小学六种说明方法及作(zuò)用，六种说明方法及作(zuò)用(yòng)(简短)是六(liù)种(zhǒng)常(cháng)用说明方(fāng)法分(fēn)别是(shì)举例(lì)子、引资料、作比较、列数(shù)字、分(fēn)类别、打比方的。

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小学(xué)六(liù)种说明方法及作用，六种(zhǒng)说明方(fāng)法及(jí)作(zuò)用(简短)

　　举例子的作用是(shì)使文章表达的(de)意思更(gèng)明确，读者更(gèng)能理(lǐ)解，具体地说明了(le)说(shuō)明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明(míng)事物，使所要说明的事物具体化，以(yǐ)便读者理解，这种说明(míng)方法(fǎ)叫(jiào)举例子(zi)。

　　运用举事例的(de)说明方法说明事(shì)物或事理，一要注意例子(zi)的代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文(wén)章表达(dá)的意思更明确，读者更能理(lǐ)解(jiě)，具体地说明了说明对象的(de)特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说明(míng)的内容更(gèng)充实具(jù)体，更具说服(fú)力，可以引用(yòng)一些文献资料(liào)、诗词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引资料的范围(wéi)很广，可以是经(jīng)典著作，名家名言，公(gōng)式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更(gèng)具说(shuō)服力。

　　体(tǐ)现说明文(wén)语言的准确性。

　　引用(yòng)古诗：使(shǐ)说明(míng)文(wén)更具诗情画意。

　　引(yǐn)用(yòng)故事使文章(zhāng)具有趣(qù)味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比(bǐ)较是将两种类(lèi)别相(xiāng)同或不同的事(shì)物、现象加以比(bǐ)较(jiào)来(lái)说明事物特征的说(shuō)明(míng)方(fāng)法。

　　说明某些抽(chōu)象(xiàng)的或者是(shì)人们比较(jiào)陌生的事物，可以用具体的或(huò)者大家已经熟悉的事物和它比(bǐ)较，使读(dú)者通(tōng)过(guò)比(bǐ)较得到(dào)具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物的特征(zhēng)也往往(wǎng)在(zài)比(bǐ)较中显现出来。

　　在作比较的时候(hòu)，可以是同类(lèi)相比，也可以是(shì)异类相比，可(kě)以(yǐ)对事物进行“横比”，也可以(yǐ)对事(shì)物进行(xíng)“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与(yǔ)……进(jìn)行比较，突出强(qiáng)调了说(shuō)明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使(shǐ)所要(yào)说明的事物具体化(huà)，还可以采用(yòng)列数字的方法(fǎ)，以(yǐ)便读者理解。

　　需(xū)要(yào)注意的是，引用较(jiào)多的数字(zì)，一定要(yào)准确无误，不准确的数字绝对不能用(yòng)，即使(shǐ)是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：用列数字的方(fāng)法进行说明，既能准(zhǔn)确客(kè)观地反映(yìng)事(shì)实情况，又有(yǒu)较强的说服(fú)力。

　　更体现了(le)说明文(wén)的准确性(xìng)，准确地说明(míng)了说明对象的特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事(shì)物(wù)的(de)特征，往往从单方面不易说(shuō)清(qīng)楚，可(kě)以根据形(xíng)状、性质、成(chéng)因、功(gōng)用等(děng)属性(xìng)的异同，把事物分成若干类，然后依照类别(bié)逐一加以说明(míng)。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说(shuō)明(míng)对象的(de)特点(diǎn)，使文章(zhāng)更具有说(shuō)服力(lì)。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种不同事物之(zhī)间的相似之处作比较，以突出事(shì)物的形(xíng)状特点，增强说明的形象(xiàng)性和生动性的说(shuō)明(míng)方法叫(jiào)做打比(bǐ)方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞(cí)格上(shàng)的(de)比喻还(hái)有(yǒu)联(lián)想是一致的。

　　不同的(de)是，比喻(yù)修辞有(yǒu)明喻、暗(àn)喻(yù)、和借喻(yù)，而说明多用明喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形象地说明了(le)说明对象的特(tè)点，使说明更通俗易(yì)懂(dǒng)。

小学(xué)六种(zhǒng)说明方法及作用

　　小(xiǎo)学的六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列(liè)举有(yǒu)代表性的(de)、恰(qià)当的事例来(lái)说明事物(wù)特征的(de)说明方法(fǎ)。

　　作用：使文章表达的意思更(gèng)明确，使(shǐ)说明的对象(xiàng)更生(shēng)动形象，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古(gǔ)迹十分多.诸(zhū)如(rú)泰山,黄河(hé),故宫,孔府,普(pǔ)陀山,明孝陵(líng),香(xiāng)格里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上说明事物特征或事理(lǐ)的方法。

　　需(xū)要注(zhù)意的是，引(yǐn)用(yòng)的数字，一定要准确(què)无误，不(bù)准确的数字绝对不能用乐福鞋按什么鞋码买，乐福鞋不适合什么人穿，即使是估计的数字，也要有可靠的(de)根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：使说明对象(xiàng)的特点(diǎn)更(gèng)加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人(rén)民带来了深重(zhòng)的苦难(nán)。

　　黄河是世界(jiè)上含沙量最大的大河，其含沙量(liàng)相(xiāng)当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文中斗(dòu)老(lǎo)镇将两种类别(bié)相同或不同的事物(wù)、现(xiàn)象等(děng)加以比(bǐ)较(jiào)来说明事物特(tè)征的(de)说明方法。

　　作用：突出强调事物的某种特征。

　　例句：黄河是世(shì)界上含沙量最大(dà)的大河，其含沙量相(xiāng)当(dāng)于(yú)长江的(de)68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过比喻的修辞(cí)手法来说明事物(wù)特(tè)征的(de)一种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：使(shǐ)抽象的事(shì)物(wù)变得具体、生(shēng)动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明(míng)事物的特征，往往(wǎng)从单(dān)方(fāng)面不(bù)易说清楚(chǔ)，可(kě)以(yǐ)根据(jù)形状、性(xìng)质、成因(yīn)、功用等属性的异同(tóng)，把(bǎ)事物分成若(ruò)干(gàn)类，然(rán)后依照(zhào)类别逐(zhú)一加以说明(míng)，这种(zhǒng)说明(míng)方法叫分类(lèi)别。

　　作(zuò)用：使说明(míng)事物的(de)特(tè)征条(tiáo)理清晰，一目(mù)了然。

　　例句：鲸的种类很多，总(zǒng)的来说可以分为(wèi)两大类：一(yī)类是(shì)须鲸，没(méi)有牙(yá)齿；一(yī)类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明(míng)的语言对事物的本质特征作概括(kuò)的说明方法。

　　作(zuò)用：科学准确地解(jiě)释(shì)空(kōng)粗说明对象的内(nèi)涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两(liǎng)组对边分别平行的四边形(xíng)叫平(píng)行(xíng)四边形。

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