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　　集美大学自(zì)考和(hé)高考的区别

　　高(gāo)考，全称为“普(pǔ)通高等学校(xiào)招生全国统(tǒng)一考试”，基每天晚上都要弄我，天天晚上想弄我怎么办本上是社会中(zhōng)所(suǒ)有人员(yuán)期待成才的一种现实(shí)性必(bì)备途径(jìng)，其价值意义(yì)无异(yì)于古代封建时(shí)期(qī)的(de)科举(jǔ)取仕(shì)一般，是所有社会(huì)学(xué)子登上高等知识(shí)殿堂(táng)的必经途径，社会中(zhōng)称(chēng)之为“全日制(zhì)”或“普招生(shēng)”。

　　而(ér)自考(kǎo)，通(tōng)称为(wèi)“高(gāo)等(děng)教育自学(xué)考试”，从1981年正式(shì)开考以来，由于(yú)学习方式的(de)开放性特点，以及理论知(zhī)识的完备性要求(qiú)，而广每天晚上都要弄我，天天晚上想弄我怎么办受专科学生以及(jí)社会励(lì)志改变命运人士的欢(huān)迎。

　　自考就是那一扇重新(xīn)让为你打开的窗。

　　01、自考是高考的重要补(bǔ)充(chōng)手段

　　普(pǔ)通(tōng)高等教育是社会正常(cháng)化(huà)教育机制模(mó)式；

　　而继(jì)续教育则是社(shè)会中在职人员追求上(shàng)进(jìn)的最有效手(shǒu)段，自(zì)考作为继续教育的先行者，起(qǐ)到了对于高考制度最(zuì)实际的(de)补充作用。

　　自考人(rén)群(qún)主体(tǐ)基本上面向的是大(dà)中专院校学生(shēng)、高考(kǎo)失榜、生活(huó)不如意以(yǐ)及期待“知(zhī)识改(gǎi)变命运”的(de)群体，对于这一(yī)类人，自考能让(ràng)其(qí)对于社会的(de)学术追求重新回到正(zhèng)常轨道，让他们自身的价值能获得(dé)主流社会的强烈肯定，符合现代化建设所需的(de)价值观和(hé)知识体系。

　　02、对比高考，自(zì)考(kǎo)具开(kāi)放性特色

　　自考(kǎo)生学习方式(shì)具有强烈的自育、自励(lì)价值，更有其开放(fàng)性模式兼容特色，受到社会中各类(lèi)求学人士的(de)广泛(fàn)欢(huān)迎。

　　高考，尽(jǐn)管参考(kǎo)人数较多，浩浩荡荡，然而其自身群体多集(jí)中于18岁左右的高中毕(bì)业历届生(shēng)与应届(jiè)生，很难照顾到其他求学人群(qún)的学习需(xū)求(qiú)，而且一考定(dìng)终身模式(shì)，多(duō)少(shǎo)年来一直受到教(jiào)育界，各(gè)界(jiè)有(yǒu)影响人士对于(yú)其合理性(xìng)的质(zhì)疑，因此自考反而具备强烈的(de)反(fǎn)衬色彩，我们应该为(wèi)自考感到自(zì)豪。

　　什么是(shì)自考(kǎo)本(běn)科？

　　自(zì)考本科是高等教(jiào)育自学考试本科(kē)的简称，自考本科(kē)是我(wǒ)国(guó)基本高(gāo)等教(jiào)育制度之一(yī)，成绩合(hé)格后由主考学校(xiào)和高等教(jiào)育自学考试委(wěi)员会联合颁(bān)发大学毕业(yè)证书，国家(jiā)承(chéng)认(rèn)学历，学信网可查，符合(hé)条件(jiàn)者由主考(kǎo)大(dà)学授予学(xué)士(shì)学位。

　　获得自考本科(kē)学历，根据国家(jiā)教(jiào)育部1988年(nián)15号文件(jiàn)，享受普通高等教育毕业证书相同的法律效力。

　　很(hěn)多单位为(wèi)什么不承认自考(kǎo)本科原(yuán)因(yīn)：很多用人单位会觉得自(zì)考本科是(shì)靠自学出来的，并没有通(tōng)过专业的(de)学习，怀疑个人能力，所以不(bù)承(chéng)认。

　　自考学(xué)历找工作会被拒绝吗其实没有肯定(dìng)的答案，有的(de)人会因为自考本科(kē)找到(dào)好工作，也(yě)有的单位不认可自(zì)考本科(kē)，在招(zhāo)聘(pìn)的时候经常说只招统(tǒng)招生。

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