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哈尔滨理(lǐ)工大(dà)学(xué)的综合实力排名第几，哈(hā)尔滨理(lǐ)工大学理工排名

　　全国(guó)综合(hé)排(pái)名178哈(hā)尔滨理工大(dà)学(xué)电气专业全国排(pái)名9，其中高压绝缘全(quán)国(guó)第(dì)1。

　　博士(shì)后科研(yán)流动站：电气工程、仪器科学与技术、材料科学与工程、机械(xiè)工程、管理科学与工程博士学位授权(quán)学科(kē)一级学科：　电气工(gōng)程、管(guǎn)理科学与工程(chéng)、机械工(gōng)程、材料科学与工程、仪器(qì)科学与技术、计算机科学与技术二级学科：　电(diàn)机(jī)与电器、电力(lì)系统及其自动化、高(gāo)电压与绝缘(yuán)技术、电力电子与电力传(chuán)动、电工理论与新技术(shù)、　电介质工(gōng)程(chéng)（自设)、管理科学(xué)与工(gōng)程(chéng)、机械(xiè)制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论、　车辆工(gōng)程(chéng)、材料学、材料加工工程、材料物理(lǐ)与化学、精密仪器及机械(xiè)、测试计量技术及仪器(qì)、　计算(suàn)机系统(tǒng)结构、计算机软件与理论、计(jì)算机(jī)应用(yòng)技术、技术经济与(yǔ)管理、思想政治教(jiào)育以上学科是哈理(lǐ)工优势学(xué)科，特(tè)别是博士后流动站和博士(shì)点一级学科！所谓(wèi)的院校排名是针(zhēn)对学校总体实力的排名(míng)，对选(xuǎn)择具(jù)体专业或方向的(de)考(kǎo)生(shēng)而言意(yì)义不(bù)大，除(chú)非你(nǐ)指想炫耀自(zì)己毕业学(xué)校的知(zhī)名度更高(gāo)！这(zhè)些排名极易对考生产生(shēng)误导，一般(bān)是对教育(yù)不大知情者(zhě)才热衷(zhōng)于(yú)此(cǐ)，这是很多教育专家极力反对的！因为每所高校都有自己的优势学(xué)科，某些(xiē)院校的综合排名虽然低点(diǎn)，但单个学(xué)科上的实力(lì)、师资和地位(wèi)可能非常拔尖，在(zài)业内(nèi)领域具有很高认可度（211院校(xiào)的排名一般低于985，但211高校中(zhōng)某些学科的实力是一些(xiē)985院校无法企及的，所以要淡化学校(xiào)的规模化，突出办(bàn)学(xué)定位(wèi)和特色，集中(zhōng)优势师资和(hé)资源培育(yù)各专(zhuān)业的优秀(xiù)人才(cái)，这才是可取之道！）；

　　合肥工(gōng)业大学是211高校（综合排名65左右），排名绝(jué)对在成都理工大学(xué)（综合(hé)排(pái)名140左右）之前(qián)，但后(hòu)者在(zài)地质方面(miàn)有四(sì)个国家(jiā)重点学科，培养的地质类人才(cái)质量和数量(liàng)比合肥工业(yè)大学的地质毕业生普(pǔ)遍好，业内(nèi)认(rèn)可度(dù)也绝对更高；

　　上外、北外并非985高校，但有三维向量叉乘公式矩阵，三维向量叉乘公式行列式谁敢否认上外、北外的(de)语言类毕业生总体(tǐ)上不如(rú)浙大、哈工大、上海交大的外语毕业(yè)生(shēng)呢？教育的目的是(shì)提高(gāo)人(rén)的综合(hé)素质和(hé)专业素(sù)养，中国很多高(gāo)校为求大求全疯狂盲目(mù)扩招专业，催生了一批又一批(pī)师资配置差、培养经验无、就业和培养质(zhì)量劣的垃圾专业，这让无数懵懂学子成为学校(xiào)弱势(shì)专业的试验品和小白鼠，这是高等教育的误区(qū)，是对社会(huì)和学生及家长(zhǎng)十分(fēn)不负(fù)责(zé)的！麻(má)省理(lǐ)工学院等不少国外(wài)知名大学都能严(yán)格控制所设专业数(shù)目和招(zhāo)生数，虽然(rán)专业较少、学生不多(duō)，但是(shì)做出的贡献、培养的(de)人才质(zhì)量是我们大(dà)家有(yǒu)目共睹的！只有学有所(suǒ)成，对社(shè)会贡献(xiàn)更大，回报更多才能获(huò)得更好的发展渠道和待遇，对社会和(hé)个人这一(yī)点才是最重要的；

　　如果无(wú)法实现(xiàn)教育应有的社(shè)会(huì)推进价值(zhí)和对受教育者(zhě)的价值，什(shén)么都白(bái)谈！那教育就(jiù)是在浪费他人(rén)青春、就是在耗费(fèi)民脂民膏、就(jiù)是在杀人！建议广大考生(shēng)在选择学校和专业的时(shí)候结(三维向量叉乘公式矩阵，三维向量叉乘公式行列式jié)合(hé)个人理(lǐ)想、爱好，综合考虑学校学科师资、办学历(lì)史、省部(bù)级和国家级重点(diǎn)学科(kē)设(shè)置情况、教师论文和科研项目情况、毕业生就业质量和社(shè)会(huì)声誉(yù)等综(zōng)合考虑，理性判断和(hé)选择(zé)学校(xiào)及专业(yè)；

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