1955年4月15日，一位老人因为腹中的剧(jù)痛被送往普(pǔ)林斯顿医院，此时他的主动(dòng)脉已经扩张(zhāng)到了正常(cháng)血管直(zhí)径的150%。三天后(hòu)，由此引(yǐn)发的脑(nǎo)溢血夺走了(le)当时人类(lèi)最伟大(dà)的科学家的生命(mìng)，阿尔伯(bó)特爱因(yīn)斯坦，享年76岁(suì)。当(dāng)时(shí)负责尸检的病(bìng)理学家托马(mǎ)斯(sī)哈维(wéi)其实并(bìng)不(bù)关心爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)的真正死因，而是十分好奇他为(wèi)什(shén)么(me)会这样聪明。面对着当时世(shì)界上(shàng)最聪明的尸体，哈维开始(shǐ)纠结起来(lái)，他当(dāng)时想，如果按照爱(ài)因斯坦的遗嘱查出病因(yīn)之后就会被火化(huà)。而(ér)此(cǐ)时摆(bǎi)在他面前的是一个千载难逢(féng)的机会，他可以(yǐ)零距离的研究世(shì)界上最(zuì)聪(cōng)明的大佬，如果(guǒ)能(néng)够取得(dé)成果，不但名利双(shuāng)收，还会颠(diān)覆整个(gè)医学界(jiè)。烧(shāo)掉它，实在是太可惜(xī)了。巨大的好(hǎo)奇和探究欲最终(zhōng)战胜了哈(hā)维(wéi)的(de)理智(zhì)，在距离(lí)爱因斯坦医学(xué)死亡的八小时(shí)之后，哈维(wéi)悄悄地锯(jù)开了他(tā)的(de)颅骨，完(wán)整(zhěng)地取出了爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑并(bìng)藏了(le)起来。然(rán)而(ér)哈维只是一个病理学家，对(duì)大脑(nǎo)和神经系(xì)统的(de)研究一窍不通，所以哈(hā)维在面对爱因斯坦的(de)大脑时，除了称重和拍照(zhào)什么也(yě)做(zuò)不(bù)了。

现在人类成年男性的大脑平均(jūn)质量是1350克，而哈(hā)维测量的结果显示(shì)，爱因(yīn)斯坦的大脑质量是1230克，比正常人还少(shǎo)了足足二两半(bàn)。如此(cǐ)看来(lái)，人类的聪明程度与大脑的(de)绝(jué)对质量关系(xì)并(bìng)不大。后(hòu)来这颗可怜的大(dà)脑被切成了240块。在半个多世纪以来，人(rén)们(men)一(yī)直在不(bù)断的(de)探(tàn)索其中的奥秘，在(zài)1980年代的研究发(fā)现，爱因(yīn)斯坦(tǎn)大脑(nǎo)中的神经(jīng)角质(zhì)细胞(bāo)，比普通人多出73%，在2012年的(de)研究又发现，爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑(nǎo)顶叶比常人(rén)大了15%，后来人(rén)们把(bǎ)焦点又放在了偏执体上等等。可是大脑这些部分所控制的区域都不是爱因斯坦的强项所在，因此这些(xiē)理论都没(méi)法让大多数的人所(suǒ)信服。而渐渐的，世界上大部分的人都开始相信这样(yàng)一种(zhǒng)说法(fǎ)，人类的大(dà)脑只开(kāi)发了不(bù)到(dào)10%，大多数的人只能使(shǐ)用大脑的(de)5%甚(shèn)至3%，如果能够使用大脑超(chāo)过7%，就已经是(shì)天才般的(de)存在了(le)，而爱因斯坦的大(dà)脑(nǎo)利用率(lǜ)已经(jīng)达到了13%。