1955年4月15日，一位老(lǎo)人因为腹中的剧痛被送(sòng)往普林斯(sī)顿医院，此(cǐ)时(shí)他(tā)的主(zhǔ)动脉已经扩张(zhāng)到了正常(cháng)血管直径的150%。三(sān)天后，由此引(yǐn)发(fā)的(de)脑(nǎo)溢(yì)血夺走了(le)当时人类最伟大的科学家的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负责尸(shī)检的病理学家托马斯哈维(wéi)其实并不关(guān)心爱因斯坦的(de)真正死因，而是十分好奇他为什(shén)么会这样聪(cōng)明。面对(duì)着当(dāng)时(shí)世界上最聪明的尸体，哈维(wéi)开始纠结起来(lái)，他当时想，如果按照(zhào)爱因斯坦的遗嘱查出(chū)病因之(zhī)后就会被火化。而此时摆(bǎi)在(zài)他面前(qián)的是一个千载难逢(féng)的机会，他可以零距离的研究世界(jiè)上最聪(cōng)明的大佬，如果能够取得成(chéng)果，不(bù)但名利双收，还会颠覆整个(gè)医(yī)学界。烧(shāo)掉它，实在是太可惜了。巨大的(de)好奇和探究欲(yù)最(zuì)终战胜(shèng)了哈维(wéi)的理智，在距离爱因斯坦医学死亡的八小时之后，哈维悄悄地锯开了他的颅(lú)骨(gǔ)，完整(zhěng)地取出了爱(ài)因斯坦的大脑并藏了起来。然而哈维只是一个病理学家(jiā)，对大脑和神经(jīng)系统的(de)研究一窍(qiào)不通，所以哈维(wéi)在面对爱因斯坦(tǎn)的大脑时，除了称重和拍照什么也做不了。

现在人类成年(nián)男性的(de)大脑平均质量是(shì)1350克，而哈维测量(liàng)的(de)结(jié)果显示，爱因斯(sī)坦的大脑质量是1230克(kè)，比正(zhèng)常(cháng)人还少了(le)足足二两半。如此看(kàn)来，人类的聪明程度与(yǔ)大脑的绝对质量(liàng)关(guān)系并不大(dà)。后来(lái)这颗可怜(lián)的大脑被切(qiè)成了240块。在半个(gè)多世纪(jì)以来，人们一直在不断(duàn)的探索其中的奥秘，在(zài)1980年(nián)代的研究发现，爱因斯坦大脑中的神经角质细胞，比普通人多出73%，在(zài)2012年(nián)的研究又发现，爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑顶叶(yè)比(bǐ)常人大了15%，后来人们把焦点(diǎn)又(yòu)放在了偏执体上等等。可是大脑这(zhè)些部分所控制的区域都不是爱因斯坦的强项所在，因(yīn)此(cǐ)这(zhè)些理论都(dōu)没法让大多数的人(rén)所信服。而渐渐的(de)，世(shì)界上大部分的(de)人都(dōu)开始相信这样(yàng)一种(zhǒng)说(shuō)法，人类的大脑只开(kāi)发了不(bù)到10%，大多(duō)数的人(rén)只能使用大脑的5%甚至3%，如果能够使用大(dà)脑超过7%，就(jiù)已(yǐ)经是天(tiān)才般的存(cún)在了，而(ér)爱因斯(sī)坦的大脑利用率已经达到了13%。在这个理(lǐ)论(lùn)的基础上，一(yī)些研究远古地(dì)外文明的人认为，人类的(de)大脑之所以没有被全部(bù)的(de)开发(fā)利用(yòng)，是因为(wèi)基因中的某些部(bù)分已经(jīng)被远古时期造访地球(qiú)的高(gāo)智能生命锁(suǒ)死(sǐ)，目的是(shì)为了防止人类的科(kē)技发展过快。这个(gè)理论也为各(gè)种科幻电影提供(gōng)了(le)基础素(sù)材。