中的绿草与澄净的池水,带(dài)出青(qīng)山与落日,中间以一“浸”字作维系,使池(chí)塘(táng)显得(dé)很(hěn)热闹(nào),色彩也(yě)十分(fēn)绚(xuàn)丽(lì)。

  后两句(jù)表现了乡野黄昏晚景的可(kě)爱,村(cūn)童牛(niú)背吹笛,悠然自(zì)得(dé),纯朴无(wú)邪(xié)而快乐。

  诗人带(dài)着一种欣赏(shǎng)的目(mù)光去看牧童、写村(cūn)晚,他十分满足于这样一种自然(rán)风光优美、卜宽人们生活自(zì)由自在的环境(jìng),故(gù)写牧童,让(ràng)其"横牛背",吹笛,则是“无腔信口”,是诗人厌倦(juàn)了尘世的(de)喧嚣,看破了"红尘滚滚"呢(ne),还是他(tā)天(tiān)性好静、好无拘无束呢?总之,这首诗描绘的确实是一幅悠然超凡、世(shì)外(wài)桃源般的画面(miàn),无论是色彩的搭配,还是背景与主角的布局,都(dōu)非常(cháng)协调,而画中之景(jǐng)、画外之(zhī)声,又给人一种(zhǒng)恬静悠远的美好感(gǎn)觉(jué)。

  诗摄取的画面不大,写(xiě)景则集(jí)中在池塘上,写人则集(jí)中在牧童上(shàng),又都紧(jǐn)紧围绕(rào)着(zhe)“村(cūn)晚”二字落笔(bǐ),把人引入了江(jiāng)南(nán)优美(měi)的田(tián)园(yuán)之中(zhōng),使人对悠然恬静的乡(xiāng)村生活(huó)充满着向往。

  在(zài)此之前,张舜民《村居》诗有“夕(xī)阳牛背无人卧,带得(dé)寒鸦两(liǎng)两归”句(jù),与(yǔ)这(zhè)首诗比,画(huà)面中(zhōng)少了个天真烂漫的牧童,代之以(yǐ)牛(niú)背(bèi)的乌(wū)鸦,以显出(chū)村晚(wǎn)的萧瑟。

  同样的农村景色,因(yīn)诗人的心(xīn)情不同,摄取的画面便不同,一是充满情趣(qù),一(yī)是惆怅落寞,因此诗家有“一切景语皆情语(yǔ)”的说(shuō)法。


  最后,关(guān)于作者雷(léi)震(zhèn),相(xiāng)信大(dà)家都很不是熟(shú)悉(xī)了,这里呢我就介(jiè)绍一下吧:

  雷震,宋朝,生(shēng)平不详(xiáng)。

  或以(yǐ)为眉(méi)州(zhōu)(今四川眉(méi)山)人(rén),宋(sòng)宁宗嘉定年间进士。

  又(yòu)说是南昌(今(jīn)属江(jiāng)西(xī))人,宋(sòng)度宗咸淳(chún)元年(nián)(1265)进士。

  其诗见《宋诗纪(jì)事》卷七十四。

  古诗山衔落日浸寒(hán)漪,山衔落日浸寒漪的诗(shī)意是什(shén)么是“山衔落日浸寒漪”的意(yì)思是青山衔着彤红的(de)落日(rì),一起把影子倒映(yìng)在水(shuǐ)中,闪动着粼粼波光的。

  关于古诗(shī)山(shān)衔落日浸寒(hán)漪,山衔落日浸寒漪(yī)的诗意是什么以及古(gǔ)诗山衔(xián)落日浸寒漪,山衔落日(rì)浸(jìn)寒漪(yī)这(zhè)句话的意思,山(shān)衔落(luò)日浸寒(hán)漪的(de)诗(shī)意是什么,山衔落日浸寒漪的上(shàng)一句怎么读,山(shān)衔落日浸寒(hán)漪的下一(yī)句等问题(tí),小编将为你整(zhěng)理以下知识:

古诗山衔落(luò)日浸寒漪,山衔落日浸寒漪(yī)的(de)诗意是什(shén)么

  “山衔落日浸寒漪”的意思是青山(shān)衔着彤红的落日,一起把影子倒映在水中(zhōng),闪(shǎn)动着粼(lín)粼波光。

  这(zhè)句诗出自宋代(dài)诗人雷震的《村晚》。

《村晚》原诗

  草满池塘水满陂,山衔(xián)落(luò)日(rì)浸寒漪。

  牧童归(guī)去横(héng)牛背(bèi),短笛无(wú)腔信口吹。

《村晚》注释及翻译(yì)

