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1亿等于多少万

1亿等于多少万 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师(shī)引发了(le)不小(xiǎo)的争(zhēng)议。

郑强老(lǎo)师目前担(dān)任太原理工(gōng)大学(xué)的党委书记,职位已经不小。

他多(duō)年前(qián)已经(jīng)是(shì)教(jiào)育界(jiè)的名人(rén),所到之处,人流(liú)涌动,他就(jiù)代表着人(rén)气。

同时(shí),由(yóu)于郑强老师为人直爽,说话一针见血,不(bù)想拐弯抹角,他的每次发言(yán)大都会引(yǐn)发一(yī)定的热(rè)议。

前(qián)不(bù)久,郑强(qiáng)老师受(shòu)邀去青岛大学演讲,庆(qìng)祝(zhù)青(qīng)岛大学建校百年。

这是(shì)件好(hǎo)事,学校邀请(qǐng)郑强(qiáng)去演讲,必(bì)然(rán)也是看中了郑强在教(jiào)育界(jiè)举足轻重的地(dì)位以及颇高(gāo)的人气。

1亿等于多少万>郑(zhèng)强炮轰官僚(liáo)主(zhǔ)义(yì),是他的面子重(zhòng)要(yào)还是领导时(shí)间(jiān)重要?看法有争议_黑料正能量

青岛(dǎo)大(dà)学的百年校庆,举办(bàn)得相(xiāng)当隆重,受邀(yāo)的(de)不仅有郑强,还有青岛的官(guān)员、代表校友、社会各界人士(shì)等(děng)。

郑强在(zài)演讲(jiǎng)中,恰好(hǎo)炮轰(hōng)了受邀而来的官员,使(shǐ)得此次演(yǎn)讲颇具争议(yì)性。

郑强(qiáng)在演讲的过(guò)程(chéng)中,有(yǒu)些青岛的(de)官员(yuán)离席了,整个演讲(jiǎng)席的(de)前排空出了不少(shǎo)位置。

郑强炮轰官僚主义,是(shì)他的面子重要还是领导时(shí)间重要?看法有争议_黑料正能(néng)量(liàng)

郑(zhèng)强(qiáng)慧眼如炬,大概看出了这(zhè)种情况(kuàng)。

他在台(tái)上直接炮轰离(lí)席的(de)官员领导:“不(bù)要以(yǐ)为(wèi)是你们给大(dà)学面子,邀请你们来,是大学给你们面子。”

郑(zhèng)强认为(wèi)他们身(shēn)上(shàng)存在官僚主义,来听(tīng)演讲,就是走个过场。

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郑强老(lǎo)师的话,有人支持,有人反对。

支持者认为,郑强老(lǎo)师说的(de)对。

教育最重要,领导(dǎo)都来听演讲了,应该给(gěi)学(xué)生树立好榜样,认为听演讲。

刚开(kāi)场不久离席,是对他人(rén)的不尊(zūn)重。

郑强(qiáng)老(lǎo)师公开(kāi)批评这些(xiē)人(rén),是知识分(fēn)子的风骨。

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反对者则认为(wèi),领导过去就(jiù)是出(chū)席开幕式(shì)而已,又不是(shì)听你演讲的。

领导时间(jiān)很(hěn)重要1亿等于多少万,哪有时间听你讲话,郑强还是(shì)感觉自己被怠慢了,面子上过不去罢了,哪里是为百姓(xìng)发声。

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公说公有理,婆说婆有理(lǐ),各方(fāng)各执一词(cí),互不相让(ràng)。

郑强老师(shī)批评离(lí)场现场,是在乎面(miàn)子?

中(zhōng)途离场的领导,到底对(duì)或者不对呢?

具体问题,具体分析(xī),不可(kě)一概而论。

领导一般行程(chéng)忙,事多,如果真有(yǒu)急事,中途(tú)离场,也情(qíng)有(yǒu)可原。

但如果领导们是对演讲内容不(bù)感冒,不想坐在台下听演讲内容(róng),所以溜之大吉(jí),那就无法令人赞(zàn)同了。

毕竟领导还(hái)是要做(zuò)好学生的(de)表(biǎo)率和带头作用,如果领导一言不(bù)合(hé)都提前走,那年轻的学子,相对来说更加心浮(fú)气躁,哪还有心思听下去呢。

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做任(rèn)何事,都需(xū)要(yào)耐心和恒心(xīn)。

年轻学子如果养(yǎng)成随(suí)性(xìng)而(ér)为的习惯,那做任何事(shì)都(dōu)可能是一时热度(dù),难成气候。

郑强老师太直率。

如果换成其(qí)他的演讲(jiǎng)者,看到有人(rén)中途离席(xí),必(bì)然当作没有任何事发生,若(ruò)无其事地继续提前准备好的演(yǎn)讲内容。

但郑(zhèng)强偏不,他要将这种他(tā)看来不好(hǎo)的现象说出来,加以批评(píng)。

无论他批评的(de)对与错(cuò),这种敢于说出自我想(xiǎng)法的老师,值得肯定。

大学,非有大楼之(zhī)谓也,有大师之谓也。大学真正的目的(de),是培养学生,是(shì)教书(shū)育人(rén),是产生更多的大师。

郑(zhèng)强对官僚主(zhǔ)义的(de)批评,是否有助于(yú)大学的(de)进(jìn)步,学(xué)生的培养,仁(rén)者见仁,智者(zhě)见智。

个人看来(lái),高校中(zhōng)有郑强如此(cǐ)坦率和(hé)直爽之人,能(néng)发自内心,不怕得罪人地说出(chū)心中想法,对高校是件好事。对很多事情意见均一致(zhì)的高校,大(dà)抵(dǐ)是没有太大的创新(xīn)力的。

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