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小学修(xiū)改符(fú)号的画法ppt，小学(xué)修改(gǎi)符号的(de)画法及(jí)参考(kǎo)资料

　　2.删除号：表示(shì)删(shān)除(chú)掉。

　　文字少时(shí)加圈，文字多(duō)时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补(bǔ)。

　　文字少(shǎo)时加圈(quān)，文字多时(shí)可用(yòng)线(xiàn)画清增补的范围。

　　4.对(duì)调号：表明调整或颠倒的字句位(wèi)置，三曲(qū)线的中间部分不调(diào)整(zhěng)。

　　1.改正号：表(biǎo)明需要改正(zhèng)错(cuò)误(wù)，把错误之处圈起来，再(zài)用引线引(yǐn)到(dào)空白(bái)处改正。

　　2.删除(chú)号(hào)：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时(shí)可加(jiā)框打叉。

　　3.增补号：表明增(zēng)补。

　　文(wén)字少时加圈，文(wén)字多时可用线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字(zì)句位置，三曲线的中间部(bù)分不调(diào)整。

　　5.转移号：表明(míng)词语位置的转移，将要转移的(de)部分(fēn)圈起(qǐ)来，并(bìng)画出引线(xiàn)指向转移部位。

　　6.接(jiē)排号：表明(míng)两行(xíng)文(wén)字之间应接排张姓与什么姓是世仇 全国张姓是一家吗，不需(xū)另(lìng)起(qǐ)一行。

　　7.另起号：表明要另起一段。

　　需要(yào)另起一段的地方，用(yòng)引(yǐn)线向左延伸到起段的位置。

　　8.移位号：表(biǎo)明移位的方向(xiàng)。

　　用箭(jiàn)头或凸曲线表示，使(shǐ)用箭头，是表示移至箭头(tóu)前直线位置;使用(yòng)凸曲线，是表示把符号(hào)内(nèi)的文字(zì)移至开口(kǒu)处两短直线的(de)位置。

　　9.排齐号(hào)：表明应排列整齐。

　　在行列(liè)中不齐的字句上(shàng)下或左右(yòu)画出直线。

　　10.保留号：表明改错或(huò)删错后需保留(liú)原状。

　　在改错或删错(cuò)处(chù)的上方或下方(fāng)画(huà)出(chū)三角(jiǎo)符号，并(bìng)在原删(shān)除符号(hào)上画(huà)两条(tiáo)短(duǎn)线(xiàn)。

　　11.加空号：表明(míng)在字(zì)与字(zì)或行与(yǔ)行之(zhī)间(jiān)加(jiā)空(kōng)。

　　符(fú)号画在字(zì)与字之间(jiān)的上方，行与行之间的(de)左右处。

　　12.减(jiǎn)空号：表明(míng)字与字，行与行(xíng)之间减空。

　　符号使用方法(fǎ)同上。

　　13.空字(zì)号：表明空一字距;表明空1/2字距;表明空1/3字距(jù);表明空1/4字(zì)距(jù)。

　　14.角码号(hào)：用以改(gǎi)正上下角码的位张姓与什么姓是世仇 全国张姓是一家吗(wèi)置。

　　15.分开号：用以分开外文(wén)字母。

小学修改(gǎi)符(fú)号的用法及画(huà)法

　　小学修改符号的用法及画法(fǎ)详细介(jiè)绍如下：

　　一(yī)、小(xiǎo)学修改符号(hào)的用法(fǎ)

　　1、删(shān)除号：用来删(shān)除句子或(huò)者文章中，不(bù)必要的多余(yú)的词语和句子。

　　替边(biān)号(hào)，替换句子或者文(wén)章中表达不(bù)正确的形容(róng)词或者主体。

　　2、补充号：补边称(chēng)充(chōng)句子或者文章中缺失的主语或者(zhě)内容(róng)。

　　对调(diào)号(hào)对调句子或(huò)文(wén)章(zhāng)中错乱的语序。

　　调遣号(hào)用法跟对调(diào)号一样，但是(shì)调换(huàn)的位置比对调号要灵活。

　　3、句号：表示陈述(shù)句末尾(wěi)的停顿或语(yǔ)气舒缓(huǎn)的祈使句(jù)棚数森感(gǎn)叹句(jù)末尾的停顿。

　　例春天的百花送来了浓香，请你再(zài)说一遍，谁不知道这(zhè)件(jiàn)事是(shì)他做(zuò)的呢(ne)。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的停顿及(jí)语气强烈的(de)祈使句反问句末尾(wěi)的停(tíng)顿。

　　这是多么平静的一片(piàn)原(yuán)野，世(shì)界(jiè)上哪有不(bù)包(bāo)含矛盾的事物。

　　5、分号：表示复(fù)张姓与什么姓是世仇 全国张姓是一家吗句中并列(liè)分句(jù)之间的停顿，有分清分句层(céng)次的(de)作用。

　　凡(fán)是(shì)复句(jù)中用逗号不能(néng)很清楚地表(biǎo)示层次的地方就用分号。

　　他(tā)身材(cái)很高大，青(qīng)白脸(liǎn)色，皱纹间夹些伤痕(hén)，下(xià)巴(bā)上有一把乱蓬蓬的(de)花白的胡(hú)子。

　　二、小学修改符号的画(huà)法

　　1、改正(zhèng)号：表明需要(yào)改正错(cuò)误，把(bǎ)错误(wù)之(zhī)处圈(quān)起来毕态，再用引线引到空(kōng)白处(chù)改(gǎi)正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可加框(kuāng)打叉。

　　增(zēng)补(bǔ)号(hào)：表明增补(bǔ)。

　　文(wén)字少时(shí)加圈，文字多时(shí)可用线(xiàn)画清增(zēng)补的范围。

　　对调号：表明(míng)调整或(huò)颠倒的字句(jù)位置，三(sān)曲(qū)线的中间部(bù)分不调整。

　　2、转移号：表(biǎo)明(míng)词(cí)语位置的转移，将(jiāng)要链(liàn)亩转移的部分圈(quān)起(qǐ)来，并(bìng)画出引线(xiàn)指向转移部位。

　　接排号(hào)：表明两(liǎng)行文字之间应(yīng)接排，不需另起一(yī)行。

　　另起号：表(biǎo)明要另(lìng)起一段。

　　需要(yào)另起一段(duàn)的地方，用(yòng)引线向左延伸到起段的位置。

　　3、移位号：表明移位(wèi)的方向。

　　用箭(jiàn)头(tóu)或凸曲线(xiàn)表示，使用(yòng)箭(jiàn)头，是表示移至箭头前直线位置;使(shǐ)用凸曲线，是(shì)表示把符号内的文字移至(zhì)开口处(chù)两短(duǎn)直(zhí)线的(de)位(wèi)置。

　　排齐号：表明应排列整齐(qí)，在行列中不齐的字句(jù)上(shàng)下或左右(yòu)画出直(zhí)线。

　　4、保留号：表明(míng)改错或删错后需保留原状(zhuàng)。

　　在改错或(huò)删错处的上(shàng)方或下方画(huà)出三角符号，并在原删除(chú)符(fú)号上(shàng)画两条短线。

　　加空(kōng)号(hào)：表明在字与字或行与行之间加(jiā)空。

　　符号(hào)画(huà)在字与字(zì)之间(jiān)的(de)上方，行(xíng)与行之间的左(zuǒ)右处。

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