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恩情无以回报是什么意思,感恩之心无以回报是什么意思

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明经(jīng)和进士的区别,明经和进(jìn)士两门考试(shì)的内容

  明(míng)经和进士区(qū)别(bié)是起源不同(tóng)、废除时(shí)间不同、考试内(nèi)容不(bù)同。

  一(yī)、起源(yuán)不同。

  1、进士:进(jìn)士科(kē)始于隋朝,是唐朝科举(jǔ)制度取(qǔ)士的(de)科(kē)目之一(yī)。

  2、明经:明(míng)经,始于汉武帝(dì)时(shí)期(qī),被推举者须(xū)明习经学(xué),故以“明(míng)经”为名。

  龚遂(suì)、翟方(fāng)进等(děng)皆以明经入仕。

  二、废(fèi)除时间不同。

  1、进士:清末,多数书院(yuàn)都变成(chéng)应(yīng)举的预备机构,也被人们视为与学习西学(xué)为主的(de)学堂相对(duì)立(lì)的旧(jiù)学的(de)堡(bǎo)垒。

  在当时特定(dìng)的时代背景中,似乎学堂(táng)代表进步(bù),书(shū)院代表落(luò)后(hòu),尽管有些新式书院实际上是在教育新学(xué)。

  在戊戌变法期(qī)间,康有为不(bù)仅奏(zòu)过《请废八股试帖(tiē)楷法改试策(cè)论(lùn)折》,而且(qiě)也上过《请饬(chì)各省(shěng)改书院淫祠为学堂折》。

  当(dāng)时许多有识之士也对书(shū)院的(de)弊端大加抨击,例如(rú)熊(xióng)希龄等人(rén)所呈《湘绅公恳抚(fǔ)督(dū)院整顿通省书(shū)院禀稿》,便详细(xì)列举过清末湖(hú)南众多书院的(de)各种(zhǒng)积弊。

  到1901年9月,朝廷发布上谕,令所(suǒ)有书(shū)院一(yī)律(lǜ)改为学(xué)堂,宣告了(le)书院这(zhè)一中国(guó)传统的教育组织形式和进士科一起随着(zhe)科举制(zhì)度退(tuì)出(chū)历史舞台(tái)。

  2、明(míng)经(jīng):嘉(jiā)佑年间,又于进(jìn恩情无以回报是什么意思,感恩之心无以回报是什么意思)士、诸科(kē)外别设一明经(jīng)科,分(fēn)二经、三经、五经,考试时问大义十条(tiáo),试时务(wù)策(cè)三条,出身同于进士,直至(zhì)宋(sòng)神宗时方废除。

  三、考试内容不同。

  1、进士:进士科除(chú)考(kǎo)经学和时务策(cè)以外(wài),还要“加考(kǎo)诗赋”。

  2、明经:明经科考经学和时(shí)务(wù)策。

明经和进(jìn)士有什么区别(bié)

  明经和进士的区别在于(yú)起(qǐ)源不(bù)同、废除时间不同、考试(shì)内容不同。

  起源:明经科始于汉武帝时期,被推举者须明(míng)习经学(xué),故以“明经”为名。

  进士科(kē)始(shǐ)于隋(suí)朝(cháo),是(shì)唐朝科举制(zhì)度取士的科目之一。

  废除(chú)时间:明经科是宋神饥悔宗(zōng)时废除。

  进士科是1901年9月,朝廷发布上谕,令所有书(shū)院一律改为学堂,宣告了书院(yuàn)这一(yī)中国传统的(de)教锋逗育(yù)恩情无以回报是什么意思,感恩之心无以回报是什么意思组织形式和进士科一起随着科举制度(dù)退出历史(shǐ)舞台(tái)。

  考试内容:明(míng)经科考经学和时务(wù)策。

  进士科除考经学和时务(wù)策以外,还要(yào)“加考诗赋”。

  科举制度的积极影响:

  科举制度的(de)出现打破(pò)了以往中国政治制度当(dāng)中传统的世袭(xí)制观(guān)念,政府决定从民(mín)间(jiān)选拔(bá)人才,原(yuán)来官宦家族的地位就(jiù)受到了(le)威胁,皇上这样做的(de)目(mù)的,就是为了减少传(chuán)统(tǒng)家(jiā)族对(duì)皇(huáng)权的(de)制约,整顿政治(zhì)体制(zhì)。

  对于(yú)其他国家的影响(xiǎng)也是非常(cháng)深远(yuǎn)的,十五(wǔ)至(zhì)十六世纪,这种制(zhì)度(dù)逐渐流传到了东亚(yà)的一(yī恩情无以回报是什么意思,感恩之心无以回报是什么意思)些(xiē)国家,到了十七世(shì)纪(jì),欧洲的传教士来到中国,将这种特别的选官制度流传(chuán)到(dào)了欧洲,一直(zhí)延(yán)续(xù)到(dào)今(jīn)天的考试(shì),虽然(rán)科举制已经废除,烂基正但是,它在人们的心里依然(rán)影响巨大。

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