在(zài)这个理论的基(jī)础上，一些(xiē)研究远古地外文明的人认为(wèi)，人类(lèi)的大(dà)脑(nǎo)之所(suǒ)以没有被(bèi)全(quán)部的开发利用(yòng)，是因为基因中的某些部分已(yǐ)经被远古时期造访地球的高智能生命锁死，目的是为了防止(zhǐ)人类的科技发展过快。这个(gè)理论(lùn)也为各(gè)种科幻电影提供了基础素材(cái)。经过(guò)了(le)《超体》、《永(yǒng)无止境》这(zhè)样的(de)科幻电影渲(xuàn)染之后(hòu)，甚至(zhì)让很多人都相信，如果大脑潜能开发超过(guò)50%，就可(kě)以唤醒人类的超能力，如果达(dá)到100%，就等同于(yú)神一般(bān)的存在(zài)。对于(yú)这(zhè)样的(de)说法，你觉得可信吗？这个(gè)科学界(jiè)最(zuì)大(dà)的(de)都市传(chuán)说源自(zì)一位智商比爱因斯(sī)坦还(hái)要高出一个层(céng)次的天才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人(rén)节这一天，世(shì)界(jiè)上智商最(zuì)高的人出(chū)生在一个犹太(tài)家庭(tíng)当中，这个人叫做威(wēi)廉詹姆斯(sī)希德斯(sī)，他6个(gè)月开始说话，18个月就可以(yǐ)阅读纽(niǔ)约时报，6岁的时候自学成了解(jiě)剖(pōu)学和逻辑学(xué)，还可以通(tōng)过(guò)自创的对(duì)数算出(chū)历史上(shàng)任意一天是星期几。8岁学会了包括拉(lā)丁语、希伯(bó)来语、俄语等的8门外语(yǔ)，而且还自创了一门(mén)语言。11岁时被哈佛大学破格录取，成了当时(shí)哈佛有史以(yǐ)来最年轻(qīng)的(de)新生。在进入哈佛不到一年，希德斯就在高等数学领域有了很高的造诣，并在100多(duō)位哈佛教授和学(xué)生的面(miàn)前进行了关于思(sī)维体的讲座。那场讲座上的(de)教授坚信希德斯将会成为世(shì)界上最(zuì)伟大的数学家之一。在希德斯的天赋面前，IQ测试(shì)的(de)数值已经爆表，人们(men)推测他的智(zhì)商至少(shǎo)在260到(dào)300之间(jiān)，相当于1.875个爱(ài)因(yīn)斯坦。而这个天(tiān)才(cái)少(shǎo)年的养成和他的父母是分(fēn)不开的，尤其是他(tā)的父亲(qīn)鲍(bào)里斯西德斯。鲍里斯(sī)希(xī)德斯是一位(wèi)来(lái)自乌克兰的犹太(tài)移民，同(tóng)样(yàng)是一个智商(shāng)极高的天才，曾(céng)经(jīng)在七年之内(nèi)获得了哈佛大学(xué)四个学位，其中最让他引以为傲的是成为了美国心(xīn)理学之父威廉詹姆斯的关门(mén)弟子。

也正是因为对导师的崇拜，不(bù)仅让威廉詹姆(mǔ)斯成(chéng)了(le)自(zì)己儿(ér)子的(de)教(jiào)父(fù)，还直接(jiē)将孩子的名字命(mìng)名(míng)为导师的(de)名字。威廉詹姆(mǔ)斯(sī)希德斯鲍里斯席德斯(sī)在孩(hái)子出生之前就已经下定(dìng)决心要释放他(tā)儿子隐藏的(de)潜力，因(yīn)为他认为(wèi)年(nián)幼的儿子代表了一个(gè)机会(huì)，这个(gè)机会(huì)就是在现实的世(shì)界当中检验他(tā)的(de)导师曾经提出的(de)一(yī)项理(lǐ)论。美国心理学(xué)之父威(wēi)廉詹姆斯始终认为人类只使用了一小部(bù)分的(de)身心(xīn)资源，并发表在了1907年的科学杂志上的一篇文章当中。