学好英语的最有效方法有哪(nǎ)些呢(ne)，学好(hǎo)英(yīng)语(yǔ)的(de)最(zuì)有效方法有哪些英(yīng)文是(shì)初中生(shēng)学习英语一定要注意自己的学习方法，下面为大家总结了(le)初中生学好英语的最有效方法，仅供大(dà)家参考的。

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学好(hǎ崤什么时候读yao佳肴，崤什么时候读o)英语的最有效方法有哪些呢，学好(hǎo)英语的最有效方法有(yǒu)哪些英文

　　在清晨(chén)阅读英(yīng)语，每天就朗诵一(yī)篇文(wén)章即可(kě)。

　　这一(yī)篇文章连续朗(lǎng)诵至少十遍。

　　但每(měi)一遍朗诵(sòng)，都要非常投入，就(jiù)假装自(zì)己(jǐ)是美国或英国的电(diàn)视台主持人(rén)在(zài)主持节目(mù)和主播，你不(bù)是在(zài)读英语而(ér)是在(zài)用(yòng)心(xīn)声(shēng)情并茂地讲(jiǎng)故事(shì)。

　　你(nǐ)会发(fā)现你一遍(biàn)比(bǐ)一遍朗诵的好，这个可以快速(sù)培养你的(de)英语语感(gǎn)。

　　初中英语学习(xí)八(bā)大时(shí)态，但是重点(diǎn)考察五大时(shí)态---一般将(jiāng)来时、一般现在(zài)时、一般过去时、现(xiàn)在进行时、现在完(wán)成时。

　　语(yǔ)态分为主动语(yǔ)态与被动语态(tài)，难点(diǎn)在(zài)于(yú)被动语态(tài)的学习。

　　中考(kǎo)主要考察一般(bān)现在(zài)时、一般将来时、一(yī)般(bān)过去时和含有情态动词的(de)被动语态。

　　学习方(fāng)法：理(l崤什么时候读yao佳肴，崤什么时候读ǐ)解(jiě)概念，牢记公式，熟记标志(zhì)，准确运(yùn)用。

　　在初中(zhōng)英语学习中，做作业之前先复习也很重要。

　　复习能巩固(gù)之(zhī)前学过的知(zhī)识，强化学(xué)习效果。

　　每天上完英语课之(zhī)后，对(duì)于老师(shī)布置的作业，先不要急着去做，而是要先将当(dāng)天老(lǎo)师讲过的(de)知识点以及课本(běn)上(shàng)的(de)内容仔细(xì)复习一遍，然后再去(qù)做作业。崤什么时候读yao佳肴，崤什么时候读p>

　　这样不仅能让做作业的正确率增(zēng)高(gāo)，同时也达到了(le)温故知新的(de)效果。

　　要具备一(yī)定的英(yīng)语听、说、读、写能(néng)力，首先(xiān)要掌握(wò)一定(dìng)的词汇量。

　　快速(sù)扩大词汇量的最好(hǎo)办法就是进(jìn)行多种体裁文章的(de)大量阅(yuè)读。

　　理解和速度是阅读的两项基(jī)本(běn)功，两者缺一不可(kě)。

　　语言学家和心理(lǐ)学(xué)家(jiā)的(de)研究证明：加深理解可以加快读速;反过来，读速的加快也能(néng)加深理解。

　　两者是(shì)相互促进(jìn)的。

怎样学好英语最有效(xiào)的方(fāng)法有哪些？

　　综述(shù)：学习(xí)英语最最重要的就(jiù)是词汇量。

　　1.记忆单词的(de)方法(fǎ)

　　学(xué)英语最关键的就(jiù)是单(dān)词了，毕竟英语词句是有(yǒu)多个单词组成的，所以要学会(huì)如(rú)何扩充自己单词量;大致可以通(tōng)过阅读(dú)、生词记忆等(děng)方式来(lái)增加新词汇量，如果出现无法记忆的新单词或者难(nán)度较大的单(dān)词记得(dé)记(jì)录一(yī)下，并(bìng)不断的去(qù)使用新单词，这样总归比你不(bù)断的通(tōng)过脑力去记(jì)忆好(hǎo)很(hěn)多的。

　　2.培养自己的(de)解决问题思路

　　在学(xué)槐坦(tǎn)铅英语的过程当中相(xiāng)信(xìn)每一个人都有(yǒu)遇到过难题，而这些难题(tí)有些人则(zé)选择逃避，有些人则选择直视，所以要学会信或如何(hé)去解决问(wèn)题(tí)，养成(chéng)解决问题(tí)的思(sī)维(wéi)方式，要想(xiǎng)培养(yǎng)自己解决(jué)问题的能力最好的方法就是不断的给自己(jǐ)制造一(yī)些新(xīn)的(de)问(wèn)题，由简入难(nán)的创造。

　　3.学(xué)习(xí)互(hù)动分享

　　要说英(yīng)语学习的最终(zhōng)目的就是交流，因而要想从(cóng)根本(běn)上学(xué)好英(yīng)语，交流就(jiù)是(shì)必不可少(shǎo)的，所以学要学会如(rú)何将自己学到的通过交流分享出去(qù)，与别人多(duō)多互(hù)动交流，一方面对(duì)自己的(de)英语思维方式有好处(chù)，一方(fāng)面也可以突(tū)破自身英语交(jiāo)流(liú)的心理障碍，时间一(yī)长也容(róng)易(yì)形成肌肉记忆(yì)的(de)。

　　4.塑造良(liáng)好的(de)英(yīng)语学(xué)习(xí)环境

　　需(xū)要为自己建(jiàn)立一个(gè)固定的(de)语言学习环境。

　　在这样一个语(yǔ)言学(xué)习(xí)环境中，我们会(huì)慢(màn)慢自然地学习它。

　　如果一个根本不(bù)会(huì)说英(yīng)语的人被扔(rēng)到国外(wài)，即使他的英语水平更差(chà)，当他回来的(de)时候，他的英(yīng)语水平铅(qiān)好也会很好(hǎo)。

　　5.树立英(yīng)语(yǔ)学习自信心

　　学习中最忌讳的是钓(diào)鱼三天，晒网两天，所以在学习的过程中(zhōng)。

　　我们必须学会树(shù)立学习的自信，并不断地(dì)告(gào)诉自己，我们可以做到。

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