经过了(le)《超体》、《永无(wú)止境》这样的科幻电影渲染之后，甚至让很多人都相(xiāng)信，如果大脑潜能开发超(chāo)过50%，就可以唤(huàn)醒人类的超能(néng)力，如果达到100%，就(jiù)等同(tóng)于神(shén)一般的存在。对于(yú)这样的说法，你觉得可信吗？这个科(kē)学界最大的都(dōu)市传说源自一位智(zhì)商比爱因斯(sī)坦还要高出一个层次的天(tiān)才。事情(qíng)要从120年前说起(qǐ)。1898年4月1日愚人(rén)节这一天，世界上智商最高的人出生在(zài)一个(gè)犹(yóu)太家(jiā)庭当(dāng)中(zhōng)，这个人叫(jiào)做威廉詹姆斯希(xī)德斯，他6个月开始说话，18个月就可以阅读纽约时报(bào)，6岁的时(shí)候自学成了解剖学(xué)和(hé)逻辑学，还可以通过自创的对数算出(chū)历(lì)史上任意一天是星期(qī)几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语、俄(é)语等(děng)的8门外语，而且还自创(chuàng)了一(yī)门(mén)语(yǔ)言(yán)。11岁时被哈佛大(dà)学(xué)破格录(lù)取(qǔ)，成(chéng)了当时哈佛(fú)有史(shǐ)以来最年轻的新生。在进(jìn)入哈佛(fú)不到一年(nián)，希德斯(sī)就在高(gāo)等数(shù)学(xué)领域有了很高的造诣，并在100多位哈佛教(jiào)授和学生的面前进行(xíng)了关于(yú)思维体的讲座。那(nà)场讲(jiǎng)座(zuò)上(shàng)的(de)教授坚信(xìn)希德斯将会成为世界上最(zuì)伟(wěi)大的(de)数(shù)学家之一。在希德斯(sī)的天赋面前，IQ测试的数(shù)值已(yǐ)经爆表(biǎo)，人们推测(cè)他(tā)的(de)智商至少在260到300之间(jiān)，相(xiāng)当于1.875个爱(ài)因斯坦。而(ér)这(zhè)个天才少年的养成和他的父母是(shì)分(fēn)不开的(de)，尤(yóu)其(qí)是他的父亲鲍(bào)里斯(sī)西(xī)德斯。鲍里斯希德(dé)斯是一位(wèi)来自乌克兰的犹太移民，同(tóng)样是一个智(zhì)商极高的天才，曾经在七年之内获得了(le)哈佛(fú)大学四个学(xué)位(wèi)，其(qí)中最(zuì)让(ràng)他(tā)引以为傲(ào)的是成为了美(měi)国心理学(xué)之(zhī)父(fù)威(wēi)廉詹姆斯的关门(mén)弟子。

也(yě)正(zhèng)是因为对导师的崇拜，不仅让威(wēi)廉詹姆斯成了自己儿子的教父，还直接将孩(hái)子的名字命名为导师的名字。威(wēi)廉詹(zhān)姆斯希德斯鲍里斯(sī)席德斯在孩(hái)子出生之前就已经下定决心要释放他儿子(zi)隐藏的潜力，因为他认为(wèi)年(nián)幼的(de)儿子代表了一(yī)个机会(huì)，这个机会就(jiù)是在现(xiàn)实的(de)世界当中检验他(tā)的导(dǎo)师(shī)曾经提出的一项(xiàng)理论。美国心理学(xué)之父威廉(lián)詹姆斯始终认(rèn)为人类只使用(yòng)了一小部分的身(shēn)心资(zī)源，并发表在了1907年的科(kē)学(xué)杂志上的一篇文章当中。后来随着天才少(shǎo)年被媒体的大(dà)肆(sì)报道，父亲鲍里斯(sī)坚(jiān)信他(tā)的儿子被培养成了(le)不世(shì)出的(de)天(tiān)才少(shǎo)年，印(yìn)证了他(tā)最崇拜的(de)导(dǎo)师(shī)的理(lǐ)论。可是人们没有注意到的是詹姆斯所说的，其(qí)实是身(shēn)心资源(yuán)，而(ér)并(bìng)非大脑(nǎo)，也没有提及(jí)任(rèn)何的百分比。