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  家贫无从(cóng)致书以观出自哪里,家(jiā)贫(pín)无从(cóng)致书以观每假借于藏书之家翻译是出自《送东(dōng)阳(yáng)马生序》的。

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家(jiā)贫无(wú)从致书以观出(chū)自哪里,家贫无(wú)从致书以观每(měi)假借于藏书(shū)之(zhī)家翻译(yì)

  出自《送东阳马生(shēng)序》。

  家贫(pín),无从致书(shū)以(yǐ)观,每(měi)假借于藏书之(zhī)家,手自笔录(lù),计日以还(hái)。

  翻译:(由于)家庭贫寒,没有什么办法买到书籍(jí)学习,(就)常常向(xiàng)有藏书的人家借(j苏州园区三中又叫什么是四星高中,苏州园区三中又叫什么名字iè)书(shū),亲手(shǒu)抄录,计算好(归还的)日期(按时)送还。

送(sòng)东阳马生(shēng)序节选

  原文

  余幼时即嗜学。

  家(jiā)贫,无(wú)从致书以(yǐ)观(guān),每假借于藏(cáng)书之家,手(shǒu)自笔录(lù),计日以还。

  天大寒,砚冰(bīng)坚,手指(zhǐ)不可屈(qū)伸,弗之怠(dài)。

  录毕,走送之,不敢稍(shāo)逾(yú)约。

  以(yǐ)是人多以书(shū)假余,余因得遍观群书。

  既加(jiā)冠,益慕圣贤之道,又患(huàn)无硕师名人与游,尝趋百里外(wài),从乡之先(xiān)达执经叩(kòu)问。

  先达德(dé)隆望尊,门人弟子(zi)填其室,未尝稍(shāo)降辞(cí)色。

  余立侍左右(yòu),援疑质理(lǐ),俯身倾耳(ěr)以请;

  或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;

  俟其欣(xīn)悦,则又请焉。

  故余虽愚(yú),卒获有所闻。

  翻译(yì)

  我年(nián)幼时就非(fēi)常爱好读书(shū)。

  家里贫穷(qióng),无法得到书来(lái)看,常常(cháng)向藏(cáng)书的(de)人家(jiā)求借,亲手抄录,计算(suàn)着日期(qī)按时(shí)送还(hái)。

  冬天(tiān)非常(cháng)寒冷,砚台里的墨汁(zhī)都结了冰,手指冻得不能弯曲和伸直,也不放松(sōng)读书。

  抄(chāo)写完毕后,便(biàn)马上(shàng)跑去还书(shū),不敢超(chāo)过约定的(de)期限。

  因此有很多人(rén)都愿意把书借给我,于是我能够遍观群书。

  成年以后,我更加仰慕古代圣贤的学说(shuō),又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往,曾经(jīng)赶到数百里以外,拿着经书向(xiàng)乡(xiāng)里有道德学问的前辈请教。

  前辈(bèi)德高(gāo)望重,门(mén)人弟子挤满了他(tā)的屋子,他的言(yán)辞和态度从未稍有(yǒu)委婉。

  我站着(zhe)陪侍在他左右,提出疑难,询问道理,俯(fǔ)下身子,侧着耳(ěr)朵恭敬地请(qǐng)教;

  有时遇到他大(dà)声斥责,我的表(biǎo)情更(gèng)加恭顺,礼(lǐ)节更加周到,不敢说一(yī)个字反(fǎn)驳;

  等到(dào)他高(gāo)兴了,则又去请教。

  所以我虽然愚(yú)笨,但(dàn)最终获得不少教益。

作者宋濂(lián)简介(jiè)

  宋(sòng)濂(lián)(1310—13苏州园区三中又叫什么是四星高中,苏州园区三中又叫什么名字81)字(zì)景濂,号(hào)潜溪(xī),别号玄真子、玄真(zhēn)道士、玄真遁叟(sǒu)。

  汉族,浦江(今(jīn)浙江浦江县)人,元末明(míng)初文学家,曾(céng)被明太祖朱元璋(zhāng)誉为“开国文臣之(zhī)首”,学者称太史公。

  宋濂与高启、刘基并(bìng)称为“明初诗文三大家”。

  他因长孙宋(sòng)慎牵连胡惟庸党案而被(bèi)流放茂州,途中病死(sǐ)于夔州。

  他的代表(biǎo)作品有《送东阳马(mǎ)生序》、《朱元璋(zhāng)奉天讨元北伐檄文》等。

家(jiā)贫无从(cóng)致书以观每(měi)假借于藏书之(zhī)家手自(zì)笔录计日(rì)以还(hái)是什么意思(sī)

  年幼时团缓就(jiù)爱学(xué)习(xí)。

  因为家中贫穷,无法得到(dào)书(shū)来看,常向藏书的人家(jiā)求借,亲手抄录,约(yuē)定日期送还。

  出自明(míng)代文学(xué)家宋濂创作的(de)一篇赠序:《送东阳马生序》。

  全(quán)文塌掘模结构严谨,详略有致,用对比说理,在(zài)叙事中穿插细节(jié)描绘,读来生散吵动感(gǎn)人。

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