小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(yòng)(简短)是六种常用说明方(fāng)法分别是举(jǔ)例子、引资料(liào)、作(zuò)比较、列数字、分类(lèi)别、打比(bǐ)方的。

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小学(xué)六种说明方法及作用，六种说(shuō)明方法及作用(简(jiǎn)短)

　　举例(lì)子(zi)的作用是(shì)使文章表达的意思(sī)更明确(què)，读者(zhě)更能(néng)理解，具(jù)体地说明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出(chū)实际事(shì)例来(lái)说明事物，使所要说明(míng)的事物具体化，以便读者理解，这(zhè)种(zhǒng)说明(míng)方法叫举例子。

　　运用举事例的(de)说明方(fāng)法说明事(shì)物或(huò)事理，一要注意例子(zi)的(de)代表性(xìng)，二(èr)要注意例子的(de)适量性(xìng)。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更(gèng)明确，读者更能理(lǐ)解(jiě)，具体(tǐ)地说明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使说明的内容更充(chōng)实具体，更具说服力，可(kě)以引用一些(xiē)文献资料、诗词(cí)、俗(sú)语(yǔ)、名人(rén)名言等。

　　引资料的范围很广(guǎng)，可以是(shì)经典(diǎn)著作，名(míng)家(jiā)名言，公(gōng)式(shì)定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用(yòng)：使文章更具说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言的准确(què)性。

　　引(yǐn)用古(gǔ)诗：使说明文(wén)更具诗情画意。

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相同或不同的(de)事物、现象加以比较来说明事(shì)物(wù)特征的说明方法。

　　说明某些抽(chōu)象(xiàng)的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已(yǐ)经熟(shú)悉的事物(wù)和它比较，使读者通过比较得(dé)到(dào)具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物(wù)的特征也(yě)往往在比(bǐ)较中显现出(chū)来(lái)。

　　在作(zuò)比较的时候，可以是同(tóng)类相比(bǐ)，也(yě)可以是异类相比，可以对事物进(jìn)行“横比”，也可以对事(shì)物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与(yǔ)……进行比较，突出强调了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了(le)使所要说明的事物具体(tǐ)化，还可以采用列数字的方法(fǎ)，以便读(dú)者理解(jiě)。

　　需要(yào)注(zhù)意(yì)的是，引用较多的(de)数字，一定要准确无误，不(bù)准确(què)的(de)数字绝(jué)对不能用(yòng)，即使(shǐ)是估计的(de)数字也要有可靠的根(gēn)据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列(liè)数字的方(fāng)法进行说明，既能准确客观地反映(yìng)事实情况，又(yòu)有(yǒu)较强的说服力(lì)。

　　更(gèng)体现了说(shuō)明文的(de)准确性，准(zhǔn)确地说明(míng)了(le)说明对象的特(tè)点。

　　5、分(fēn)类别

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地(dì)说(shuō)明了说明(míng)对象的(de)特点，使文章更具有(yǒu)说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间的相(xiāng)似之(zhī)处作(zuò)比(bǐ)较，以突(tū)出事物的(de)形状特点(diǎn)，增强(qiáng)说明的形象性(xìng)和(hé)生动性的说(shuō)明(míng)方法叫做(zuò)打比方。

　　说明文中的打(dǎ)比方(fāng)的说明(míng)方法，同修辞格(gé)上的比喻(yù)还有(yǒu)联想是一致(zhì)的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻(yù)、和借喻(yù)，而说明多(duō)用(yòng)明喻和暗喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……比(bǐ)作……，生动形象地说明(míng)了(le)说明对象的特(tè)点(diǎn)，使(shǐ)说(shuō)明更通俗易懂。

小学六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用

　　小学(xué)的(de)六种说明方法及(jí)作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表(biǎo)性的、恰当的事例来说明事物(wù)特征的说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文(wén)章表达的意思更明确，使说(shuō)明的(de)对(duì)象更生动形(xíng)象，便于读(dú)者理解(jiě)。

　　例(lì)句：我国名(míng)胜古迹十分多.诸(zhū)如泰山,黄(huáng)河,故宫,孔府,普陀山(shān),明孝陵,香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说(shuō)明事物特征或事理的方法。

　　需要注意的是，引用的数字(zì)，一(yī)定要准确无(wú)误(wù)，不(bù)准确的数(shù)字绝对不(bù)能用(yòng)，即(jí)使是(shì)估计的数(shù)字，也要(yào)有可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：使说明(mí3ce是什么档次，3ce是什么档次的牌子ng)对象的特(tè)点更加精(jīng)确、科学令人信服(fú)。

　　例句：黄河在近(jìn)2000年间竟决口1500多次，改道26次(cì)，给两岸(àn)人民带来了深重的苦(kǔ)难。

　　黄河是世界上含沙(shā)量最大的(de)大河，其含(hán)沙量相当于长(zhǎng)江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中斗老镇将两(liǎng)种类别相(xiāng)同或不同(tóng)的事物、现象等加以比较来(lái)说明(míng)事物特征(zhēng)的(de)说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：突出(chū)强调事物的某种特征。

　　例(lì)句：黄河是(shì)世界上(shàng)含沙量最(zuì)大(dà)的(de)大河，其含(hán)沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比喻的(de)修辞(cí)手法来说明事(shì)物特(tè)征的(de)一种(zhǒng)说(shuō)明方法。

　　作用：使抽象的事(shì)物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说(shuō)，黄河是中华民(mín)族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物(wù)的特征，往往从单方面(miàn)不易(yì)说(shuō)清楚，可以(yǐ)根据形状、性(xìng)质(zhì)、成因、功用等属性的(de)异同，把事物分成(chéng)若干类(lèi)，然后(hòu)依照类别逐一加以说明，这种说明方(fāng)法叫分类别(bié)。

　　作用：使说明事物的特征条理清(qīng)晰(xī)，一目了然(rán)。

　　例句：鲸(jīng)的种类(lèi)很多(duō)，总的来说可以(yǐ)分为(wèi)两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类(lèi)是齿(chǐ)鲸(jīng)，有(yǒu)锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事(shì)物的本质(zhì)特(tè)征作(zuò)概括(kuò)的说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：科学(xué)准确地解释空粗说明对象的内(nèi)涵,使说明更严密，更通俗(sú)易(yì)懂。

　　例句：两组对边分(fēn)别(bié)平行(xíng)的四边形叫平行(xíng)四边形。

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