但是为(wèi)什么后(hòu)来却出现(xiàn)了(le)所谓的(de)10%利用(yòng)率，同时(shí)又(yòu)和大脑联想(xiǎng)在一起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利训(xùn)练小老鼠走迷宫，然(rán)后去寻找(zhǎo)食物。小老鼠学会(huì)以后，卡尔(ěr)就会(huì)切掉(diào)他们的一部(bù)分(fēn)脑皮层，然后再(zài)与之前进行(xíng)对比。卡尔发现(xiàn)开始切(qiè)除的时候，老鼠(shǔ)并没有(yǒu)受到(dào)什么影响，依然可以按照训(xùn)练找到(dào)食物。于(yú)是他(tā)就一直切一(yī)直切，切到一半(bàn)以后，老鼠(shǔ)似乎依然(rán)没有(yǒu)受到任何影响(xiǎng)。直到卡尔(ěr)切到了一个脑区时，发现这个区域对小(xiǎo)老鼠钻(zuān)迷宫(gōng)的影响(xiǎng)非常(cháng)的大(dà)，卡(kǎ)尔把这个区域归结为“活性区域(yù)”，而其他对(duì)小(xiǎo)老鼠钻(zuān)迷宫(gōng)影响(xiǎng)不大的脑(nǎo)区(qū)则归结为(wèi)“非(fēi)活(huó)性的区(qū)域”。而且卡尔发现(xiàn)，他对活性脑区切(qiè)除的越(yuè)多(duō)，小(xiǎo)老鼠就会变得越傻，找不到食(shí)物。因此很多人认为这就是因(yīn)为老鼠大部分(fēn)的大脑是没(méi)有被开发利用的，所以即便是被切除(chú)掉，也对(duì)老鼠没有(yǒu)什么影响(xiǎng)。1923年，奥地利的医生弗洛(luò)伊德(dé)提出(chū)了冰山理论，说人的意识就像(xiàng)冰山(shān)一样，只有露(lù)出(chū)表面的部分才能被别人(rén)和自己看见，可还有隐藏在水(shuǐ)下的很大一部分(fēn)是人们不能轻(qīng)易看到(dào)的，也(yě)就是“潜(qián)意识”。但是结合老鼠大(dà)脑切除的实验，人们就将冰山理论曲(qū)解(jiě)为人脑潜能的开发程度，把表(biǎo)面的小部分理(lǐ)解(jiě)为已经开(kāi)发的(de)脑潜能，而另外的绝大部分则被(bèi)认为(wèi)没有开发出来。

后(hòu)来在1936年，卡耐基(jī)出(chū)版了著名的《人性的弱点》，在罗尔托马(mǎ)斯为这本书写(xiě)的序言当中有这样一句话，哈(hā)佛大(dà)学的威(wēi)廉詹姆斯教授过去常(cháng)说，一般(bān)人(rén)只(zhǐ)使(shǐ)用了他潜在心(xīn)智能力的10%，这句话随着人(rén)性(xìng)的弱点(diǎn)在全(quán)球热销传遍了全世界(jiè)。10%这个数字(zì)也(yě)印在(zài)了大多数人(rén)的脑海当(dāng)中，再(zài)配上那场著名的(de)小白鼠切脑实验，人类大(dà)脑最多只(zhǐ)能开发使用(yòng)10%的都市传说就(jiù)这样席卷了全(quán)世界。根据调(diào)查，世界(jiè)上相信这(zhè)个理论(lùn)的人类超过了65%，相比(bǐ)之下，直(zhí)到(dào)2016年，相(xiāng)信进化论的人才(cái)只有54%。那我们就先从“进化(huà)论”说起，进(jìn)化(huà)论本(běn)身也许(xǔ)不够完善，还(hái)存在(zài)着(zhe)某(mǒu)些争议，但(dàn)无论是遗(yí)传还是基因突(tū)变，物种(zhǒng)进(jìn)化的本(běn)质都是自然选择(zé)的结果(guǒ)。