工科与(yǔ)理科(kē)是什么(me)意思，工科、理(lǐ)科是(shì)理科和工科的区别总的来说(shuō)，理学研究的是科(kē)学，工(gōng)学研究的是技术；理学注重理论研究(jiū)，工学注重实(shí)际应用；理(lǐ)学培养的目(mù)标是科学家，工学的培(péi)养目标是工程(chéng)师的。

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工科与理科是什么意(yì)思，工科、理科

　　总的(de)来说，理学研究的是科学(xué)，工学研(yán)究的(de)是技术；

　　理学注重(zhòng)理论研究，工学注重实(shí)际应(yīng)用；

　　理(lǐ)学培养的(de)目标是(shì)科学(xué)家(jiā)，工(gōng)学的培养目标是工(gōng)程(chéng)师。

　　典型(xíng)的(de)理学专业如数学、物(wù)理学、声学、化(huà)学(xué)等；

　　典型的工科专业如(rú)环境(jìng)科(kē)学与(yǔ)工程(chéng)、电子(zi)信息工程、化学工程、土木(mù)工程、轻化工程等。

　　工科（工程学）是指如材料科学(xué)、计算(suàn)机、信(xìn)息、电子(zi)、机械、电气、建筑、水利、汽车、仪(yí)器(qì)等研(yán)究应(yīng)用(yòng)技术和工艺的学问。

　　工程(chéng)学或工学即“应(yīng)用科学和技术的(de)原理，来解(jiě)决问题(tí)”。

　　工程师通过(guò)想(xiǎng)象，判断和推理，将科学、技术、数学和实(shí)践经验应用到设计、制造、对象或(huò)程序的(de)操作中。

　　在学校中，将自然科(kē)学(xué)原理应(yīng)用(yòng)至工业、农业各(gè)个生产部(bù)门(mén)所形(xíng)成的诸多(duō)工程(chéng)学科也(yě)称为(wèi)工科或(huò)工学。

　　工科是应(yīng)用数学、物(wù)理学、化学等(děng)基(jī)础(chǔ)科学的原(yuán)理，结合生(shēng)产实践所积(jī)累的(de)技术(shù)经验而发展起(qǐ)来的(de)学科。

　　代表性的学科(kē)有土建类、水(shuǐ)利类、材料(liào)类、电工类(lèi)、电子信息类、热(rè)能核能(néng)类、仪(yí)器仪表类、化(huà)工制药类(lèi)等等。

　　工(gōng)科(kē)的培养目(mù)标是在相(xiāng)谋女郎都有谁 谋女郎是褒义还是贬义24px;'>谋女郎都有谁 谋女郎是褒义还是贬义应的(de)工程领域(yù)从事规划、勘探、设计、施工(gōng)、原材料(liào)的选择研究和(hé)管理等方面工作的高(gāo)级工程技术人才。

　　主要是要培(péi)养实际应用能力的(de)工作(zuò)人(rén)员。

　　以上所述主(zhǔ)要指传统工(gōng)科，此(cǐ)外还有新型工科(kē)。

　　新型工科是指(zhǐ)为适应高技(jì)术发展的需要而(ér)在有关理(lǐ)科基础上发(fā)展起来的学科。

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