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相对评价和(hé)绝对评价区别举例，相对评(píng)价和(hé)绝对(duì)评(píng)价区别(bié)举例现代教(jiào)育技术

　　相对评价和绝对评价区别：1、相对评价是在被(bèi)评(píng)价对(duì)象的群(qún)体中建立基准，然后把该(gāi)群体中的各(gè)个对象逐(zhú)一与基准进行比较，以判断该群体中(zhōng)每(měi)一成员的相(xiāng)对优势。

　　2、绝对(duì)评价是(shì)在评(píng)价对象的集(jí)合(hé)之外确定(dìng)一个标准(zhǔn)，评价(jià)时把评(píng)价对象与客观(guān)标准进行比较(jiào)，确定评价对(duì)象(xiàng)达到目标基(jī)准绝对位置的评价方(fāng)法。

　　3、相(xiāng)对评价：利用相(xiāng)对(duì)评(píng)价可以了解学生之间的差异，便于比(bǐ)较个体学习成绩的优劣。

　　4、绝对评价：其标准比较客观，如(rú)果(guǒ)评价(jià)是准确(què)的(de)，那么评价之后，每(měi)个被评价(jià)者都可以明(míng)确自(zì)己与客观标准的(de)差(chà)距，有利于发扬优点(diǎn)，克服缺点。

　　同时，运用(yòng)绝对评价法，可直接鉴(jiàn)别(bié)各教育目(mù)标完成情况，明确(què)今(jīn)后工作的(de)重点(diǎn)。

相对性评价(jià)和绝对(duì)性评价的区别

　　相对性评价和绝对性评价(jià)的区别：定亩带义不同，评价依据不同(tóng)，性质不同。

　　1、定义不(bù)同：绝对性评(píng)价又称目标参照性(xìng)评价(jià)，是用(yòng)目标(biāo)参照性测验对学生(shēng)成绩进行评定。

　　相对性评价也称常模参照性评价，是用常(cháng)模(mó)参照性测验对学生(shēng)成(chéng)绩进(jìn)行的评定。

　　2、评价依据不(bù)同：绝对性(xìng)评价依据教(jiào)学目标和教材编(biān)制试题来测量学(xué)生的(de)学业成绩，判断学生是(shì)否达(dá)到了教学目标(biāo)的(de)要求。

　　而相(xiāng)对(duì)性(xìng)评价(jià)依据学生个(gè)人的成(chéng)绩在该班学生成绩序列(liè)中或常模中(zhōng)所处做唯(wéi)的(de)位(wèi)置来评价和决(jué)定成绩优劣。

　　3、性质不同：绝对性(xìng)评(píng)价是一种外部评价，注重的(de)龙有几个爪 龙有两个根吗是目标达成与否，不考虑个(gè)体的相对位置。

　　例(lì)迅胡芦如(rú)，大学考试(shì)、驾照考试(shì)等。

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