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幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪些小(xiǎo)班，幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些中班

　　幼儿(ér)园晨(chén)间谈话内容(róng)有：1、以选择幼儿感兴趣的趣(qù)事为主(zhǔ)的话(huà)题：不同年龄段的孩子(zi)，生活经验和被他们关注的内(nèi)容都有所不同，所以晨谈的(de)内(nèi)容(róng)要根据本(běn)班幼儿的特点，因人、因时、因事制(zhì)宜的(de)进行(xíng)形式多样(yàng)、生动活泼的(de)交谈。

　　内(nèi)容要从幼儿的兴(xīng)趣和近日生活(huó)的共(gòng)同点出发(fā)，切入点要小而有趣，这样才能引(yǐn)起幼儿的关(guān)注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱的玩具”等这(zhè)些话题都(dōu)是小班(bān)幼儿熟(shú)悉喜爱的，有一定的经验(yàn)基础，才使幼(yòu)儿(ér)交谈起来有话想说，有(yǒu)话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这些(xiē)话题又是中班幼儿(ér)所(suǒ)熟悉和喜爱(ài)的。

　　2、以培(péi)养(yǎng)幼儿(ér)良好行为习(xí)惯为目的的话题(tí)：晨间谈(tán)话(huà)时也可(kě)以渗透孩子生活(huó)习(xí)惯方(fāng)面(miàn)的教育(yù)。

　　给(gěi)孩子讲解(jiě)不(bù)乱扔纸(zhǐ)屑的好(hǎo)处，让孩子们养(yǎng)成(chéng)饭(fàn)前便(biàn)后勤(qín)洗手的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后，发(fā)现小班孩(hái)子们的进餐习(xí)惯退步了，大(dà)部(bù)分的孩子进食量(liàng)小，而且自(zì)己不主动独立进餐，总(zǒng)等着老师喂(wèi)的现象(xiàng)非常严(yán)重。

　　因此，我们利用晨(chén)间谈(tán)话向孩子们讲述“我(wǒ)是好宝(bǎo)宝”的故事(shì)，鼓励(lì)孩子们(men)自己(jǐ)独立(lì)进(jìn)餐，不要大人喂，吃完自己的饭菜。

　　很(hěn)快(kuài)经过(guò)两周的(de)时间孩子们早上回园的情(qíng)绪稳(wěn)定(dìng)多了，哭闹的现象少(shǎo)了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视(shì)野(yě)为(wèi)主(zhǔ)的话题：爱玩是幼儿的天性，游戏是(shì)孩子的最(zuì)爱(ài)。

　　所以为了(le)培养幼儿想说、敢说、会说(shuō)的(de)习惯，让(ràng)幼儿(ér)在游戏中学习。

　　我们(men)玩了说反词、接(jiē)词、成语小秘密等语言游戏，还经常出些脑筋(jīn)急转弯，谜语，知识(shí)问答类的题目，启发开动幼儿的小脑筋，训(xùn)练幼(yòu)儿的思(sī)维能(néng)力。

　　及时(shí)奖(jiǎng)励爱动脑筋的幼儿，激励默默无(wú)闻(wén)的幼(yòu)儿，养(yǎng)成爱(ài)动脑筋的(de)好(h中国东八区有哪些城市 整个中国都在东八区吗ǎo)习(xí)惯。

幼(yòu)儿(ér)园晨间谈话内容有(yǒu)哪些(xiē)?

　　幼儿园晨间谈话内(nèi)容(róng)如(rú)下(xià)：

　　1、通过提问(wèn)引出(chū)谈(tán)话话题。

　　（1）小朋友们(men)喜欢(huān)看动画片吗？喜欢看什么动画片呢(ne)？

　　（2）你(nǐ)为什么喜(xǐ)欢看这(zhè)个动画片呢？

　　2、出示(shì)动画片人物图片，引导幼儿(ér)就(jiù)这(zhè)些动(dòng)画片人(rén)物和他们所在的动画(huà)片进(jìn)行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部(bù)动画(huà)片里(lǐ)面的呀(ya)？

　　（3）你喜欢这部动画片(piàn)吗？为什么(me)？

　　3、幼儿(ér)分组自(zì)由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁(páng)边的(de)小朋友(yǒu)说(shuō)说自己最喜(xǐ)欢的动画片是什么(me)，为什么喜(xǐ)欢这个动画片。

　　（2）在(zài)开始谈(tán)话前(qián)提醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其(qí)他小朋友(yǒu)说话(huà)时要安(ān)静地倾听。

　　（3）教师到小(xiǎo)组(zǔ)内倾听幼儿的谈话，慧孙禅留意(yì)讲得(dé)好的(de)、内容新颖(yǐng)的(de)小朋友(yǒu)，对不愿(yuàn)或不敢交谈等谈话有障碍的小朋友进(jìn)行鼓励和指(zhǐ)导。

　　（4）在大家讨论得差不(bù)多的时候，请讲得好(hǎo)的(de)小(xiǎo)朋友上前分(fēn)享他喜(xǐ)爱的(de)动画片。

　　4、通过提问拓展(zhǎn)谈(tán)话(huà)范(fàn)围。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢(huān)的(de)动画片(piàn)人物有(yǒu)哪些，为什么(me)？

　　（2）他身(shēn)上有没有值得我们(men)学习的地(dì)方？

　　（3）教师以平(píng)行(xíng)谈话的方式提(tí)供新的谈(tán)话经(jīng)验。

　　如，小朋友们都说了自己(jǐ)最(zuì)喜欢的动画片，下面，老师(shī)也和小朋(péng)友们(men)分享一下老师最喜欢的动(dòng)画片，老(lǎo)师(shī)最喜(xǐ)欢的动画(huà)片是《西(xī)游记(jì)凯禅》，因为《西游(yóu)记》里的动画(huà)人物很多，他们都各(gè)有特色，其(qí)中老(lǎo)师(shī)最喜(xǐ)欢的是孙悟空，因为他(tā)正义、聪(cōng)明(míng)、勇敢(gǎn)，这些优点都是值得我们(men)学习的(de)。

　　（4）引入新的(de)谈话(huà)经验后再组织幼儿交(jiāo)谈。

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