小学六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用，六种说明方法及作(zuò)用(简短)是六种常用说明(míng)方(fāng)法分别是举例子、引资料、作比较、列(liè)数字、分类别、打(dǎ)比方的。

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小学(xué)六种说(shuō)明方法及作用，六种说明方法及作用(简(jiǎn)短)

　　举例(lì)子的作用是(shì)使文章表达的意(yì)思更明确，读者更能理解(jiě)，具(jù)体(tǐ)地(dì)说明了(le)说明对象的(de)特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例(lì)来说明(míng)事物，使(shǐ)所要说(shuō)明的事物(wù)具(jù)体化，以便读者理(lǐ)解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的说(shuō)明方法说(shuō)明事(shì)物或事理，一要(yào)注意例子的代表性，二要(yào)注(zhù)意例子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表(biǎo)达的意(yì)思(sī)更明确，读(dú)者更能理(lǐ)解(jiě)，具体地(dì)说(shuō)明(míng)了说明对象(xiàng)的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说明的(de)内(nèi)容更充实具体(tǐ)，更具(jù)说服力，可以引(yǐn)用一(yī)些(xiē)文献(xiàn)资(zī)料、诗词(cí)、俗(sú)语、名人名言等。

　　引(yǐn)资料的(de)范围(wéi)很广，可以是经典(diǎn)著作，名(mí赵丽颖一女战五男什么梗，赵丽颖叫玉镯是形容什么ng)家名言，公式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章更具说服(fú)力。

　　体现说明文语言(yán)的准确(què)性。

　　引用(yòng)古诗：使说(shuō)明文更具诗(shī)情画(huà)意(yì)。

　　引用(yòng)故事使文(wén)章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相同或不同(tóng)的事物(wù)、现(xiàn)象加(jiā)以比较来说明事物(wù)特征(zhēng)的说明方法。

　　说明(míng)某些抽象的或者(zhě)是(shì)人(rén)们比较陌生的事物(wù)，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使(shǐ)读(dú)者通过比较(jiào)得到(dào)具(jù)体而(ér)鲜明的印象。

　　事物的(de)特征(赵丽颖一女战五男什么梗，赵丽颖叫玉镯是形容什么zhēng)也往(wǎng)往在(zài)比较中显现(xiàn)出(chū)来。

　　在作比较(jiào)的时候(hòu)，可以是同(tóng)类(lèi)相(xiāng)比，也可(kě)以是异类相比，可以对事物进行“横(héng)比”，也可(kě)以对事(shì)物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突出强调了说(shuō)明对(duì)象的特(tè)点(diǎn)。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所要说明的事物具体(tǐ)化，还可以采用列(liè)数字的方法，以便读者(zhě)理解(jiě)。

　　需要注意的是，引用较多的数字(zì)，一(yī)定(dìng)要准确无误，不准确的数字(zì)绝(jué)对不能(néng)用，即使是(shì)估计的数字也要有(yǒu)可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：用列(liè)数字的方法进行说明(míng)，既(jì)能准确(què)客观地反(fǎn)映事实情况，又有(yǒu)较强的说服(fú)力。

　　更体现了说明文(wén)的准(zhǔn)确性，准确地说(shuō)明了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事物的特(tè)征，往往(wǎng)从单方面(miàn)不(bù)易说清楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功用等属性的(de)异同，把(bǎ)事物分成(chéng)若干(gàn)类，然后依照(zhào)类(lèi)别逐(zhú)一加以(yǐ)说明。

　　这种说明(míng)方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层(céng)次清(qīng)晰，一目了(le)然。

　　清晰(xī)地说明了说明(míng)对象的特点，使(shǐ)文章更(gèng)具有(yǒu)说服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种不同事物之间的相似之(zhī)处(chù)作比较，以突出事物的形状特点，增强说明(míng)的形象性(xìng)和生动性的说明方(fāng)法叫(jiào)做(zuò)打(dǎ)比方。

　　说明文中的(de)打(dǎ)比方的说(shuō)明方(fāng)法，同修辞(cí)格上的(de)比喻还有联(lián)想是一致的。

　　不(bù)同的是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗(àn)喻、和借喻，而(ér)说(shuō)明多(duō)用明喻和暗喻，借(jiè)喻则不宜(yí)使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象地(dì)说明了(le)说明对(d赵丽颖一女战五男什么梗，赵丽颖叫玉镯是形容什么uì)象的特点，使说明更通俗易懂。

小学六种说明方法及作用

　　小学的六(liù)种说明(míng)方法及作用(yòng)如下(xià)：

　　1、举例(lì)子(zi)。

　　是通过列举有(yǒu)代表性的、恰当的事(shì)例来说明事物特(tè)征(zhēng)的说明方法。

　　作用(yòng)：使文章表达(dá)的意思更(gèng)明确，使说(shuō)明的对(duì)象更生动(dòng)形象(xiàng)，便于读者(zhě)理解。

　　例句：我国名胜古迹十分(fēn)多(duō).诸(zhū)如泰山(shān),黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上说(shuō)明事物特征或事理的方法。

　　需要(yào)注意的是，引用的数(shù)字(zì)，一定要准确无误，不准确的数字绝对不(bù)能用，即(jí)使是估计的(de)数字，也要(yào)有可靠的根据，并(bìng)力(lì)求近(jìn)似。

　　作用：使(shǐ)说明对象(xiàng)的特点更加(jiā)精确、科学(xué)令人信服。

　　例句：黄(huáng)河在近2000年间竟决口1500多次，改(gǎi)道26次，给两岸人(rén)民带来(lái)了深重(zhòng)的(de)苦难(nán)。

　　黄(huáng)河是世界上含沙量(liàng)最大(dà)的大河，其含沙量(liàng)相当于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是(shì)说明文中斗老镇将两种类别相同或不同的(de)事(shì)物、现象等加以比(bǐ)较(jiào)来说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　作用：突出强调事物的某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河是世界(jiè)上含沙量最大(dà)的(de)大河，其(qí)含沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过(guò)比喻的修(xiū)辞手(shǒu)法来说(shuō)明事物特征的一种说明方法(fǎ)。

　　作用：使(shǐ)抽象(xiàng)的事(shì)物(wù)变得具体、生动、形象。

　　例句：人(rén)们(men)都说(shuō)，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说(shuō)明事物的特(tè)征，往往从单方(fāng)面不(bù)易(yì)说(shuō)清楚，可以(yǐ)根据(jù)形状(zhuàng)、性质、成因(yīn)、功用等属性的(de)异(yì)同，把事物(wù)分成(chéng)若干(gàn)类(lèi)，然后依照类别逐一加以说明(míng)，这(zhè)种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方(fāng)法(fǎ)叫分类别。

　　作(zuò)用：使说明事物(wù)的特征条理(lǐ)清晰，一目了然。

　　例句(jù)：鲸的种类很(hěn)多，总的来说可以(yǐ)分为两(liǎng)大类：一类是须鲸，没有(yǒu)牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明(míng)的语言(yán)对(duì)事物的本质特征(zhēng)作(zuò)概括的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：科学准(zhǔn)确地(dì)解释空粗(cū)说(shuō)明对(duì)象的(de)内涵,使说(shuō)明更严密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例(lì)句：两组对边分别平行的四边形叫平行四边形。

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