后来随着天(tiān)才少年被媒体的大肆(sì)报道，父亲鲍里斯坚信他的儿(ér)子被培养成了不(bù)世出的天(tiān)才(cái)少年，印(yìn)证了(le)他最崇拜的导师的理论。可是人们(men)没有(yǒu)注意到的是詹姆斯所(suǒ)说的，其实(shí)是(shì)身心资源，而并非大(dà)脑，也没有提及(jí)任何的百分比。但是为(wèi)什么(me)后来却出现了(le)所谓(wèi)的(de)10%利用率，同(tóng)时(shí)又和大(dà)脑联想在一起呢？1920年美国生理学家卡尔(ěr)拉(lā)什利训练小老鼠走迷宫，然后去寻(xún)找(zhǎo)食物(wù)。小老鼠学会(huì)以后，卡尔就(jiù)会切掉他们的一部分脑皮(pí)层，然后(hòu)再与(yǔ)之前进行对比。卡尔发现(xiàn)开始切(qiè)除的时候，老鼠并没有(yǒu)受到什么影响，依然可以(yǐ)按照训练找(zhǎo)到食物。于是(shì)他就(jiù)一(yī)直切一直切，切到一(yī)半以后，老(lǎo)鼠似乎依(yī)然(rán)没有(yǒu)受到任何影响。直到(dào)卡尔切到了一个脑区时，发现这个区域对小(xiǎo)老鼠钻迷宫(gōng)的影响(xiǎng)非常(cháng)的大，卡尔把这个区域归(guī)结为(wèi)“活性区域”，而(ér)其他对小(xiǎo)老鼠钻(zuān)迷宫影响不大的(de)脑区则归结(jié)为“非(fēi)活性的区域”。而(ér)且卡尔发现，他对活性脑区切除的(de)越多，小老鼠就会变得越傻(shǎ)，找不到食物。因此(cǐ)很多人认为这就(jiù)是因为老(lǎo)鼠大部(bù)分(fēn)的大脑是没有被(bèi)开发利用(yòng)的，所以(yǐ)即便是(shì)被(bèi)切除掉，也(yě)对老鼠没有什么影响。1923年，奥地(dì)利的医生弗洛伊德提出了冰(bīng)山理论(lùn)，说(shuō)人的意识就像冰山一样(yàng)，只(zhǐ)有露出表面的部分才能(néng)被别(bié)人和自己看见，可还有隐藏在水下的很大(dà)一部(bù)分是(shì)人们simple是什么牌子，simple是什么牌子衣服不能轻易看到的，也(yě)就是“潜意识”。但(dàn)是(shì)结合老鼠大脑切除(chú)的实验，人们就将(jiāng)冰山理论(lùn)曲(qū)解为人脑潜(qián)能的开发程(chéng)度(dù)，把表面的小部分理解为已经开发的(de)脑潜能(néng)，而另(lìng)外的绝大部分则被认(rèn)为没有开发出来(lái)。

后(hòu)来在1936年，卡(kǎ)耐基出版了著名的《人性的(de)弱点》，在罗(luó)尔托马斯为(wèi)这本书写的(de)序(xù)言当中(zhōng)有(yǒu)这样一句话，哈佛大学的威廉(lián)詹姆斯教授过去常(cháng)说，一般人只使用了他潜在心智能(néng)力(lì)的(de)10%，这句话随着(zhe)人性的弱点(diǎn)在全球热销(xiāo)传遍(biàn)了全世界。10%这(zhè)个数(shù)字(zì)也印在了大多(duō)数人的脑海当中，再配(pèi)上那场著名的小白鼠切脑(nǎo)实(shí)验(yàn)，人类大脑最多只能开发使用10%的都(dōu)市传说就这样(yàng)席(xí)卷了全世界(jiè)。根据调(diào)查(chá)，世界上相(xiāng)信这个理论(lùn)的人类(lèi)超过了(le)65%，相(xiāng)比之下，直到2016年，相信进化论的(de)人才只有54%。那我们(men)就先从“进化论(lùn)”说起，进化论(lùn)本身也许不够完(wán)善，还存在(zài)着某些争议，但无(wú)论是遗传还是基因突变，物种进化的本质都是自然选择的结果。在(zài)这个过程中，物种都(dōu)会遵守这样(yàng)一个(gè)法(fǎ)则，使用或(huò)者是失(shī)去。