小学六种说(shuō)明(míng)方法及作用，六种说(shuō)明方法及作用(简短)是(shì)六种常(cháng)用说明方(fāng)法分别是举例子(zi)、引资料、作比较(jiào)、列数字、分(fēn)类别、打比方的。

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小学六种说明(míng)方法及作用，六种说明(míng)方法及作用(简短)

　　举例子的作用是(shì)使文章表达的(de)意思更明(míng)确，读者(zhě)更能理解，具体地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特(tè)点(diǎn)。

　　1、举例(lì)子

　　举(jǔ)出实际事(shì)例来说明事物，使所要说明(míng)的事物具体化(huà)，以便读(dú)者理解，这(zhè)种说明方法叫(jiào)举(jǔ)例子(zi)。

　　运用举事例的说明方法说(shuō)明事物或事理(lǐ)，一(yī)要(yào)注意例子的代表性，二要注意例(lì)子的适量性。

　　作(zuò)用：使文(wén)章表达(dá)的意思更明(míng)确，读者更能(néng)理(lǐ)解，具体地(dì)说明了说明对象的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说(shuō)明的内(nèi)容更充实(shí)具体，更具(jù)说服力，可以引(yǐn)用一些文献资料、诗(shī)词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围(wéi)很广，可以是经(jīng)典(diǎn)著作，名家名言，公式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说(shuō)服(fú)力。

　　体(tǐ)现说明文语言的准确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗(shī)情画意。

　　引用(yòng)故事使(shǐ)文章具(jù)有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是将(jiāng)两种(zhǒng)类别相同或不(bù)同的事物、现(xiàn)象加以比较(jiào)来说明事(shì)物特征的(de)说明方法。

　　事(shì)物的特(tè)征也往往在比(bǐ)较中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较的时候，可以是同(tóng)类相比，也可以(yǐ)是异类相比(bǐ)，可以(yǐ)对事物进行“横(héng)比”，也可以对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较，突(tū)出强(qiáng)调了说明(míng)对象的特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所要(yào)说明的事物具体化，还可(kě)以采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注(zhù)意的是，引用较(jiào)多(duō)的数字(zì)，一定要(yào)准确无误(wù)，不准确的(de)数字绝对不(bù)能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用(yòng)列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实情况，又(yòu)有较强的(de)说服力。

　　更(gèng)体现了说明文的准确性(xìng)，准确地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说(shuō)明(míng)事物的特征，往往从单方面(miàn)不(bù)易说清楚，可(kě)以(yǐ)根据(jù)形状、性质(zhì)、成因、功用(yòng)等属(shǔ)性的异同，把事物分(fēn)成(chéng)若干类，然(rán)后依(yī)照类别逐一加以说明(míng)。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了说明对象的特点(diǎn)，使文(wén)章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物(wù)之间的(de)相似之(zhī)处作(zuò)比较(jiào)，以突出(chū)事物的形(xíng)状特点，增(zēng)强说明的形象性和生动性的说明方(fāng)法叫(jiào)做打比方(fāng)。

　　说明文中的打比方的说(shuō)明方(fāng)法，同修辞格上(shàng)的比(bǐ)喻还(hái)有(yǒu)联想是一致的(de)。

　　不(bù)同的(de)是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明(míng)多用明喻(yù)和暗喻，借喻(yù)则(zé)不(bù)宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象(xiàng)地说明了说明对象的(de)特(tè)点，使说(shuō)明更通俗易(yì)懂(dǒng)。

小学六种说明方(fāng)法及(jí)作用

　　小学的六(liù)种说明方法及(jí)作用(yòng)如(rú)下：堪用是什么意思拼音，堪是什么意思解释p>

　　1、举例(lì)子。

　　是通过(guò)列(liè)举有代表(biǎo)性的、恰当(dāng)的事例来(lái)说明(míng)事物特(tè)征的说(shuō)明方法。

　　作用：使文章表达(dá)的(de)意思更明确，使(shǐ)说明的对象更生动形象，便于读(dú)者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸(zhū)如泰山,黄(huáng)河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上说明(míng)事(shì)物特征或(huò)事理的方法。

　　需要注意(yì)的是(shì)，引用的数字，一定要(yào)准(zhǔn)确无(wú)误，不准确的数字绝(jué)对不能用，即使是估计(jì)的数字，也要有可靠的(de)根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：使说(shuō)明对象的特点更(gèng)加(jiā)精确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年(nián)间竟决口1500多(duō)次，改道26次，给两(liǎng)岸人民带来(lái)了深(shēn)重的苦难。

　　黄河(hé)是世界(jiè)上(shàng)含沙量最大的大河，其含(hán)沙(shā)量(liàng)相当于长江的(de)68倍(bèi)。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文中斗老(lǎo)镇将两种类(lèi)别相同或不(bù)同的(de)事物(wù)、现象等加以比(bǐ)较(jiào)来说明事(shì)物特(tè)征的说明方法(fǎ)。

　　作用：突出强调事物(wù)的某(mǒu)种特征(zhēng)。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大(dà)的大河，其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过比(bǐ)喻的修(xiū)辞(cí)手法来说明事物特征的(de)一种说明方法。

　　作用(yòng)：使抽象的事物变得(dé)具体、生动(dòng)、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中华民族(zú)的摇(yáo)篮。

　　5、分(fēn)类(lèi)含(hán)缺别。

　　要说明事(shì)物(wù)的特(tè)征(zhēng)，往往从单方(fāng)面不(bù)易说(shuō)清楚，可以根据形(xíng)状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功(gōng)用(yòng)等属性的异(yì)同，把事物分成若干类(lèi)，然后依照类别(bié)逐一加以说明，这种说(shuō)明(míng)方法(fǎ)叫分类别。

　　作用：使说明事(shì)物的(de)特征条(tiáo)理清晰，一(yī)目了然。

　　例(lì)句：鲸的种类很多(duō)，总(zǒng)的(de)来说可(kě)以分为(wèi)两大类(lèi)：一类(lèi)是须鲸，没有(yǒu)牙齿；一类是齿鲸，有锋利(lì)的(de)牙齿(chǐ)。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简(jiǎn)明的(de)语言对事物的本质特征作概括的说明(míng)方法。

　　作用：科学准确地解(jiě)释(shì)空粗说(shuō)明对象的内涵(hán),使(shǐ)说明更(gèng)严密，更通(tōng)俗易懂。

　　例(lì)句：两组对边分(fēn)别平行的四边形叫(jiào)平行(xíng)四边形。

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