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忘记是什(shén)么词性

　　忘记(jì)是动词词(cí)性的(de)。

　　释义：不(bù)记得过去的事;没有记(jì)住(zhù)应该记住的(de)。

　　词性(xìng)：可用作名词(cí)，动(dòng)词。

　　一(yī). 引证解释(shì)

　　不记(jì)得。 例如：朱自清(qīng)《背影》：“我与父亲(qīn)不相见已二年余了，我(wǒ)最不能忘记的是他的背影。”

　　2. 该做的事没有想到去做。 例如(rú)： 明·张居正《女(nǚ)诫直解》：“你(nǐ)众女将我这教诫的言语，务要勉励，身体(tǐ)力(lì)行，不(bù)要(yào)怠慢忘记了。”

　　3. 没有感觉(jué)到。 例如：李准(zhǔn)《耕云记》：“电闪着，雷打着，风卷着云……那时我也(yě)忘记害怕啦!只觉(jué)得好看。”

　　二、基(jī)本含义(yì)：

　　一个事件是否会(huì)被(bèi)遗忘，跟(gēn)与其(qí)联系之(zhī)事(shì)件(jiàn)的数目、它所唤起情感和时间，还有和身体状态有关。但普(pǔ)遍认为，相对于(yú)记忆是主(zhǔ)动，遗忘是被动的(de)。就是(shì)说，人能够主动选择记住某(mǒu)件(jiàn)事，而不能(néng)选择(zé)去忘记(jì)某件事。为了避免将重要(yào)的信(xìn)息被遗忘(wàng)，人(rén)们通常(cháng)的(de)做法是(shì)复(fù)习。

晚上老师说怕我(wǒ)忘记了(le)怎么回复(fù)她(tā)呢(ne)

　　晚上老师说(shuō)怕我忘记了可以(yǐ)回复：我会用手机备(bèi)忘录注明(míng)并定个闹钟(zhōng)提醒的，请(qǐng)您放心。

　　如(rú)果依旧不(bù)放心，还(hái)可以(yǐ)用记(jì)事本抄(chāo)下来，或(huò)者使用便条纸或者便利贴，将担心(xīn)会(huì)忘记的事情抄写下(xià)来，放(fàng)在自己能够随时看到的(de)地方(fāng)。

　　一个(gè)事件是(shì)否会(huì)被(bèi)遗忘，与(yǔ)其联系(xì)之(zhī)事(shì)件的数目、所唤(huàn)起情感和时间以及身体状态(tài)有关。

　　普遍认(rèn)为，相对于记忆是主(zhǔ)动(dòng)，遗忘是被动(dòng)的。

　　就(jiù)是说，人能够(gòu)主动选择记住某件事，而不能选(xuǎn)择去忘记(jì)某件事。

　　为(wèi)了避免将重要的(de)信息被遗忘(wàng)，人们通常的做法是(shì)复习。

幼(yòu)儿园(yuán)老师(shī)说忘记了(le)??怎么回

　　没关系，麻烦老师尽量在有空时解决问题。

　　幼儿园老师(shī)平时工作是很辛苦的，要照顾(g铜的化合价怎么判断+2和+1的区别，汞的化合价le='color: #ff0000; line-height: 24px;'>铜的化合价怎么判断+2和+1的区别，汞的化合价ù)几十个学(xué)生(shēng)，自然是(shì)忙不过来的，就会出现(xiàn)偶尔忘事的时候，希望(wàng)家长能够多多体(tǐ)谅老师，有事先(xiān)沟通，这样就能够省(shěng)掉(diào)很多不(bù)必要(yào)的麻烦。

　　家长(zhǎng)的体谅与关心也是至关(guān)重要的(de)。

　　如果说(shuō)，我们可(kě)以做到在(zài)平时总(zǒng)是非常(cháng)体谅(liàng)老师(shī)，甘愿配合老师的工作的话(huà)，老师自然会对(duì)我们的孩子(zi)有一(yī)个好的印象(xiàng)。

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