高考(kǎo)小说标题(tí)的作用的(de)答题(tí)模式，小说(shuō)标题的作用的答题模式和例题是小(xiǎo)说标题的作用：情(qíng)节上，点明(míng)中心事件(jiàn)或关键人、物，成为全文的线索；人物上，突出(chū)人物形象或品质；主题上，揭(jiē)示(暗示)主旨；表达上，比喻象征的运用，形象而(ér)又有生动，吸引读者的阅读兴趣的。

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高(gāo)考小说标题的作用的答(dá)题模式，小说标题的作用的(de)答(dá)题模式和例题

　　小说标题的作(zuò)用(yòng)：情节(jié)上，点明中心事件或关(guān)键人、物，成为全文的线索；

　　人物上，突(tū)出人物形象或(huò)品质(zhì)；黄鳝多了怎么保鲜存放 黄鳝冰箱半年可以吃吗>

　　主(zhǔ)题上，揭示(暗示)主旨；

　　表(biǎo)达上(shàng)，比喻(yù)象征的运用，形(xíng)象而又有生动，吸引(yǐn)读者的阅读兴趣。

　　文(wén)章情节即围绕这一线(xiàn)索展开，使文章结(jié)构完整严谨(jǐn)。

　　文章的写作线(xiàn)索大致可(kě)分为六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目相关的主要有两类：物、情(qíng)。

　　奠定(dìng)感情基(jī)调、寄托作者情感。

　　物(wù)：以某物为线索。

　　情：以(yǐ)谁(shuí)对谁的什么之情为线索。

　　判定标准(zhǔn)：标(biāo)题中出(chū)现具体(tǐ)事物、或具体情(qíng)感(gǎn)，就答这(zhè)一点。

　　1、点明了本(běn)文的写(xiě)作线索。

　　2、指出线索是什么：以什么为线索。

　　3、指出(chū)线索带来的结(jié)构作用：贯穿全(qu黄鳝多了怎么保鲜存放 黄鳝冰箱半年可以吃吗olor: #ff0000; line-height: 24px;'>黄鳝多了怎么保鲜存放 黄鳝冰箱半年可以吃吗án)文，使文(wén)章结构完整(zhěng)。

小说标题的作用的(de)答题(tí)模式是什(shén)么?

　　小说(shuō)标题作(zuò)用答(dá)题格式：

　　（1）先看(kàn)标题的表层(céng)义：（词(cí)语的(de)含义，概括内容，点(diǎn)明对象）。

　　（2）再思考深层含(hán)义：（引申义、比喻(yù)义、象征(zhēng)义）；人物(wù)与(yǔ)人物的(de)关系（表(biǎo)明人物(wù)性(xìng)格、表明作者的情感与态(tài)度）；主旨与(yǔ)主旨的关系（点明、揭(jiē)示）。

　　标(biāo)题的作用的答题格式：

　　1、分析(xī)禅卜旁(páng)标题字(zì)词。

　　就(jiù)是从理解(jiě)文章(zhāng)标题关键词的本义，字面义(yì)入手，联(lián)系文章内(nèi)容(róng)，得出标题的深层含义或作用(yòng)。

　　2、分(fēn)析(xī)标题修辞。

　　也(yě)就是从理解文章标题的修辞手法入手，联系文章的人物(wù)形象(xiàng)及(jí)隐含的情感来理解(jiě)标题的含义或作(zuò)用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章的(de)写作内容，作者感情，主题(tí)思想入手，分析标题揭示(shì)的思(sī)想(xiǎng)内容(róng)。

　　标题的常见作用(yòng)：

　　1、概括(kuò)文(wén)章的(de)主要内容。

　　2、作为文章线索（文章(zhāng)情(qíng)节围绕(rào)这一线索(suǒ)展开(kāi)）。

　　3、作者感情的出发点。

　　4、具有(yǒu)象征意(yì)义(yì)。

　　5、语(yǔ)带双关弊枯。

　　6、是全文的“文眼”（提示文章中心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明写作对象；关联主要情(qíng)节；贯穿全文线索(suǒ)；透露情感主旨。

　　此(cǐ)外(wài)还有(yǒu)作(zuò)用(yòng)：寓意含蓄，引人深思；制贺橡造悬念，激发读(dú)者(zhě)的阅读兴(xīng)趣。

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