张(zhāng)雪峰是(shì)著名的考研导师，从网络走红后，他开始将自己(jǐ)的业务范围进一步扩大，进军高考(kǎo)志愿的填报领域。

张雪峰从北(běi)京(jīng)迁(qiān)到(dào)了苏州，成立(lì)了专门的公司，公司目标是为广大考(kǎo)生指(zhǐ)明未来(lái)方向。

在互联网(wǎng)的浪潮下，张(zhāng)雪峰(fēng)有先发优势，毕竟他在各大互联网平台(tái)风起云涌之前，已经(jīng)在网络成名。

张雪峰借用已经成名的优(yōu)势以及出(chū)众(zhòng)的口才，迅速在各大平台积(jī)累(lèi)了(le)上千万粉丝(sī)。

他(tā)时常(cháng)在网(wǎng)络上评论(lùn)高等院校(xiào)，发表大学专业的(de)报考建议(yì)，多次引起争议。这次，他(tā)真(zhēn)的闯(chuǎng)祸了，所说的言(yán)论被(bèi)“群殴(ōu)”。

张雪峰在视(shì)频当中直截了(le)当的称，如果我是孩子的(de)家长，孩子(zi)非要(yào)报考新(xīn)闻(wén)学，我一定把他打(dǎ)晕。

张雪峰进一步表示，闭着(zhe)眼睛(jīng)报(bào)一个专业(yè)都比新闻(wén)好。

张雪峰为何得此结论(lùn)呢？他也(yě)并非是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称(chēng)，现在人(rén)人是(shì)自媒体，学(xué)新闻(wén)传播(bō)的人(rén)中(zhōng)，八成没有从事本专业。

张学(xué)峰此(cǐ)番(fān)言论后，引(yǐn)起传(chuán)媒(méi)大学(xué)教授(shòu)的(de)炮轰。

重庆大学的(de)一位传播学的教授发(fā)文批评张雪峰的(de)言论，认为张(zhāng)雪峰是(shì)在忽悠(yōu)孩子(zi)报志愿。他称(chēng)张雪峰本人就是(shì)在享(xiǎng)受着(zhe)传播(bō)的红(hóng)利，吃着传(chuán)播的饭，砸着传播的锅。

在(zài)张雪(xuě)峰(fēng)言(yán)论引发网络(luò)讨论后，权威部门教育部(bù)重磅发声(shēng)，教育部表示，严肃查处(chù)收取(qǔ)志愿填报高价(jià)咨询费问(wèn)题。

张(zhāng)雪峰(fēng)涉及高(gāo)考志愿填报领域。他的咨询填报费用有(yǒu)的上万(wàn)元，有的高达(dá)几万元(yuán)。教育部的发声，无(wú)疑让(ràng)张雪(xuě)峰(fēng)的业务雪上加霜。

查询(xún)张雪(xuě)峰老师的高考志(zhì)愿填报的专栏内(nèi)容(róng)，目前已经下架。

中国教育报对张(zhāng)雪(xuě)峰几(jǐ)乎是(shì)点名(míng)批评。中国教育报(bào)在2023年6月(yuè)22日(rì)出版的(de)评(píng)论文章(zhāng)，炮轰张雪峰的网(wǎng)红言论。批评张(zhāng)雪峰只顾(gù)就业，而忽视(shì)了学(xué)生的个人兴趣，具有误(wù)导性。

各方对张雪峰此(cǐ)起彼伏的(de)批评后，他也害(hài)怕了。张雪峰发文表示，突然(rán)有种(zhǒng)感(gǎn)觉，我(wǒ)离被人搞不远了(le)。

张雪(xuě)峰老师(shī)是(shì)聪明人，在(zài)风(fēng)口(kǒu)浪尖之(zhī)下，他明显收敛了个人(rén)高(gāo)调的姿态。有些话他只有以“我有一(yī)个朋友”的口吻向大家传递(dì)，不再(zài)敢直(zhí)接“口(kǒu)出(chū)狂言”。

社会正(zhèng)在教给张雪峰(fēng)更(gèng)多的知(zhī)识和内容。

未来，张雪峰老(lǎo)师会不会(huì)面(miàn)临业务匮(kuì)乏问题，公司经(jīng)营能(néng)不能持续，都将是未知数。

从理(lǐ)论层面上看，张(zhāng)雪峰老师(shī)的言(yán)论确实存(cún)在一定的(de)偏(piān)见。从教育上(shàng)看，我们(men)要(yào)从学生的兴趣(qù)出发(fā)，引导学生(shēng)追求心中理想(xiǎng)，实现个人(rén)抱负。

现(xiàn)实是(shì)残(cán)酷的。学生在(zài)大学学(xué)完专业知(zhī)识后，面临的最主(zhǔ)要的问(wèn)题还是生(shēng)存(cún)问题。张(zhāng)雪峰老师只是从生存(cún)角度给(gěi)学生更(gèng)多的(de)参考和意见，他的言论可能存在争议，但(dàn)确(què)实给更多的家长和学生打开了(le)思路(lù)，这不就是我们所倡导的百家(jiā)争鸣、百花齐放吗？

很多人(rén)站在一定高度上(shàng)会说，要让学生按照自(zì)我的兴(xīng)趣发展(zhǎn)未来。如果(guǒ)一个老(lǎo)师仅仅(jǐn)以这样一句话去告诉学生，而不(bù)结合学生的自身实际情况(kuàng)出发，那这种(zhǒng)言论毫不负责。

作为一个学生，他的认(rèn)知很大程(chéng)度菲律宾国土面积有多大，菲律宾国土面积有多少平方公里上停(tíng)留(liú)在书本知识，他的思想层级和(hé)社会(huì)实际(jì)情(qíng)况存在(zài)脱节现(xiàn)象。

学生(shēng)所(suǒ)认为的(de)兴趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为(wèi)老师，应(yīng)该(gāi)帮(bāng)学(xué)生发掘(jué)所追求(qiú)的真(zhēn)正兴(xīng)趣，或者是对他未(wèi)来真正(zhèng)有益的事情，以防(fáng)他后(hòu)悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做了这件事，发现了这(zhè)件(jiàn)事存在(zài)困难，但(dàn)你内心仍然要(yào)去完成，要去做(zuò)，这(zhè)才(cái)是(shì)真(zhēn)正的兴趣。而不是从(cóng)来没(méi)有(yǒu)干(gàn)过一(yī)件事(shì)，但(dàn)就(jiù)是(shì)喜欢，内心想做(zuò)，但(dàn)当真正做(zuò)这件事(shì)的时候发现(xiàn)，不适(shì)合，不(bù)想做(zuò)。

这不是兴趣，是(shì)在臆想。

高考志(zhì)愿的填报(bào)指导，真正对学生有意义的是：让学生区分自己所喜欢的东西是(shì)来源于臆想，还是真实(shí)的(de)兴趣(qù)。

我想，这(zhè)也(yě)是张雪峰老师能够有(yǒu)一定(dìng菲律宾国土面积有多大，菲律宾国土面积有多少平方公里)支持度(dù)的原因吧，他在(zài)帮更(gèng)多的学生区分梦境与(yǔ)现实。

梦是要(yào)做的，但(dàn)现实绝对不可忽略(lüè)，否则可能连觉都睡不安稳。

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