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幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些小班，幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪些中班(bān)阿富汗改名现在叫什么h3>

　　幼儿(ér)园晨(chén)间谈话内容有(yǒu)：1、以选(xuǎn)择幼儿感兴趣的(de)趣事为主的话题(tí)：不同年龄段的孩子，生活经验和被(bèi)他(tā)们关注的(de)内容都有所不同，所以晨谈的内(nèi)容(róng)要(yào)根据本(běn)班幼儿的特点，因人、因(yīn)时、因事制宜的进行形式多样、生动(dòng)活泼(pō)的交谈。

　　内容(róng)要从幼(yòu)儿的兴(xīng)趣和近日生活的(de)共同(tóng)点出发，切入点要小而有趣，这样才能引起幼儿的关(guān)注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱的玩(wán)具”等这些话题都是小班幼儿熟悉喜爱的，有一定的(de)经验基础，才(cái)使幼儿交谈(tán)起来有话想说，有(yǒu)话要说。

　　“我(wǒ)的好(hǎo)朋友”、“我的名字”、“快乐的(de)国庆”等这些话题又是(shì)中班幼儿所(suǒ)熟悉和喜爱的(de)。

　　2、以培养幼(yòu)儿(ér)良(liáng)好行为习惯为目的(de)的话题(tí)：晨间谈话时也可(kě)以渗(shèn)透孩子(zi)生(shēng)活习(xí)惯(guàn)方面的教育。

　　给孩子(zi)讲解(jiě)不乱(luàn)扔纸屑的好(hǎo)处，让孩子们养(yǎng)成饭前便后勤洗手的习惯，勤(qín)洗(xǐ)澡换衣等等。

　　如：长(zhǎng)假后，发现小班孩子们的进餐习(xí)惯退步(bù)了，大部分的(de)孩子进食(shí)量小，而且(qiě)自(zì)己不主(zhǔ)动独(dú)立进餐(cān)，总等着(zhe)老师喂的现(xiàn)象非常严重。

　　因此，我(wǒ)们(men)利(lì)用晨(chén)间(jiān)谈话向孩(hái)子们讲述(shù)“我是好宝宝”的故事，鼓励孩(hái)子们自己(jǐ)独立进餐，不要大人喂，吃完(wán)自己的饭(fàn)菜(cài)。

　　很快经过两周的时间孩(hái)子(zi)们早上回(huí)园的情绪稳定多了，哭(kū)闹的现(xiàn)象少了。

　　3、以(yǐ)丰富幼儿知识开拓幼儿视野为主的话题：爱玩是(shì)幼儿的(de)天性(xìng)，游(yóu)戏是孩子的最爱。

　　所(suǒ)以为(wèi)了培养幼儿想说、敢说、会(huì)说的习惯，让幼儿在(zài)游(yóu)戏中学习。

　　我们(men)玩了说(shuō)反词、接词、成语小秘密等语(yǔ)言游戏，还(hái)经常(cháng)出些(xiē)脑筋急转弯，谜语，知识问答类(lèi)的(de)题目，启发(fā)开动幼儿的小脑(nǎo)筋，训练幼儿(ér)的思维能力(lì)。

　　及时奖励爱动脑(nǎo)筋的幼儿，激励默(mò)默无闻的幼儿，养成(chéng)爱动脑筋(jīn)的好习(xí)惯。

幼儿(ér)园晨间(jiān)谈(tán)话内容(róng)有哪些?

　　幼儿园晨间谈话(huà)内容如(rú)下：

　　1、通(tōng)过提问引出谈话(huà)话题(tí)。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢(huān)看动画片吗？喜(xǐ)欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜(xǐ)欢(huān)看这(zhè)个动画片呢？

　　2、出示动画片人物图片，引导幼儿就这些动画片人(rén)物和他们所在的动画片(piàn)进行(xíng)交谈(tán)。阿富汗改名现在叫什么p>

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动(dòng)画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部(bù)动画(huà)片吗？为什么？

　　3、幼儿分组(zǔ)自由(yóu)交流。

　　（1）将幼儿分(fēn)成小(xiǎo)组，前尘和旁边的小朋(péng)友说说自(zì)己最喜欢的动画片(piàn)是什(shén)么(me)，为什么喜欢(huān)这(zhè)个动画(huà)片。

　　（2）在开始谈话前提醒(xǐng)幼儿(ér)要轮流讲(jiǎng)，不要抢着(zhe)讲，其(qí)他小(xiǎo)朋友说话时要安静地倾(qīng)听。

　　（3）教(jiào)师到小组(zǔ)内倾听(tīng)幼儿的谈话，慧(huì)孙禅(chán)留意讲得好的、内容新颖(yǐng)的小朋(péng)友，对不愿(yuàn)或不敢交(jiāo)谈(tán)等谈话(huà)有障碍的(de)小朋友(yǒu)进行鼓励(lì)和指导(dǎo)。

　　（4）在大家讨(tǎo)论得差(chà)不多的时候，请(qǐng)讲(jiǎng)得(dé)好(hǎo)的小朋(péng)友上前分享他喜(xǐ)爱的动画片。

　　4、通过提问拓展谈话(huà)范围。

　　（1）小朋友(yǒu)们(men)喜欢的动(dòng)画片人物有哪些，为什么？

　　（2）他身上(shàng)有(yǒu)没(méi)有值得我们学(xué)习的地方(fāng)？

　　（3）教师(shī)以(yǐ)平行谈(tán)话的方式提供新的谈话经(jīng)验。

　　如，小朋(péng)友们(men)都(dōu)说了自己最喜欢的动画片(piàn)，下面，老师也和小朋友们分(fēn)享(xiǎng)一(yī)下老师最喜(xǐ)欢的动画片，老师(shī)最喜(xǐ)欢的动画(huà)片是《西游记(jì)凯禅》，因(yīn)为《西游(yóu)记》里的动画(huà)人物(wù)很(hěn)多，他们都各有特色，其(qí)中老师(shī)最喜欢的是孙悟空，因(yīn)为他正(zhèng)义、聪明、勇敢，这些优(yōu)点都是值(zhí)得我们学习的。

　　（4）引(yǐn)入新的谈话经验后再(zài)组(zǔ)织幼(yòu)儿(ér)交谈。

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