也就(jiù)是说(shuō)，如果(guǒ)有(yǒu)机体(tǐ)停止使用某些器(qì)官，它(tā)们就会慢慢地适应，之(zhī)后退(tuì)化直到消失。比(bǐ)如(rú)洞穴鱼在(zài)暗(àn)无天日(rì)的地下(xià)世界生活(huó)了千百万年(nián)之后，眼睛已经完(wán)全消失了，而动物的大(dà)脑同样是经(jīng)过数百万年的自然选(xuǎn)择不(bù)断进化所形成(chéng)的(de)，虽然人类的(de)大脑(nǎo)只占据(jù)着体重的2%，但是作为世界上最复杂的结构，大脑在氧气(qì)和营养上的消耗是巨大的(de)，就算是你坐在那里休息(xī)，什(shén)么都不想，它也依然需要(yào)整个人体20%的能量来维持所有的大脑(nǎo)功(gōng)能正常运转。因为大脑皮层(céng)不但会调(diào)节躯体运动，整合各(gè)种感觉、控制语言的最高(gāo)级中枢，同(tóng)时又具有抑制整合情绪的(de)功(gōng)能(néng)，甚至还在时刻准备(bèi)着进行应急反射。比如一个人(rén)喊你一声(shēng)的同时扔(rēng)向你一个苹果，正常人就会下意识的接(jiē)住，而(ér)不(bù)是无动于(yú)衷，这(zhè)些都是大脑(nǎo)时刻(kè)在运转的结(jié)果。相比之下，许(xǔ)多(duō)脊椎动物(wù)物种的成年大脑只(zhǐ)消耗身体能(néng)量的2%-8%。这意味着，如果(guǒ)我们(men)真的只使用了我们潜在脑力进(jìn)化的(de)10%，贡献出这么多的能量来维(wéi)持整个大脑的(de)功能，对于进(jìn)化来(lái)说(shuō)是一种极大(dà)的浪费(fèi)，拥(yōng)有一个体积更(gèng)小，效率更(gèng)高的大脑，才能更加的凸显出(chū)生存的优势。所以从进(jìn)化上来(lái)说，大脑是不可能仅仅开发了10%的(de)。

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可是(shì)卡尔的老(lǎo)鼠实验又(yòu)怎么解释呢？其(qí)实在当时，由于相关的知识盲区，卡尔所切(qiè)除(chú)的部(bù)分脑区其实是属于初(chū)级的视觉皮层，当他被切掉的(de)越多(duō)，导致的(de)视(shì)觉受损就(jiù)越严重，小老鼠的视野范围会变得越(yuè)来越(yuè)小，慢(màn)慢的看不(bù)见，最(zuì)终导致(zhì)了寻找食物变(biàn)得越来(lái)越困难。随着科学的发展，我们已经可以(yǐ)通过正(zhèng)电子发射(shè)、断层(céng)扫描和功能性(xìng)的磁(cí)共(gòng)振成像技术来监测(cè)大脑的活(huó)动。研究(jiū)发现，大(dà)脑的每个部分的功能都是不可或缺的(de)，当一个人在(zài)做特定的任务时，大脑的(de)不同部分是在(zài)协同工作(zuò)的，哪(nǎ)怕只是活动一(yī)下手指，也是上(shàng)亿个神(shén)经元协调(diào)工作的(de)结果。即便(biàn)是在(zài)睡觉的时候，大脑也会处在一个不断活动的状(zhuàng)态。因此，与大脑开发10%的(de)都市传说恰恰相反，目前人类还没有找(zhǎo)到一个完(wán)全不活跃的大脑区域，这(zhè)意味(wèi)着人类的大脑其实已(yǐ)经被开(kāi)发了100%。大(dà)脑利用率不到10%的广泛流(liú)行还有(yǒu)一个(gè)非常现实(shí)的(de)原因(yīn)，那就是利益。