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八一勋章享受什么待遇,得了八一勋章享受什么待遇

八一勋章享受什么待遇,得了八一勋章享受什么待遇 为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得正

  为什(shén)么负(fù)负得(dé)正怎么推理,乘法为(wèi)什么负负得(dé)正是根据(jù)相反数的定义,如(rú)果(guǒ)一个数与a的和(hé)为(wèi)0,那么这(zhè)个数(shù)就叫做a的相反(fǎn)数(shù),记作-a的。

  关(guān)于为什(shén)么负负得正怎么推(tuī)理(lǐ),乘法为什么(me)负负得正(zhèng)以及为什么负负得正怎么推(tuī)理,为什么负负得正(zhèng)原因是什(shén)么,乘法(fǎ)为什么负负得(dé)正,为什(shén)么负(fù)负(fù)得正图解,为什(shén)么(me)负负得正用数轴解释等问题,小编将为你整(zhěng)理以下知识:

为什(shén)么负(fù)负得正怎么推理(lǐ),乘法(fǎ)为什么负负得正

  根据(jù)相反数的(de)定义,如果(guǒ)一个数与(yǔ)a的和为0,那么(me)这个数就叫做(zuò)a的相(xiāng)反数,记作-a。

  即(jí)-a+a=0。

  对任何实数a,定义加法0+a=a,乘法1*a=a。

  实数的加法和(hé)乘法(fǎ)满足交换律、结合(hé)律以及分配律,等式还满足等(děng)量加等(děng)量和(hé)相等,等量减等量(liàng)差(chà)相等的规律。

  两个正数的积(jī)还(hái)是正数。

乘法负负得正的原因(yīn)

  1、美国数学(xué)史bai家du和数学教育家(jiā)M·克(kè)莱因(yīn)通(tōng)zhi过负(fù)债(zhài)模型解决了“两(liǎng)负数相乘(chéng)得正”的问题:

  一人(rén)每天欠债5元(yuán),给(gěi)定(dìng)日期(qī)(0元)3天后欠债(zhài)15元。

  如果将(jiāng)5元的(de)宅记作(zuò)-5,那么“每(měi)天欠债5元(yuán)、欠债3天”可以(yǐ)用数学来表(biǎo)达:3×(-5)=-15。

  同样一人每天欠(qiàn)债5元(yuán),那么给定(dìng)日期(0元)3天前,他的财产比(bǐ)给定日期的财产多15元。

  如果我们用-3表示3天前,用-5表(biǎo)示每天欠(qiàn)债,那么3天前他的经济情况课表示为(wèi)(-3)×(-5)=15。

  2、相反数(shù)模(mó)型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15。

  所以,把一个因数换成他的相反数,所得的(de)积就是(shì)原来的积的相(xiāng)反(fǎn)数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏(sū)联(lián)著名(míng)数学家盖尔范德(I.Gelfand,1913~2009)则作了另一种解释(shì):

  3×5=15:得(dé)到(dào)5美(měi)元3次,即(jí)得到15美元(yuán)。

  3×(-5)=-15:付5美元罚金3次,即付罚(fá)金15美元(yuán)。

  (-3)×5=-15:没有(yǒu)得到(dào)5美元3次,即没(méi)有得到15美(měi)元。

  (-3)×(-5)=+15:未付5美元罚金(jīn)3次,即得(dé)到(dào)15美(měi)元。

为(wèi)什么负(fù)负得正

  13世纪末由数学(xué)家朱士杰给(gěi)出,在《算学启蒙》(1299)中(zhōng),朱士八一勋章享受什么待遇,得了八一勋章享受什么待遇杰(jié)提出:“明(míng)乘除法,同(tóng)名相乘得正,异(yì)名相乘得负”。

在(zài)数(shù)学乘法中为什么负负得正(zhèng)

  在数学乘法中(zhōng)负负(fù)得正的原(yuán)因解释有:

  1、美国数学(xué)史家和(hé)数学(xué)教(jiào)育家M·克莱因通过负(fù)债模型解决了“两负数(shù)相乘得(dé)正”的问题:

  一(yī)人每(měi)天欠债5元,给(gěi)定日(rì)期(qī)(0元)3天后欠债15元。

  如迟吵(chǎo)搭果将5元的(de)宅记作-5,那么(me)“每天欠债5元、欠债3天”可以用(yòng)数学(xué)来表达:3×(-5)=-15。

  同样一人每天欠债(zhài)5元,那(nà)么给定日期(0元)3天(tiān)前,他的财产比给定日(rì)期的财产多15元(yuán)。

  如果(guǒ)我(wǒ)们(men)用-3表示3天前,用-5表示每天欠债(zhài),那么3天前他的经(jīng)济情(qíng)况(kuàng)课表示为(wèi)(-3)×(-5)=15。

  2、相反(fǎn)数(shù)模(mó)型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,

  所以(yǐ),把(bǎ)一(yī)个因(yīn)数换(huàn)成他的相反(fǎn)数,所得的(de)积就(jiù)是原来的积(jī)的(de)相反(fǎn)数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏(sū)码(mǎ)拿(ná)联著(zhù)名数(shù)学家(jiā)盖尔范德(dé)(I.Gelfand, 1913~2009)则(zé)作了(le)另一(yī)种解释:

  3×5=15:得到5美元3次,即得到15美元;

  3×(-5)=-15:付5美元罚金3次,即付罚金15美元;

  (-3)×5=-15:没有得到5美元3次(cì),即没有得到(dào)15美元;

  (-3)×(-5)=+15:未(wèi)付5美(měi)元罚(fá)金(jīn)3次,即(jí)得到15美(měi)元。

  上述内容(róng)参考《数学阅读精(jīng)粹(第一(yī)册)》,江苏凤(fèng)凰教(jiào)育(yù)出版社出版(bǎn),2016年6月。

  原载(zài)于《数学(xué)文化透视》,上海(hǎi)科(kē)学技术出版社出版。

  扩展资料:

  负数概念最早出现在中国(guó),在碰衡(héng)《九章算术》中(zhōng)方程章(zhāng)给(gěi)出正负数的加减运算(suàn)法则,而负(fù)负得正直到(dào)13世(shì)纪末才由数(shù)学家(jiā)朱(zhū)士杰给出。

  在《算学启蒙》(1299)中,朱士杰提(tí)出:“明乘除法,八一勋章享受什么待遇,得了八一勋章享受什么待遇同名相乘(chéng)得(dé)正,异名相乘得(dé)负”。

  公(gōng)元(yuán)7世纪,印度数学家婆罗笈多(brahmayup-ta)已有明(míng)确的(de)正负数(shù)概念,及其四则运算法则(zé):“正(zhèng)负(f八一勋章享受什么待遇,得了八一勋章享受什么待遇ù)相乘(chéng)得(dé)负,两负数相(xiāng)乘得正,两(liǎng)正(zhèng)数(shù)得正。

  ”

  参考资料来源:百度百科-负数

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