开(kāi)学报道还是报到，开学报道(dào)和开学报到的区别是开学是用“报到(dào)”的。

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开学(xué)报(bào)道(dào)还是(shì)报到，开学(xué)报道(dào)和开学报到的区别

　　因为(wèi)“报道”是利用(yòng)某种工具(jù)对某事或物进行解释(shì)说明，使(shǐ)人们(men)清晰了(le)解。

　　“报到”通常指的(de)是参(cān)加会议(yì)的(de)人到(dào)达会场办理的手续，或者告知自己到了，因此(cǐ)开学用(yòng)“报到”比较(jiào)合适。

　　报道和(hé)报(bào)到(dào)的区别有：意思不(bù)同、使用场合不同(tóng)、两(liǎng)者词(cí)性不同、近(jìn)义(yì)词不同。

　　一、意思不同。

　　1、报道(dào)：用书面或广(guǎng)播、电视(shì)形(xíng)式(shì)发表(biǎo)的新闻稿。

　　例句：新闻报道必须(xū)真实(shí)，不(bù)许有半(bàn)点虚假。

　　2、报到：向组织报(bào)告(gào)自己已经来到。

　　例句：新生报到(dào)意(yì)思说准备在(zài)这个学校(xiào)上学的(de)学(xué)生来报到了(le)。

　　二、使用场合不同。

　　1、报道：报道是向人(r为什么懂手为什么懂手机的人都不用华为机的人都不用华为én)群(qún)、向社(shè)会通报(bào)情(qíng)况，其(qí)内容广泛受体较众，影响较大，知晓率(lǜ)较(jiào)高。

　　例(lì)句：报(bào)刊(kān)上(shàng)常有不明(míng)飞行物的报道，我对这件(jiàn)事半(bàn)信半(bàn)疑。

　　2、报到：报到(dào)是向某个(gè)人或某个单位报告(gào)你已到(dào)达指定现场(chǎng)，内容是(shì)单一的，相(xiāng)对来(lái)说，其范围和影响都比较小。

　　例句：我当初来此(cǐ)报(bào)到(dào)时，人地生疏，形单影(yǐng)只，生活颇感寂寞。

　　三、两者词性(xìng)不同。

　　1、报道(dào)：有多种词性，可以(yǐ)作(zuò)为动词、名词，适(shì)用于(yú)不同的(de)语境。

　　例句：对(duì)社会上的丑恶现象，新闻报道给予(yǔ)了有力的鞭挞。

　　2、报到：只作为(wèi)动词，语境单一(yī)。

　　例句：我来报到了(le)，贝格欠起(qǐ)身子，惟妙惟肖地行举手(shǒu)礼(lǐ)；

　　难以表现出更加(jiā)恭敬和(hé)得(dé)意的样子了。

　　四、近(jìn)义(yì)词不同。

　　1、报道：报道(dào)的近义词(cí)可(k为什么懂手机的人都不用华为ě)以同报导，均是指对(duì)新闻等的报告传播。

　　例句：看了一(yī)篇新闻报道后，脑(nǎo)子里(lǐ)第一反应(yīng)就(jiù)是我要听到你(nǐ)的(de)声音，让我知道(dào)现在的你安然无恙。

　　2、报到：而报到没有近义词。

　　例句：到展览(lǎn)会参观(guān)的人都必须先到(dào)总服务台报到。

开学是报道还是报到 二者的区(qū)别

　　 开学报到(dào)。

　　报道和(hé)报(bào)到两者意思不同(tóng)、词性不同(tóng)、近义词不同、所(suǒ)用对象不同。

是(shì)报道还是报到的(de)不同

　　 1、两者意思不同

　　 报道：利用某种工具对某事或物进行解释说明，使人(rén)们清楚了解。

　　报到：通常指(zhǐ)的是参加会议的人到达会(huì)场办理(lǐ)的手续,或(huò)者告知(zhī)自己到了。

　　 2、两者词性不同

　　 报道有多种词性，可(kě)以作为动词、名词，适用(yòng)于(yú)不同的语(yǔ)境(jìng)。

　　而(ér)报到只作为动词，语境单一。

　　 3、两(liǎng)者(zhě)近(jìn)义(yì)词不(bù)同

　　 报道的近(jìn)义词可以同报(bào)导，均是(shì)指对新闻等的(de)报告传播。

　　而报到没有(yǒu)近义词(cí)。

学(xué)生报到是什么(me)意思(sī)

　　 “学生报到(dào)”的意陆喊(hǎn)缺思是学生去新(xīn)学校办的手续，告知自己到了(le)。

　　 报到，读(dú)音bào dào，汉语(yǔ)成语，向组织报(bào)告自(zì)己(jǐ)已(yǐ)经来到：新生今天开始。

　　出自宋 文莹 《玉壶(hú)清(qīng)话》。

　　卷六：“旧(jiù)制，宰(zǎi)相报到，未刻方(fāng)出中书(shū)，会早辩(biàn)岁大(dà)热，特渗虚许公(赵普)纔(cái)午归第，遂为永制。

　　”

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