在(zài)这个过程中(zhōng)，物(wù)种(zhǒng)都会遵守这样一个法则(zé)，使用或者是失去。也就是说，如(rú)果有机体停(tíng)止使用某些器(qì)官(guān)，它们就会慢慢地适应，之后(hòu)退(tuì)化直到消(xiāo)失(shī)。比如洞穴鱼(yú)在暗无天日的地下世(shì)界(jiè)生(shēng)活了千(qiān)百万年之后，眼睛已经完全(quán)消失了(le)，而动物的大脑同样是经过(guò)数百万年的自然选(xuǎn)择不断进化所形(xíng)成的，虽然人类的(de)大脑只占据着(zhe)体重的2%，但是作为(wèi)世(shì)界(jiè)上(shàng)最复杂(zá)的结构，大脑在氧气和营养上的消(xiāo)耗是巨(jù)大的(de)，就算是你坐在那里休息(xī)，什么(me)都不想，它(tā)也(yě)依然需(xū)要整个人体(tǐ)20%的能量来维持所有的大脑(nǎo)功(gōng)能正常运转。因为大脑(nǎo)皮层不但会调节躯(qū)体运动，整合(hé)各种感觉(jué)、控制语(yǔ)言的(de)最高级中枢，同时又具有抑制整合情绪(xù)的功能(néng)，甚(shèn)至(zhì)还在时(shí)刻准备着进行应急反射。比如一(yī)个人喊你一声的(de)同时扔向你一个苹果(guǒ)，正常人就会下(xià)意识(shí)的接住，而不是无动于(yú)衷，这些都是(shì)大脑时刻在运转的结果。相比之下，许多脊椎动物物种的(de)成年(nián)大脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果我们真的只使用了我们(men)潜在脑(nǎo)力进化的10%，贡献出这么多的能量来维持整个大脑的功(gōng)能，对于进化(huà)来说是(shì)一种极(jí)大(dà)的浪费，拥有(yǒu)一(yī)个体积更小(xiǎo)，效率更高(gāo)的(de)大脑，才能(néng)更加(jiā)的凸显出(chū)生存的优(yōu)势(shì)。所以从进化上来说(shuō)，大脑(nǎo)是不可能(néng)仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么解释呢？其实在(zài)当时，由于相(xiāng)关的知识盲(máng)区，卡尔所切除的部(bù)分脑区其(qí)实是属(shǔ)于初级的视觉皮层，当(dāng)他被切掉的越多，导(dǎo)致的(de)视觉受(shòu)损就越严重(zhòng)，小老(lǎo)鼠的视野(yě)范围会变得(dé)越(yuè)来(lái)越小，慢慢的(de)看不见，最终导(dǎo)致了(le)寻找(zhǎo)食(shí)物变得越来越(yuè)困难。随(suí)着科学的(de)发(fā)展，我们已经可以通过正电子发射、断层扫描和(hé)功能(néng)性的(de)磁(cí)共振成像技术(shù)来监测大(dà)脑的活动(dòng)。研究发(fā)现，大(dà)脑的(de)每个部分的(de)功能(néng)都(dōu)是不可或(huò)缺(quē)的，当一个人在做特定的任务时，大脑的不同部分(fēn)是(shì)在协同(tóng)工作的，哪怕只是活动一下手指，也是上亿(yì)个神经元协调工(gōng)作的结果。即便是在(zài)睡觉的(de)时候，大脑也(yě)会(huì)处在一(yī)个不断活动的状(zhuàng)态。因此，与大脑(nǎo)开(kāi)发10%的都市传说恰恰相反(fǎn)，目前人类还没有找(zhǎo)到一个(gè)完全不活跃(yuè)的大(dà)脑区域，这意(yì)味着(zhe)人(rén)类的大脑其实已(yǐ)经被开(kāi)发了100%。大脑利用率(lǜ)不到10%的广(guǎng)泛流行(xíng)还有一(yī)个非常(cháng)现实(shí)的原(yuán)因，那(nà)就是利(lì)益。