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保送生是什么意思 如何成为保送生,中考保送生是什么意思 四舍六入五留双原则是什么,四舍五入留双法

  四舍六入五留双原则是什么,四舍(shě)五入留双法是“四舍六(liù)入五成(chéng)双”原则:“四舍六入(rù)五成双”即“4舍(shě)6入5凑偶”,这里“四”是指≤4 时(shí)舍去,“六”是指≥6时进上(shàng)的。

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四舍六入五留双(shuāng)原则是什么,四舍五入留双法(fǎ)

  “四舍(shě)六入五(wǔ)成双(shuāng)”原则:“四(sì)舍六(liù)入五成(chéng)双”即“4舍6入5凑偶”,这里“四”是(shì)指≤4 时(shí)舍(shě)去,“六”是(shì)指≥6时进上(shàng)。

  “五”指的是根据5后面的数字来定,当5后(hòu)有(yǒu)数时,舍5入1;

  当5后无有效(xiào)数(shù)字时,需要分两种情(qíng)况(kuàng)来讲:5前(qián)为奇数,舍(shě)5入1,5前为(wèi)偶数,舍5不进(jìn)。

  具(jù)体计算规则:(1)被修(xiū)约的数字小于(yú)5时,该数(shù)字舍去。

  (2)被(bèi)修约的数字大于(yú)5时(shí),则(zé)进位。

  (3)被修约(yuē)的数字等(děng)于5时,要看5前面的数字,若是奇数则进(jìn)位,若(ruò)是偶数则将5舍掉(diào),即修约后末(mò)尾(wěi)数字都成为偶(ǒu)数(shù);

  若5的后面还(hái)有(yǒu)不为“0”的(de)任何数,则此(cǐ)时无论5的前面是奇数还(hái)是偶数,均应(yīng)进位(wèi)。

数学上四舍六入(rù)五留双规(guī)则(zé)是什(shén)么?

  修约规则是四(sì)舍六(liù)入五留双规则:

  1、当尾数小于或等于(yú)4时,直接将尾数舍去(qù)。

  例如:10.2731——10.27;18.5049——18.50

  2、当尾数大(dà)于或等于6时将尾数舍去向前一(yī)位进(jìn)位。

  例(lì)如:16.7777——16.78;10.29701——10.30

  3、当尾数为(wèi)5,而尾数后面的数字均为0时(shí),应(yīng)看尾(wěi)数“5”的(de)前(qián)一(yī)位:若前一位数字此时为奇数,就应向前进一位;若前(qián)一(yī)位数字此(cǐ)时为偶(ǒu)数,则应将尾数舍去。

  数字(zì)“0”在此时应被视为(wèi)偶数。

  例如:12.6450——12.64;18.2750——18.28

  4、当尾数为5,而尾数(shù)“5”的后(hòu)面还(hái)有任何(h保送生是什么意思 如何成为保送生,中考保送生是什么意思é)不是(shì)0的数字时,无论前(qián)一位(wèi)在此时为奇数还是偶数,也(yě)无论(lùn)“5”后面不为0的数字(zì)在哪一位上,都应向前进一位(wèi)。

  例(lì)如:12.73507——12.74;21.84502——21.85

  扩展资料

  1、四舍六入五留双规(guī)则的目的:为了(le)避免(miǎn)四舍五入规(g保送生是什么意思 如何成为保送生,中考保送生是什么意思uī)则(zé)造成(chéng)的(de)结(jié)果偏高,误差偏大拿友的现象出(chū)现。

  2、有(yǒu)效数字(zì)反映(yìng)了把测量结(jié)果中能(néng)够反映被测量大小的带有(yǒu)一位存疑数字的全部数字。

  如图中测得(dé)物体的(de)长度5.15cm。

  数据记(jì)录时,记录的数据和(hé)实(shí)验结果(guǒ)真(zhēn)值一致的(de)数据位便是有效(xiào)数字。

  数字往往是四舍五入(rù),以避免报告微不足道的数字。

   例如,如果(guǒ)秤仅测量到最接近的克,读(dú)数为12.345公斤(有(yǒu)五个陵(líng)没有(yǒu)效数字),则会产生(shēng)12.34500公斤(有七个有效数字(zì))的测(cè)量误差。

   数字也可(kě)以简单化,而不(bù)是指示给定(dìng)的测量精(jīng)度。

  参(cān)考资料来源:尺敏纳百度(dù)百科(kē)-数值修约规则

  参(cān)考资料来源:百度百科(kē)-有效数字(zì)

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