幼儿(ér)园晨间谈话内(nèi)容(róng)有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班是(shì)幼儿园晨间谈(tán)话(huà)内(nèi)容有：以(yǐ)选择幼儿感兴趣(qù)的趣事为主的话题：不(bù)同年龄(líng)段的孩子，生活经验(yàn)和被他们关(guān)注的内(nèi)容都有所不同，所以(yǐ)晨谈的内容要根据本班幼(yòu)儿的特点，因人、因(yīn)时、因事制(zhì)宜(yí)的进行形(xíng)式多(duō)样、生动活泼的交谈的。

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幼(yòu)儿园(yuán)晨间(jiān)谈话内容有(yǒu)哪(nǎ)些小班，幼(yòu)儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些中班

　　幼儿园晨间谈话内容(róng)有：1、以选择幼儿感兴趣的(de)趣事为(wèi将军三箭定天山指的是谁定天下，将军三箭定天山说的是哪位历史人物)主的话题：不同(tóng)年(nián)龄(líng)段的(de)孩子，生活经验和(hé)被他们关(guān)注的内容都(dōu)有所(suǒ)不同，所(suǒ)以晨谈的内容要根据本(běn)班幼儿的(de)特(tè)点，因(yīn)人、因时(shí)、因事制宜的(de)进行形式多(duō)样、生动活泼的交谈。

　　内容要从(cóng)幼儿的兴(xīng)趣(qù)和近日生活的共同(tóng)点(diǎn)出发，切入点要小(xiǎo)而有趣，这样(yàng)才能引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的(de)小动物(wù)”、“我(wǒ)喜爱的玩具”等(děng)这些话题都(dōu)是小班幼儿熟(shú)悉喜(xǐ)爱(ài)的，有一定(dìng)的经验基(jī)础(chǔ)，才使幼(yòu)儿交谈起来有(yǒu)话想说(shuō)，有话要说。

　　“我的好朋友(yǒu)”、“我的名(míng)字”、“快(kuài)乐的国庆”等这些话(huà)题(tí)又(yòu)是中班幼(yòu)儿所熟(shú)悉和喜(xǐ)爱(ài)的。

　　2、以培养幼(yòu)儿(ér)良(liáng)好行为习惯为目的的话(huà)题：晨间(jiān)谈话时(shí)也可以渗透孩子(zi)生活习惯(guàn)方面的(de)教育。

　　给孩子讲(jiǎng)解不乱扔(rēng)纸(zhǐ)屑的好处，让孩子(zi)们养成饭前便后(hòu)勤洗(xǐ)手的(de)习惯，勤洗澡换衣等等(děng)。

　　如：长假后，发现小班孩子们的进餐习惯退步了，大(dà)部分的孩子(zi)进食量(将军三箭定天山指的是谁定天下，将军三箭定天山说的是哪位历史人物liàng)小(xiǎo)，而且自己不主动独立进餐，总等(děng)着老师(shī)喂(wèi)的(de)现象非常严重。

　　因此，我(wǒ)们利用(yòng)晨间谈话向孩子们讲述“我是(shì)好(hǎo)宝宝(bǎo)”的(de)故事，鼓(gǔ)励孩子们自己独立(lì)进餐，不要大人喂(wèi)，吃(chī)完自己的饭菜。

　　很快经过两周的(de)时(shí)间(jiān)孩(hái)子们(men)早上回园的(de)情绪(xù)稳定(dìng)多了，哭闹的现象少(shǎo)了(le)。

　　3、以丰富幼(yòu)儿知(zhī)识开拓(tuò)幼儿视野(yě)为主的话题：爱玩是幼儿的天性(xìng)，游戏是孩子的最爱。

　　所以为了(le)培养(yǎng)幼儿想(xiǎng)说、敢(gǎn)说、会说的习惯，让幼儿在游戏中学习(xí)。

　　我们玩了(le)说反词、接词、成语小秘密等语言游戏(xì)，还(hái)经常出些(xiē)脑筋急转弯(wān)，谜(mí)语，知识(shí)问答(dá)类的题目，启发开动幼儿的小脑筋，训练(liàn)幼儿的思维能力(lì)。

　　及时(shí)奖励爱动脑筋(jīn)的幼儿，激励默默无闻(wén)的幼儿，养成爱(ài)动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪些?

　　幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈话内容如下：

　　1、通过提问(wèn)引(yǐn)出(chū)谈(tán)话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动(dòng)画片吗(ma)？喜欢看什么动画片(piàn)呢？

　　（2）你(nǐ)为什么喜欢(huān)看这个动画片呢？

　　2、出示动画(huà)片人(rén)物图片，引导幼儿(ér)就这些(xiē)动画片人(rén)物和他(tā)们(men)所在的动画片进行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友(yǒu)们(men)看这是谁？

　　（2）他是(shì)哪(nǎ)部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部(bù)动画(huà)片吗？为(wèi)什么？

　　3、幼(yòu)儿分(fēn)组(zǔ)自由交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分(fēn)成小组，前尘和(hé)旁边的小朋友说说自己最(zuì)喜欢的动画片是(shì)什么，为什么喜欢这(zhè)个动画片(piàn)。

　　（2）在开(kāi)始谈话前提醒幼(yòu)儿要轮流(liú)讲，不(bù)要抢着讲，其他小(xiǎo)朋友说话时要(yào)安(ān)静地倾听(tīng)。

　　（3）教师到小组(zǔ)内倾听幼儿的谈话，慧(huì)孙禅(chán)留意讲得(dé)好的(de)、内容新颖的小朋友，对不(bù)愿或不敢交谈等谈(tán)话有障碍的(de)小朋友进行鼓励(lì)和指(zhǐ)导。

　　（4）在大家讨论(lùn)得(dé)差不多的时候，请讲得好的小朋友上前分享(xiǎng)他喜爱的(de)动(dòng)画(huà)片。

　　4、通过(guò)提问拓展(zhǎn)谈(tán)话范围。

　　（1）小朋(péng)友们喜(xǐ)欢的(de)动画片人物(wù)有哪些，为(wèi)什么(me)？

　　（2）他身上有没有(yǒu)值得我(wǒ)们(men)学习的地方？

　　（3）教师以平行谈话的方(fāng)式(shì)提(tí)供(gōng)新的(de)谈话经(jīng)验(yàn)。

　　如(rú)，小(xiǎo)朋(péng)友们(men)都说了自己(jǐ)最喜(xǐ)欢(huān)的动(dòng)画片，下(xià)面，老(lǎo)师也和小朋友们分享(xiǎng)一下老师最(zuì)喜(xǐ)欢的动画片(piàn)，老师最喜欢的动画片是(shì)《西游记(jì)凯禅》，因为(wèi)《西游记》里的动画人(rén)物很多，他(tā)将军三箭定天山指的是谁定天下，将军三箭定天山说的是哪位历史人物们都各(gè)有特(tè)色，其中老师最(zuì)喜欢的是(shì)孙悟(wù)空，因为他正义、聪明、勇敢，这些(xiē)优点都是值得我们学习的。

　　（4）引入(rù)新(xīn)的谈话(huà)经验后再(zài)组织幼儿交谈。

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