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阴肖指的是哪几个生肖,阴肖指的是哪几个生肖呢

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  带符号(hào)搬(bān)家法

  当(dāng)一个计算(suàn)题只有同一(yī)级运算(只有(yǒu)乘除或(huò)只有加减运算)又没有括(kuò)号时,我们可以(yǐ)“带符号搬(bān)家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括(kuò)号法

  (1)在加(jiā)减运算(suàn)中添括号时,括号前是加号,括号里不变(biàn)号,括号前是(shì)减号,括号(hào)里要变号。

  例(lì)如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在(zài)乘除(chú)运(yùn)算中添括号(hào)时,括号(hào)前是(shì)乘(chéng)号,括(kuò)号(hào)里不(bù)变号,括号(hào)前是除号(hào),括号里(lǐ)要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑(còu)十(shí)法(fǎ)

  想要巧算,首(shǒu)先我们要知道好朋友数。

  一(yī)位数中,那两个数相加等(děng)于10呢?

  1和9,2和8,3和7,4和6,5和5。

  这五(wǔ)对数两(liǎng)两相(xiāng)加等于10,我(wǒ)们把他们叫(jiào)做好朋友(yǒu)数(shù)。

破(pò)十法

  加(jiā)法学会(huì)了,现(xiàn)在(zài)我(wǒ)们(men)来看一下减法吧(ba)~

  计算(suàn)15-3,宝贝儿们都知道15是一个两位数。

  十位(wèi)上的1代表1个(gè)10,个(gè)位上的(de)5代表1个5。

  所(suǒ)以,可(kě)以把15拆(chāi)成10和5。

  遇到减(jiǎn)法,先用小数去减。

  5-3够减吗?够减,5-3=2,10没有(yǒu)动,用(yòng)2+10就(jiù)是结果。

三年级(jí)数学快速口算方(fāng)法

  只要熟(shú)练(liàn)掌(zhǎng)握计算法则和(hé)运(yùn)算顺(shùn)序,根(gēn)据题目本身的特点,使(shǐ)贺咐埋用合理、灵活的计算方法,化繁为简,化(huà)难为易,就能算得又快又(yòu)准确(què)。

  先为大家介绍5个(gè)速算(suàn)技巧:

  1. 方法一:带符号搬家法

  当一个计算题只有阴肖指的是哪几个生肖,阴肖指的是哪几个生肖呢同一级运算(只有乘除或只有加减运算)又没(méi)有(yǒu)括号时,我(wǒ)们可(kě)以(yǐ)“带符号(hào)搬(bān)家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二(èr):结合律法

  加括(kuò)号法

  (1)在加(jiā)减运算中添括(kuò)号(hào)时,括号前是加号,括号里不变号,括号(hào)前是减号(hào),括号里要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘(chéng)除(chú)运(yùn)算中(zhōng)添括(kuò)号时(shí),括号前是乘号,括号里不变号,括号前是除号,括号里要(yào)变号。

  例(lì)如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去(qù)括号法(fǎ)

  (1)在禅蚂加减运(yùn)算中去(qù)括号时,括号前(qián)是(shì)加号,去掉括号(hào)不变号,括号前(qián)是减号(hào),去掉括号要变号(原来括(kuò)号里的(de)加,现在要变为(wèi)减;原来是减(jiǎn),现(xiàn)在(zài)就(jiù)要变为加)。

  例(lì)如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除运算(suàn)中去括(kuò)号时,括号前是乘(chéng)号,去掉括号不变号(hào),括号前是除号,去(qù)掉括号要变号(原来括号里的乘,现在就要变为除(chú);原来是除(chú),现在就要变为(wèi)乘。

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  )

  例如(rú):

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三:乘法分配律法

  分配(pèi)法

  括号里是加(jiā)或减运算,与另一个数相乘,注意分配。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公(gōng)因(yīn)式法

  注意相(xiāng)同因数(shù)的提取。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四:凑整(zhěng)法

  看到名字,就知道这个方法的含义。

  用此方法时,需要注意(yì)观察,发现规律。

  还要注意还哦,有借有还,再借不难嘛。

  例如(rú):

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法(fǎ)五(wǔ):拆分法

  拆分(fēn)法就是(shì)为了方(fāng)便计(jì)算,把一(yī)个数(shù)拆(chāi)成(chéng)几个(gè)数。

  这需要(yào)掌握一些“好(hǎo)朋友”,如:2和5,4和5,4和25,8和125等。

  分(fēn)拆还要注(zhù)意不(bù)要(yào)改变数的(de)大小哦。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要(yào)想(xiǎng)让孩子熟练运用速算方法,需(xū)要通过持(chí)之(zhī)以恒的(de)练习,提(tí)升(shēng)计算能简液力,这样,无论(lùn)平时(shí)做作业还是考试(shì)都能游刃有余。

  建(jiàn)议家长每(měi)天抽出5分钟时间,帮助孩子进行(xíng)口算练习,培养孩子快速、准确口(kǒu)算的能力。

  在练习(xí)过(guò)程中,也要(yào)记录(lù)好用时,做完(wán)后马(mǎ)上核对正误,并分析做错的原因。

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