校园暴力的主要表现是什么意思，校园暴力表现在哪几(jǐ)个方(fāng)面是校园欺凌不(bù)一定(dìng)在(zài)校园内发(fā)生，放学后同(tóng)学间(jiān)的欺负行为也算在内的(de)。

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校园暴力的主要(yào)表现是什(shén)么意思，校(xiào)园暴力表(biǎo)现(xiàn)在哪几个方面

　　其主要(yào)表现(xiàn)是身体强壮的学生欺负弱小的(de)学生，令其在心(xīn)灵及肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌通常都(dōu)是重复发生，而(ér)不是单一的偶发事件(jiàn)。

　　有时是一人(rén)欺负一(yī)人；

　　有时(shí)集体欺负一人。

　　通(tōng)常欺凌者不觉(jué)得自(zì)己(jǐ)有错，而且(qiě)受(shòu)害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发(fā)欺(qī)凌(líng)者(zhě)。

　　因此，恶性循环导致受害者的身(shēn)心(xīn)深受煎熬。

　　校园欺凌的形(xíng)式：

　　1、肢体欺(qī)凌(líng)

　　推撞、拳打脚踢，扇打以(yǐ)及抢夺财物等，是(shì)容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众嘲笑、辱(rǔ)骂以(yǐ)及(jí)替别人取侮辱(rǔ)性(xìng)绰号等(děng)，是不容易察(chá)觉的欺凌(líng)形式。

　　3、社交(jiāo)欺(qī)凌

　　孤立、杯葛以及令其身边没有(yǒu)朋(péng)友等，是不容易(yì)察(chá)觉的欺凌形式。

　　4、网络(luò)欺凌

　　在网络发表对(duì)受害(hài)者不利的网(wǎng)络言论、曝光隐私以及对受害者(zhě)的(de)照片(piàn)进(jìn)行恶搞等(děng)，是容易察觉欺凌(líng)形式(shì)。

　　扩展资料(liào)：

　　相关(guān)治(zhì)理方案(àn)：

　　1、北(běi)京解(jiě)决校园欺(qī)凌

　　2018年(nián)7月5日北京为(wèi)解决(jué)校园欺凌，教育部首先发布(bù)北京市(shì)中小学欺凌治理(lǐ)方案公(gōng)布：发生校园欺凌须限时(shí)上报。

　　在教育部等部门发布的《加强中小(xiǎo)学生欺(qī)凌综(zōng)合治理方案》中要求，学校在启动调(diào)查处理程序10日内须(xū)完成调(diào)查，而在此(cǐ)次北京市各区公布的实施方案中(zhōng)，除了对调查时间有要求外，对于事件的及时上报也做出了严格的(de)时间(jiān)要求。

　　2、10分钟内须向上级部门口(kǒu)头(tóu)汇报

　　例如北京(jī中通中转站一般会停多久的车 快递中转站一般会停多久ng)市东城区在实(shí)施方案(àn)中明确(què)提出，如(rú)发生欺凌事件(jiàn)，各校(xiào)要在10分钟内(nèi)向上级单位(wèi)进行口(kǒu)头汇报(bào)，2小(xiǎo)时内递交详细文字材(cái)料并(bìng)随(suí)时汇(huì)报工作进(jìn)展。

　　3、情(qíng)节严重学(xué)校(xiào)直接(jiē)与司法(fǎ)部门对接

　　与东城(chéng)区(qū)类似，海淀区除了要(yào)求(qiú)30分钟内口头上报区教委(wěi)外，对于情(qíng)节较为严重的，还要求学(xué)校要与(yǔ)属地派出所(suǒ)、司法等(děng)部门进(jìn)行对接。

校园暴力的表现有哪些

　　中通中转站一般会停多久的车 快递中转站一般会停多久校园暴力的表现具(jù)体如(rú)下(xià)：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无(wú)用。

　　粗(cū)言(yán)秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害(hài)者的(de)重复的物理(lǐ)攻击，身体或(huò)物件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌-掴拍(pāi)打(dǎ)、推撞绊倒(dào)、拉扯头(tóu)发；

　　3、干(gàn)涉(shè)受害者(zhě)的个人财产、教科书(shū)、衣裳等，损坏，冲没或通过他们嘲笑(xiào)受(shò中通中转站一般会停多久的车 快递中转站一般会停多久u)害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而(ér)欺(qī)凌是在受害(hài)者未能保护(hù)自己的情况下发生；

　　5、传漏租播关于受害者的(de)消极谣(yáo)言(yán)和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害者做他或(huò)她不想要做的散(sàn)搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者(zhě)遭遇(yù)麻烦，或令受(shòu)害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑(yì)评论(lùn)受害(hài)者的(de)体貌、性取向、宗教、种族、收入水平(píng)、国(guó)籍(jí)、家人(rén)或其他；

　　9、孤立、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱或物(wù)品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网(wǎng)上欺凌(líng)，即在(zài)网(wǎng)志或论坛(tán)上发表具有人身(shēn)攻击成(chéng)份的(de)言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华人民共和(hé)国民法典》第一(yī)千二百条

　　限(xiàn)制民事行为能力(lì)人在学校或(huò)者其(qí)他教(jiào)育机构学(xué)习(xí)、生活期间受(shòu)到(dào)人身损害，学校或者其他(tā)教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。

　　第(dì)一千二百零(líng)一条

　　无民事行为能(néng)力人或者限制民(mín)事行为能(néng)力人在幼儿园、学校或者(zhě)其他教育(yù)机(jī)构学(xué)习、生活(huó)期间，受到幼儿园(yuán)、学(xué)校或者(zhě)其他(tā)教育机(jī)构以(yǐ)外的第三人人身(shēn)损害的，由(yóu)第(dì)三人承(chéng)担侵权责任；幼儿(ér)园、学校或者其他(tā)教育(yù)机构未尽到管理职责(zé)的，承担相(xiāng)应的(de)补充(chōng)责(zé)任。

　　幼儿园、学校或(huò)者(zhě)其(qí)他教育机(jī)构承担补充(chōng)责任后，可以(yǐ)向第三人追偿。

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