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小学(xué)生用HB还(hái)是2B铅笔好，小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相对较高，适合用于(yú)界面相对较硬(yìng)du或(huò)粗糙的物体，比如(rú)木(mù)工(gōng)划线，机械制图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意思是"硬(yìng)"，B是(shì)Black的缩写，意思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写(xiě)出的字越黑越(yuè)软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半，属中性笔(bǐ)。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按照(zhào)笔芯的(de)硬度来(lái)定的,从软到硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是用碳的同素异(yì)形(xíng)体之一(yī)石(shí)墨做(zuò)笔芯的。

　　铅笔的分类正(zhèng)是按(àn)照(zhào)笔芯中石墨的份量来划分。

　　一(yī)般划(huà)分为H、HB、B三大(dà)类。

　　其(qí)中(zhōng)H类铅笔，笔芯硬度相对较(jiào)高，适(shì)合用于界面相对(duì)较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适合一般情(qíng)况(kuàng)下的书写(写字(zì))；

　　B类铅笔，笔芯相对较(jiào)软，适合绘画(尤其是素描)，其中(zhōng)2B铅笔被(bèi)用于填涂(tú)一些(xiē)机(jī)器可识别的卡片，如答题卡。

　　写字与其他作业联系紧密

　　写一(yī)手好(hǎo)字(zì)，可让人受益(yì)终生(shēng)。

　　尤其对学生来说，学(xué)习写字实际也(yě)是一(yī)种行为(wèi)规范(fàn)的养成过程。

　　俗话说，好(hǎo)记(jì)性，不如烂笔头，在(zài)学习中(zhōng)，如果(guǒ)让(ràng)孩子一边学习好功课(kè)，一边进行抄写练习(xí)，可以(yǐ)互(hù)补互益。

　　久而久之，自然形成了行为规范的养成过程(chéng)。

　　比如，一边学习课文(wén)，一(yī)边进(jìn)行(xíng)生(shēng)字、词(cí)语和段(duàn)落抄写练习，既可以巩固知识，又提高了写(xiě)字(zì)水平(píng)。

　　特别是抄(chāo)写(xiě)唐诗宋词时(shí)，还可以(yǐ)陶冶孩子(zi)们的心灵情操(cāo)。

　　确实(shí)是一举多得。

　　写字与个人的关系不可忽(hū)视

　　写字(zì)是每个人很重(zhòng)要、很基本的一项(xiàng)技(jì)能，当(dāng)然有很多人(rén)认为现在可以用(yòng)打字机代替写字，写(xiě)字教学不必再强调了，但(dàn)日常生活(huó)中(zhōng)更多时候还是(shì)不能不靠(kào)手(shǒu)写(xiě)的。

　　人(rén)与人的交流，缺少不了(le)写字(zì)，而写(xiě)字对于培养(yǎng)一个人(rén)的(de)耐心、恒心有着很大的助(zhù)益。

　　《语文课程标准(zhǔn)》亦指出：“识字写(xiě)字(zì)是阅读和写作的基础破壁机能绞肉吗，破壁机能绞肉馅吗，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在(zài)从教过程中，也发现学生字写得好(hǎo)坏，与(yǔ)他(tā)的学习有很(hěn)大的关(guān)联。

　　基本上来说(shuō)，字写得工整、美观的学生，他在学习(xí)时也比较细心、认真，而字写得潦(lǎo)草的(de)学(xué)生，其学习也比较粗心、懒(lǎn)散，可谓“字如其人”。

　　所(suǒ)以(yǐ)，清代曾国藩(fān)先生认为(wèi)“唯(wéi)读书与写字可以变化气质(zhì)”，他对儿子的(de)习字(zì)非常重视，在家书中对于习字方面(miàn)有很多的论述。

　　曾有教育前(qián)辈说过致(zhì)力抓好两件(jiàn)事，一(yī)件是(shì)扫地，一件就是写(xiě)字。

　　确实，这两件事都不算大事，但对于一个(gè)人一生的成长关系甚(shèn)大(dà)。

小学(xué)生(shēng)用铅(qiān)笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家最小的一个侄子就(jiù)要上小(xiǎo)学了。