成(chéng)为(wèi)绝顶聪明(míng)的(de)天才(cái)是(shì)每个人(rén)所希(xī)望的事儿，所以小白鼠实(shí)验、超高智商的天才培养、冰山理论以(yǐ)及卡内基著作的畅销都成了营销故事当中最好的素材，再(zài)加上(shàng)一些相关(guān)科幻(huàn)电影的渲(xuàn)染，使得更多的人相(xiāng)信了这个都市传(chuán)说。这(zhè)也意(yì)味着(zhe)更(gèng)多的(de)人期待一种尖端的(de)技术或者(zhě)神(shén)奇的药物可以解锁它，让他(tā)们(men)在一夜之间成为超(chāo)级(jí)天才。所以(yǐ)当有人告(gào)诉(sù)你可以利用剩(shèng)余的大脑潜力来提高智慧(huì)，你要(yào)做的就是(shì)紧紧(jǐn)的捂住钱包。

其实(shí)你的大(dà)脑和爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦之间(jiān)并(bìng)没(méi)有太(tài)大的差(chà)距，人与人(rén)之间的大脑相似(shì)度高达94%，但是人与人之(zhī)间的理解能(néng)力、记忆能力以及创造力(lì)确实存(cún)在着(zhe)巨大的差(chà)异，这并不是(shì)因为(wèi)大(dà)脑使用率的不(bù)足，而是(shì)在于(yú)神经元的数量以及(jí)单(dān)个神经(jīng)元的链接数(shù)。人(rén)类的大脑(nǎo)大概有800亿(yì)个神经元，神(shén)经元与神经元(yuán)之间并不会(huì)直接(jiē)相(xiāng)连，而是会形成一种(zhǒng)叫(jiào)做突触的(de)结构，可(kě)以通过神(shén)经递(dì)质(zhì)将神经元之间的(de)电信号进行传(chuán)递(dì)。我们(men)任何的行为、想法、念(niàn)头或(huò)者是(shì)知识(shí)点(diǎn)在大(dà)脑(nǎo)当中都是一个(gè)信(xìn)号，那么你(nǐ)的知识越多(duō)，想法(fǎ)越多，所形成的突触就会越多(duō)，而(ér)当你的知(zhī)识(shí)越牢固，想法越熟练，突(tū)出的结构就会变得(dé)越强(qiáng)大(dà)。反过来(lái)，这(zhè)个知识点或者是想法(fǎ)的突出结构越强(qiáng)大，意味(wèi)着知识点的记忆越深刻，想(xiǎng)法(fǎ)和(hé)动(dòng)作就越娴熟，每(měi)一个(gè)神经元最多可以发出8000个突出。但是，一般人实际发出(chū)的(de)连一半都(dōu)达不(bù)到(dào)。比如张(zhāng)三的大脑有900亿个神(shén)经元，每(měi)个神经元平(píng)均有(yǒu)5000个突触(chù)链接(jiē)，那么张三的知(zhī)识量就(jiù)有900亿(yì)乘以五千(qiān)四(sì)百五十万(wàn)亿个，而李四的大(dà)脑(nǎo)有800亿个神经元，每个(gè)神经元平均有(yǒu)2000个突触(chù)链接，那么(me)李四的知识量就有800亿乘以两千一百六十万一个。虽然(rán)这(zhè)是为了让大(dà)家能(néng)更好地(dì)理解所做出的(de)一(yī)种量化比(bǐ)喻，但是两个(gè)人的知识量(liàng)差距确实是(shì)巨大的。我(wǒ)们在每(měi)天的所有活动与思(sī)考时(shí)，在(zài)大脑里面(miàn)实际上就只发生这两类活动(dòng)，一个就是在强化(huà)已经(jīng)形(xíng)成的突出，另(lìng)一(yī)个就是在形成新的突出，也就是学习到(dào)新的知识。