成为绝顶聪明(míng)的天才是每个(gè)人所希望(wàng)的(de)事儿，所以小(xiǎo)白鼠实疏离感和陌生感的意思是什么，疏离感和陌生感的区别验、超(chāo)高智商的(de)天才培养(yǎng)、冰山理论(lùn)以及卡内基(jī)著作的畅销(xiāo)都(dōu)成了营销(xiāo)故事(shì)当中最好的素材，再加(jiā)上一些(xiē)相(xiāng)关科(kē)幻电影的渲染，使得更多的人(rén)相信了这个(gè)都市(shì)传说。这也意(yì)味着更多(duō)的(de)人期(qī)待一种尖端的技(jì)术(shù)或者神奇(qí)的药物(wù)可(kě)以解锁它(tā)，让他们在一夜之间成为超(chāo)级天才。所以当有人告诉(sù)你可(kě)以利(lì)用剩余的大脑(nǎo)潜力来(lái)提高(gāo)智慧(huì)，你(nǐ)要做的就是紧紧的捂(wǔ)住钱(qián)包。

其实你的大(dà)脑和爱因斯(sī)坦(tǎn)之间并没有(yǒu)太大的差距，人与人之(zhī)间(jiān)的(de)大脑相似度高达94%，但(dàn)是人与人之间的(de)理(lǐ)解能力、记忆能(néng)力以及创(chuàng)造力确(què)实存在(zài)着巨大的差异，这并不是因为大脑(nǎo)使用率的不足，而是在于(yú)神经元(yuán)的数量(liàng)以及单个(gè)神经元的链接(jiē)数。人(rén)类的大(dà)脑大概有(yǒu)800亿个神经(jīng)元，神(shén)经元与神经元之间(jiān)并不会直接相连，而是会形成(chéng)一种叫做突触的结(jié)构，可以(yǐ)通过神经递质将神经元之间的电信号进行传递(dì)。我们任何(hé)的行为、想(xiǎng)法、念头或者是知识点在大(dà)脑当(dāng)中(zhōng)都是一个信号，那么你的知识(shí)越多，想法越(yuè)多，所(suǒ)形成的突触(chù)就(jiù)会越(yuè)多，而(ér)当你的知识越牢固，想法越(yuè)熟(shú)练，突出的(de)结构就会变得越强大。反过(guò)来，这(zhè)个知识点或(huò)者是想法(fǎ)的突出结构越强大，意味着知识点的记忆(yì)越深刻，想法和动作(zuò)就越娴(xián)熟，每一个神(shén)经元(yuán)最(zuì)多可以发(fā)出8000个突(tū)出(chū)。但(dàn)是，一般人(rén)实际发(fā)出的连一半(bàn)都(dōu)达不到(dào)。比如张三(sān)的大(dà)脑有(yǒu)900亿(yì)个神经元，每个神经(jīng)元平均(jūn)有5000个突触链(liàn)接，那么张三的知识量就(jiù)有900亿乘(chéng)以(yǐ)五(wǔ)千四(sì)百(bǎi)五(wǔ)十(shí)万亿个，而李四的大脑有800亿(yì)个神经元，每(měi)个神经元平(píng)均有2000个(gè)突(tū)触链接，那么李四的知识(shí)量就有800亿乘(chéng)以两(liǎng)千一(yī)百六十万一(yī)个。虽然(rán)这是为了让大家能更好(hǎo)地理解所做(zuò)出的一种量化比喻，但是两个人的知识(shí)量差距确实是(shì)巨(jù)大的(de)。我(wǒ)们在每天(tiān)的所有活动与思考(kǎo)时，在大(dà)脑(nǎo)里面(miàn)实(shí)际上(shàng)就只(zhǐ)发生这两(liǎng)类活动，一个就是(shì)在强化已经形成的突出，另一个就(jiù)是在形成(chéng)新(xīn)的突(tū)出(chū)，也就(jiù)是学习到新的知识。而(ér)这些突出的(de)结构(gòu)越强大，大脑神经元(yuán)之间的联系就越紧密，那么在同样的工作要求之下，大脑就可以(yǐ)更快的调(diào)集(jí)更多的神经元，进入到(dào)活跃状态。