　　而(ér)用什(shén)么(me)样的铅笔，则是首先要考虑(lǜ)的问题(tí)。

　　今(jīn)天和(hé)各位(wèi)朋友(yǒu)讨论一下铅笔的(de)问(wèn)题(tí)。

　　我记得我上小学的时候喜(xǐ)欢(huān)用HB，因(yīn)为它(tā)耐摔，都知道小孩子(zi)的东西总是(shì)容易磕磕(kē)绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔(shuāi)了(le)好几次，还(hái)不断(duàn)，( ω )。

　　到(dào)那(nà)时2B就(jiù)跟HB完(wán)全(quán)相(xiāng)反了。

　　直到长大后，我才明白真(zhēn)理。

　　大(dà)概讲一下铅笔的H和B的(de)含义，虽然大部分人(rén)都知道(dào)。

　　铅笔的(de)铅芯，标注(zhù)为"H"（HARD的(de)首字母）的表(biǎo)示硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首(shǒu)字母）表示软质铅笔，而"HB"则(zé)表示(shì)软硬适中的铅笔。

　　另外要(yào)说的是，B数(shù)越大铅(qiān)笔就越(yuè)黑越(yuè)软，比(bǐ)如(rú)4B比2B要黑要软；H数(shù)越(yuè)大(dà)就越硬颜色越(yuè)浅(qiǎn)，4H比(bǐ)2H要(yào)硬要浅。

　　所以，如果你问有经验的老司机，初学写(xiě)字的小(xiǎo)朋友用(yòng)什么铅(qiān)笔，大(dà)都会推荐HB，理由是(shì)硬度(dù)适中；加之(zhī)小孩子写字比较用(yòng)力，用(yòng)HB铅(qiān)笔则不易折(zhé)断。

　　听起(qǐ)来是(shì)很有道理(lǐ)的。

　　下面(miàn)两图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一(yī)次拿笔(bǐ)的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前(qián)也和大家一散握宴(yàn)样，用专家的口吻给(gěi)家长们(men)推(tuī)荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但是(shì)，经过长时间的教学，才发现(xiàn)HB并(bìng)不是最好(hǎo)。

　　如果一个小朋友从来没有写过字，强(qiáng)烈建议(yì)不要用HB的铅笔，而是用稍(shāo)微软一(yī)点，黑一点的2B铅笔。

　　我先(xiān)问大家一个问题，为啥小孩子写字(zì)普遍比较(jiào)用力？

　　我(wǒ)的解释是，因为HB的铅(qiān)笔颜色太浅(qiǎn)，而皮圆很多写字本的颜色本身又(yòu)不是太(tài)白(bái)，为了让写出来的字(zì)能够看清(qīng)，小(xiǎo)朋友会不自觉加大力量，力量大到第二页，甚至于(yú)第三(sān)页都留有很深的印记，导(dǎo)致下一(yī)页不光滑，影(yǐng)响写字效果。

　　同时(shí)，用力写字(zì)实在太容易(yì)让孩子疲劳。

　　并(bìng)且，还有个更严重(zhòng)的问题，因为孩子的骨骼(gé)发育(yù)不全，为了加大力量(liàng)，只能用错误的执笔姿势写字。

　　下(xià)面图(tú)片上这(zhè)种姿(zī)势非常典(diǎn)型的。

　　这(zhè)就(jiù)是为什么一二年级小(xiǎo)朋友执笔姿势错误率很(hěn)高的原(yuán)因（在我(wǒ)看来(lái)冲银，铅笔选择不当(dāng)是执笔姿(zī)势不对(duì)的(d破壁机能绞肉吗，破壁机能绞肉馅吗e)一个(gè)很重要的原(yuán)因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也(yě)很简单，因为HB铅笔的颜色浅(qiǎn)，要(yào)想写出(chū)来的(de)字能(néng)够看清楚就得把(bǎ)笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖，加上(shàng)用力，很容易就折断了(le)。

　　上(shàng)面(miàn)啰啰嗦嗦说了一大堆HB的(de)问题，其实(shí)答(dá)案已经一目(mù)了然。

　　在(zài)我看来(lái)，没有拿(ná)过笔的小朋友，如果直接用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔那(nà)么用力，而写出来(lái)却更加黑白分明。

　　因为不需(xū)要特别(bié)用力写字，执(zhí)笔(bǐ)姿(zī)势(shì)自然也就容易正确了。

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