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工科(kē)与理(lǐ)科是什么(me)意思，工科、理科

　　总的来说，理学研究的(de)是科学，工学(xué)研(yán)究的是技术；

　　理学(xué)注重理论研究(jiū)，工学注重实际应用；

　　理学(xué)培养(yǎng)的目标是(shì)科(kē)学家(jiā)，工学的培养目(mù)标是(shì)工程师。

　　典型的理学(xué)专业如数学(xué)、物(wù)理学(xué)、声(shēng)学(xué)、化学等；

　　典型的工科专(zhuān)业如环境(jìng)科学(xué)与(yǔ)工(gōng)程、电子(zi)信息工程、化学(xué)工程、土木(mù)工程、轻(qīng)化工程等。

　　工科（工程学）是(shì)指如材料(liào)科学、计算机、信息、电子、机械、电气、建筑、水(shuǐ)利、汽车、仪器等研究应用技(jì)术和(hé)工(gōng)艺的(de)学(xué)问。

　　工程学或工学即“应用科学和技术(shù)的原理，来解决问题(tí)”。

　　工程师通过想(xiǎ蒸馒头开锅多少分钟熟透，蒸馒头开锅多少分钟熟透了ng)象，判断和推理，将科学、技术、数(shù)学和实践经验应用到设(shè)计、制造(zào)、对象或程序的操作中。

　　在学校中，将自然(rán)科学原理应用至(zhì)工业、农(nóng)业各个生产(chǎn)部门所形(xíng)成的诸多工程(chéng)学科也(yě)称为工科或工学(xué)。

　　工科是应用数(shù)学、物理学、化学等基础科学的原理，结合生产实践所积累的技术(shù)经验(yàn)而发展起来的学科。

　　代(dài)表性的学科有土(tǔ)建类、水(shuǐ)利类、材(cái)料类、电工类、电子(zi)信息类(lèi)、热能核能类、仪(yí)器仪(yí)表类、化工制药类等等。

　　工科的(de)培养目标是(shì)在相应的工程领域从事(shì)规划、勘探、设计、施工、原材料(liào)的选择研究和管理等方面工作的高级工(gōng)程(chéng)技术人才。

　　主要是要培养实际应用能力的工作人员。

　　以上所(suǒ)述主要指(zhǐ)传(chuán)统工科(kē)，此(cǐ)外还有新型工(gōng)科。

　　新型工科是指(zhǐ)为适应高技术发展的需要(yào)而在有关理科基础上发展起(qǐ)来的学(xué)科(kē)。

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