  注释

  1.陂(bēi):池(chí)塘的岸。

  2.衔:口(kǒu)里含着(zhe)。

  本文指落日西沉(chén),半挂在山(shān)腰,像(xiàng)被山咬住了(le)。

  3.浸:淹没(méi)。

  4.寒漪(yī):水上波纹。

  5.横牛背:横坐在(zài)牛背(bèi)上(shàng)。

  6.腔:曲调。

  7.信(xìn)口:随口。

  8.归去:回去(qù)。

  9.池塘:堤岸。

  翻译

  绿草(cǎo)长满了池塘,池塘(táng)里(lǐ)的(de)水呢,几乎溢(yì)出了塘岸。

  远远的青山(shān),衔(xián)着彤红(hóng)的落日,一(yī)起把影子倒映在水(shuǐ)中,闪动着(zhe)粼粼波光。

  那小牧童横骑在牛背上,缓缓地把家(jiā)还;

  拿着(zhe)一支短笛(dí),随口吹着,也没(méi)有固定的声腔。

《村晚》赏析

  《村晚》是一首(shǒu)描写农村晚(wǎn)景的诗。

  写景(jǐng)文字集中在一、二两句,写的是山村晚景。

  诗(shī)人把(bǎ)池(chí)塘(táng)、山、落日三(sān)者有机地融(róng)合起来,描(miáo)绘了一幅非常幽雅(yǎ)美丽的图(tú)画(huà),为后两句写(xiě)牧童出场布(bù)置(zhì)了背景。

  瞧,"草(cǎo)满池塘(táng)水满陂",两个"满(mǎn)"字(zì),写出仲夏时令的(de)景物(wù)特点,写出了(le)景色的生机一片;

  "山衔落日浸寒(hán)漪(yī)",一(yī)个"衔",写日(rì)落西山,拟人味很浓,一个"浸",写山和落日倒映在水中的形象,生动形(xíng)象。

  "横"字表明(míng)牧童不是规矩地骑,而是(shì)随(suí)意横坐在(zài)牛(niú)背(bèi)上(shàng),表现(xiàn)了(le)牧(mù)童的调皮(pí)可(kě)爱(ài),天真活泼,淳朴(pǔ)无邪。

  这些(xiē)景物,色彩和(hé)谐,基调清新,有了这(zhè)样的环境(jìng),那牧童(tóng)自然就是(shì)悠哉悠哉、其乐融融(róng)的了。

  同时,也(yě)表现出(chū)了牧童无忧无(wú)虑,悠闲自在的情致(zhì)。

山(shān)衔(xián)落日浸寒漪是什么意思

  这我(wǒ)会(huì)!这(zhè)一(yī)句诗的意思是(shì):山衔住落日(rì)淹没了水波。


  这(zhè)一句诗出(chū)自于哪里呢?————宋代(dài)·雷震《村(cūn)晚》


  这首诗(shī)完整的原文是这样的:

  草满池塘水满陂,山衔落日浸寒(hán)漪。

  牧童归去横(héng)牛背(bèi),短笛无(wú)腔信口(kǒu)吹。


  我(wǒ)给大家把翻译(yì)也放出来(lái)了,便于大家理解这首(shǒu)诗:

  在(zài)一个长满水草(cǎo)的池塘里,池水灌得满满的,山衔住落日淹没了水波。

  放牛的孩子横坐在牛背上,随意地用短(duǎn)笛吹奏着不成调(diào)的乐曲。


  这里有一些(xiē)我觉(jué)得比较(jiào)重要的词汇,单独解(jiě)释给大(dà)家(jiā)看:

  陂(bēi):池塘(táng)。

  衔:口里含着。

  本文指落日(rì)西沉,半挂在山(shān)腰,像被山咬住了。

  浸:淹没(méi)。

  寒(hán)漪(yī):水上(shàng)波纹。

  横(héng)牛背:横坐(zuò)在牛背上。

  腔:曲(qū)调。

  信口:随口(kǒu)。

  归去(qù):回去。


  创作背景:

  这首(shǒu)诗应当是(shì)作于(yú)作者晚(wǎn)年隐居(jū),游览农家之时(很(hěn)可(kě)能(néng)为(wèi)宋度宗年胡唯间)。


  既然(rán)说到这(zhè)了,我们就一(yī)起来欣赏评析一(yī)下这(zhè)篇文(wén)章:

  宋诗与唐诗中的不少写(xiě)景之作(zuò),都是诗中有画。

  但唐人诗中之(zhī)画,多为妙手天(tiān)成(chéng);宋人却更多是有意为之(zhī)。

  尤其是南宋(sòng)末年(nián),一些作家常以七(qī)绝的形式(shì),进行这方面的艺(yì)术实践。

  使你感到这些诗本就(jiù)是题在画(huà)上的。

  此诗是(shì)其中的较有(yǒu)成(chéng)就者。

  这是一首描写农(nóng)村晚景的诗。

  诗人即景而写,构成了一幅饶(ráo)有生活情趣的农村晚景(jǐng)图:在(zài)四周长满青草(cǎo)的(de)池塘里,池中的水灌得满满的(de),太阳(yáng)正要落山(shān),红红的火球好像被(bèi)山(shān)吃掉一样(是落山后),倒映在冰凉的(de)池水波纹中。