大脑传(chuán)递(dì)信息的效率就(jiù)会更高，那么(me)外部表现(xiàn)出(chū)来的就是更聪明、更(gèng)熟(shú)练。反之，大脑(nǎo)调(diào)集活跃(yuè)的神经(jīng)元数量过少，大脑(nǎo)传递的信息效率就(jiù)会低，外部(bù)的表现就是笨拙、反应(yīng)慢。而我们大脑中的电信号是通过信息刺激所产生的(de)，产生(shēng)之(zhī)后(hòu)又(yòu)会引发连锁反应，那么(me)这就赋予了人(rén)类大(dà)脑(nǎo)更强的(de)一种(zhǒng)联(lián)合能(néng)力(lì)。

由一个神经元受(shòu)到(dào)刺激，最多可(kě)以发出8000个知识点(diǎn)的链接，而这(zhè)8000个知识(shí)点它又激活了8000个(gè)神经元(yuán)，如(rú)果每个神经(jīng)元又发出8000个知识点链接，就意味着(zhe)最初的一个知(zhī)识点会产生的连(lián)锁反应(yīng)，而激发出(chū)无(wú)数的念头和联想，我(wǒ)们(men)的创造力就这样(yàng)产生了。但是人脑的(de)神经(jīng)元并不是天生就拥有8000个链接(jiē)的突触，多数的(de)人在一生当中，平均每(měi)个神经(jīng)元所(suǒ)拥有(yǒu)的(de)链(liàn)接突触其实连8000的一半都不(bù)到。因(yīn)此，想(xiǎng)让大脑变(biàn)得更聪明，本质上(shàng)就是(shì)增加神经元的数(shù)量和增(zēng)加突出的数量(liàng)。研(yán)究(jiū)发现，大脑的海马(mǎ)体中每天可以产生(shēng)大(dà)约700个新的(de)神经元，除了自然(rán)生(shēng)长的神经元，也可以(yǐ)通(tōng)过学(xué)习、运(yùn)动和健康(kāng)的饮食(shí)来促进新的神(shén)经元生成(chéng)，而(ér)压力、睡(shuì)眠不足和酒精则(zé)会(huì)阻碍(ài)新神经元的生成。而增加突触的数量，就是(shì)通(tōng)过(guò)主(zhǔ)动的学习或(huò)者是思考，不断产生新的突触，然后(hòu)再(zài)强(qiáng)化它(tā)们。这(zhè)就是为(wèi)什么善(shàn)于(yú)主动学习和勤于思考的人往往(wǎng)会(huì)变得更加聪明。所以(yǐ)爱因斯坦曾经这样说，并不是(shì)因(yīn)为(wèi)我多聪明，我(wǒ)只是比常人花(huā)更多的时间去思考问题而已。另外，突触还有这样一个(gè)特点，它是动(dòng)态形成与动态削减的，用的多(duō)的(de)突(tū)触就会被强化，用的(de)少(shǎo)的(de)就(jiù)会(huì)被弱化，甚至会被消(xiāo)除，或者(zhě)是被其他的信(xìn)息占(zhàn)用(yòng)。外部(bù)的(de)表现就是遗忘和记(jì)忆(yì)衰退。这一点(diǎn)在进化方式上和(hé)洞穴(xué)是一样(yàng)的，比如不喜欢(huān)主动思考，懒得动(dòng)脑的人(rén)，整(zhěng)天对着电视或(huò疏离感和陌生感的意思是什么，疏离感和陌生感的区别)者是电子设(shè)备的时(shí)候(hòu)，大(dà)脑就处(chù)在一个被动接(jiē)受(shòu)信息的状态，是得不(bù)到主(zhǔ)动信息刺激(jī)的(de)，那(nà)么这种就基本不会形成有(yǒu)效的新(xīn)的突出，所以封锁人类大脑的不是外(wài)星人，而是我们自己(jǐ)。

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