而(ér)这些突出的结构(gòu)越强大，大脑神经元之间的联系就越紧(jǐn)密，那么在同(tóng)样的工作要求(qiú)之下，大(dà)脑就(jiù)可以更快的调集更(gèng)多的神(shén)经元(yuán)，进入到活跃(yuè)状态。大脑传递信(xìn)息(xī)的效率(lǜ)就会更高，那么外(wài)部(bù)表(biǎo)现(xiàn)出来的就是更聪明、更熟练(liàn)。反之(zhī)，大脑调集(jí)活跃的神经(jīng)元(yuán)数量过少，大脑(nǎo)传(chuán)递的(de)信息效率就会低，外部(bù)的(de)表现(xiàn)就是(shì)笨拙、反(fǎn)应慢。而我们大脑中的电(diàn)信号是(shì)通过信息刺(cì)激所产生的(de)，产生之后又会引发连锁反应(yīng)，那(nà)么(me)这(zhè)就(jiù)赋予(yǔ)了(le)人类大脑更强的一种(zhǒng)联合(hé)能力。

由一个神经元受(shòu)到刺激，最多可以发出8000个知识点(diǎn)的(de)链接，而这8000个知识点它又(yòu)激活了8000个神经元(yuán)，如果每个神经元又发出8000个知识点链接，就(jiù)意味着最初的一个(gè)知识点(diǎn)会产(chǎn)生的连锁反应，而激(jī)发出无数的念头和(hé)联想，我们(men)的创造力就这样(yàng)产生了(le)。但是人脑的神经(jīng)元并不是天生就拥有(yǒu)8000个链接的突触，多(duō)数的人在一生当中(zhōng)，平均(jūn)每个神(shén)经元所拥有的链接突触其实连8000的一(yī)半(bàn)都不(bù)到。因(yīn)此，想让大脑变得更聪明，本质(zhì)上(shàng)就是增(zēng)加神经元(yuán)的数量和增加(jiā)突出(chū)的数量。研究(jiū)发现(xiàn)，大(dà)脑(nǎo)的(de)海马体中(zhōng)每天可以产生(shēng)大(dà)约(yuē)700个新的神经元，除了(le)自然生(shēng)长的(de)神经元，也(yě)可以通过学习(xí)、运动和健康的饮食来(lái)促(cù)进(jìn)新(xīn)的神经元生(shēng)成，而(ér)压力、睡眠不(bù)足和(hé)酒精则会阻碍新神经元的生成(chéng)。而(ér)增加突触的数量，就是(shì)通过主(zhǔ)动的学(xué)习或者是思考，不断产生新的突触，然(rán)后再强(qiáng)化它们(men)。这就是(shì)为(wèi)什么善于主动学(xué)习和勤于思考的人往往会变得更加聪明。所以爱因斯坦(tǎn)曾经这(zhè)样说(shuō)，并不是因为我(wǒ)多聪(cōng)明(míng)，我只是(shì)比(bǐ)常人花更多的(de)时(shí)间去思考问题(tí)而(ér)已。另外，突触还(hái)有(yǒu)这样一个特点，它是(shì)动(dòng)态形成(chéng)与(yǔ)动态削减的，用的(de)多(duō)的突触就会被强化，用的少(shǎo)的就会被(bèi)弱化，甚至会被消除，或者(zhě)是被其他(tā)的信息(xī)占(zhàn)用。外(wài)部(bù)的表现(xiàn)就(jiù)是(shì)遗忘和记(jì)忆衰退。这一点在(zài)进(jìn)化方式(shì)上和(hé)洞穴是一样的(de)，比(bǐ)如不喜欢主动思(sī)考，懒得动脑的(de)人(rén)，整天对着电(diàn)视或者(zhě)是电子设备(bèi)的时(shí)候，大脑就处在一个被动接受信息的(de)状态，是得不到主动信息刺激的，那么这种就基本不会形成有效的新的突出(chū)，所以封锁人类大脑的(de)不是(shì)外星(xīng)人(rén)，而是我们自己。

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