  放(fàng)牛回家的孩子(zi)横坐在牛背,他拿着短笛(dí)随意的吹奏。

  诗人即景而写,构成了一幅饶有生活(huó)情趣的农村晚景图。

  诗前两句写背景。

  首(shǒu)句(jù)“草(cǎo)满池(chí)塘”是说节令已在春(chūn)末,池塘里的青草已(yǐ)经长满,借鉴谢灵运《登池上楼(lóu)》名句“池塘生春草”,但以“满”字(zì)易“生”字,显出(chū)节令(lìng)的不同。

  “水满陂”,是说(shuō)正逢(féng)多雨季节(jié),因此水涨得很高。

  次句写远山落日。

  用一个“衔(xián)”字(zì),形象地现出落日(rì)挂在山头上的情况(kuàng),与杜(dù)甫“四更山吐月”的“吐”字同见炼字之工。

  又用一个“浸(jìn)”字,写落日青山倒映水中,与王(wáng)安石“北山输绿涨横陂(bēi)”句情景非(fēi)常相似(shì)。

  诗(shī)围(wéi)绕池塘型做亮(liàng)为中心(xīn),以池塘中的绿草与澄(chéng)净(jìng)的池水,带出(chū)青山与落日,中间(jiān)以一“浸”字作(zuò)维系,使池塘(táng)显得很(hěn)热闹,色彩(cǎi)也十(shí)分绚丽。

  后两句(jù)表现了乡野黄昏晚(wǎn)景的可爱,村童牛背吹笛,悠然(rán)自得(dé),纯朴无邪而快乐。

  诗人(rén)带着一种(zhǒng)欣赏的目(mù)光去(qù)看牧童、写村晚,他(tā)十分满足于这样一种(zhǒng)自然风(fēng)光优(yōu)美、卜宽人们生(shēng)活自由(yóu)自在(zài)的环境(jìng),故写牧童,让其"横牛背",吹笛,则是“无腔信(xìn)口”,是诗人厌倦(juàn)了尘(chén)世(shì)的喧嚣,看破了(le)"红尘滚(gǔn)滚"呢,还是他(tā)天性(xìng)好静、好无(wú)拘无束呢(ne)?总之,这(zhè)首诗描绘的确实(shí)是一幅悠然超凡(fán)、世(shì)外桃源般的画面,无论(lùn)是色彩的(de)搭配,还是背(bèi)景与主(zhǔ)角的布(bù)局(jú),都非常(c传颂和传诵是什么意思区别,传颂和传诵的意思háng)协调,而画中(zhōng)之景(jǐng)、画外(wài)之声,又给人(rén)一(yī)种(zhǒng)恬静悠远的美好感觉。

  诗摄(shè)取的画面(miàn)不大,写景则集中在(zài)池塘上(shàng),写人则集中(zhōng)在牧童(tóng)上(shàng),又都紧紧围绕(rào)着(zhe)“村(cūn)晚”二字(zì)落笔,把人引入了江南优美的(de)田(tián)园之中(zhōng),使人对(duì)悠然恬静的乡(xiāng)村生活(huó)充满(mǎn)着向往(wǎng)。

  在(zài)此之前,张(zhāng)舜民《村居》诗(shī)有(yǒu)“夕阳牛(niú)背无(wú)人卧,带得寒鸦两两归”句,与这首(shǒu)诗比(bǐ),画面中少了个天真烂漫的牧童(tóng),代之(zhī)以牛背的乌鸦,以显出村晚的萧瑟(sè)。

  同样的农村景色,因诗人(rén)的心情不同,摄取的(de)画面便不同(tóng),一是充(chōng)满情(qíng)趣,一是(shì)惆怅落寞(mò),因此诗家有“一切景语皆(jiē)情语”的说(shuō)法。


  最后,关于作(zuò)者雷震,相信大(dà)家都很不是熟悉了,这里(lǐ)呢我(wǒ)就介绍一下吧:

  雷震,宋朝,生平不详。

  或以(yǐ)为眉州(今四川(chuān)眉山)人,宋宁(níng)宗嘉(jiā)定年(nián)间进士。

  又(yòu)说是南昌(chāng)(今属江西)人(rén),宋度宗咸淳元年(1265)进士。

  其诗见《宋(sòng)诗纪事》卷(juǎn)七十四。

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