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  校园暴力的主(zhǔ)要(yào)表现是什(shén)么意思,校园暴力表现在哪几个方(fāng)面(miàn)是校园欺凌不一定(dìng)在校园内发生,放(fàng)学后同学(xué)间(jiān)的欺负行为也(yě)算在(zài)内(nèi)的。

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校园暴力的(de)主要表现是什(shén)么意思,校园(yuán)暴(bào)力表现在(zài)哪几(jǐ)个方面(miàn)

  校园(yuán)欺凌不一定在校园内发(fā)生(shēng),放(fàng)学后同学间(jiān)的欺负行为也算(suàn)在(zài)内(nèi)。

  其(qí)主要(yào)表现(xiàn)是(shì)身(shēn)体强壮的学生欺负弱小(xiǎo)的学生,令其(qí)在心灵及(jí)肉(ròu)体上感到痛(tòng)苦。

  校园欺凌通常都是重复发生,而(ér)不是单(dān)一的偶(ǒu)发(fā)事件。

  有时(shí)是一人欺负(fù)一人;

  有(yǒu)时集(jí)体欺负一人(rén)。

  通常(cháng)欺凌者不觉得自己有错,而且受害者怕事(shì),默默承受而不敢(gǎn)反抗和告发欺凌者。

  因(yīn)此,恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。

  校园欺凌的(de)形式:

  1、肢体欺(qī)凌

  推撞、拳打脚踢,扇打以及抢夺(duó)财物等,是容易察觉(jué)欺凌形式。

  2、言语欺凌

  当众嘲(cháo)笑、辱骂(mà)以及替别人取侮(wǔ)辱(rǔ)性绰号等,是不容易察觉的(de)欺凌形式。

  3、社(shè)交欺凌

  孤(gū)立(lì)、杯(bēi)葛以(yǐ)及令其身边没有朋友等(děng),是(shì)不(bù)容易察觉的欺凌(líng)形(xíng)式。

  4、网(wǎng)络欺(qī)凌(líng)

  在网络(luò)发表对受害者(zhě)不利的网络言论(lùn)、曝光隐私以及对受害(hài)者(zhě)的照片进行恶搞等,是容(róng)易察觉欺凌(líng)形式。

  扩展资料:

  相关(guān)治理方案:

  1、北京解决(jué)校园欺(qī)凌

  2018年7月5日北京为解(jiě)决校(xiào)园欺凌(líng),教育部首先(xiān)发布北京市(shì)中小学欺(qī)凌治理方案公(gōng)布(bù):发生校(xiào)园欺凌须限时上(shàng)报(bào)。

  在教育(yù)部等(děng)部门发布的《加强中小(xiǎo)学生欺(qī)凌综(zōng)合治(zhì)理方(fāng)案》中要求,学校在启动调查处理程序10日内(nèi)须(xū)完(wán)成调查(chá),而在此次北京市各区公布的实施(shī)方案中(zhōng),除(chú)了(le)对调查时(shí)间有要求外,对于事件的及时上报也做(zuò)出了严格的时间要(yào)求(qiú)。

  2、10分钟内须向上(shàng)级部门(mén)口头(tóu敷蒸馏水对皮肤有用吗,屈臣氏蒸馏水敷脸多久敷一次)汇(huì)报(bào)

  例如北京(jīng)市东(dōng)城区(qū)在(zài)实施方案中明(míng)确提出,如发(fā)生欺凌事(shì)件,各校要在10分钟(zhōng)内向上级单位(wèi)进行口头汇报,2小时内递交详细文字材料并随时汇(huì)报(bào)工作进展。

  3、情(qíng)节严重学校直接(jiē)与(yǔ)司法(fǎ)部门对接(jiē)

  与东城(chéng)区类(lèi)似,海淀区除了要求30分钟内口头上报区教委外,对于(yú)情(qíng)节较为(wèi)严重的,还要求学校要(yào)与属地派出所、司法等部(bù)门进行对接(jiē)。

校园暴力的表(biǎo)现有哪些

  校园暴力的表现具体如下:

  1、叫受害者侮辱性绰号;指责受害(hài)者(zhě)无用。

  粗言秽语、喝骂;

  2、对受害者的(de)重复的物理攻击,身体(tǐ)或(huò)物件。

  拳(quán)打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍(pāi)打、推撞绊倒、拉扯头发;

  3、干涉受害者的个人财产、教科书(shū)、衣裳等,损坏,冲没敷蒸馏水对皮肤有用吗,屈臣氏蒸馏水敷脸多久敷一次或通过他们(men)嘲(cháo)笑受害者;

  4、欺凌者明(míng)显(xiǎn)地比受(shòu)害者强,而(ér)欺凌(líng)是在受害者未(wèi)能保护自己的情况下发生;

  5、传漏租播关于(yú)受害者的消极谣(yáo)言和(hé)闲话;

  6、恐吓、威迫受害者做他或她不(bù)想要做的散搜纳,威(wēi)胁受(shòu)害者跟(gēn)随命令(lìng);

  7、让(ràng)受害者遭遇(yù)麻烦,或令受害者招致处(chù)分;

  8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的(de)体貌(mào)、性(xìng)取向、宗(zōng)教(jiào)、种族、收入水(shuǐ)平、国籍、家(jiā)人或其他;

  9、孤立、排挤受(shòu)害(hài)者;

  10、敲诈(zhà):强索金钱或物品;

  11、画侮(wǔ)辱画;

  12、网上欺凌,即在网(wǎng)志或论坛上发表具有(yǒu)人身攻击成(chéng)份(fèn)的言论。

  【法(fǎ)律依据(jù)】:

  《中华(huá)人民共和国民法典》第一(yī)千二百条

  限(xiàn)制民(mín)事行为能(néng)力(lì)人在学(xué)校或者其他教育机构(gòu)学习(xí)、生活期(qī)间受到人(rén)身损害,学校或(huò)者其他教(jiào)育(yù)机构(gòu)未(wèi)尽到(dào)教育、管理职(zhí)责的,应当(dāng)承(chéng)担侵权责任(rèn)。

  第一千二百零一条

  无民(mín)事行(xíng)为能力人或者限制民事(shì)行为能力人在幼儿园(yuán)、学(xué)校或者其他教育机构学习、生活期间(jiān),受到幼儿园(yuán)、学校或(huò)者其他(tā)教育机构(gòu)以外(wài)的第三人人身(shēn)损(sǔn)害的,由(yóu)第三(sān)人承担侵权责任;幼(yòu)儿园、学校(xiào)或者其他教育机(jī)构(gòu)未尽(jǐn)到(dào)管理(lǐ)职责(zé)的(de),承担相应(yīng)的补充责任。

  幼(yòu)儿园、学校或者(zhě)其他教育机构承(chéng)担(dān)补充责任后,可以向第(dì)三(sān)人追偿。

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