校(xiào)园暴力(lì)的主要(yào)表(biǎo)现是什么(me)意思，校园暴力(lì)表现(xiàn)在哪几个(gè)方面是校(xiào)园欺凌不一定在校园内发生，放学后同(tóng)学间的欺负行为也算(suàn)在内的。

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校园暴力的(de)主要表现是什么意思，校(xiào)园暴(bào)力表现在哪几个方面

　　其主(zhǔ)要表现(xiàn)是身体强(qiáng)壮的学生欺(qī)负弱小的学(xué)生，令(lìng)其在心灵(líng)及肉体(tǐ)上感到痛苦。

　　校园欺凌通常(cháng)都是重复发(fā)生(shēng)，而不是单一的偶发(fā)事件。

　　有时是(shì)一人(rén)欺负一人；

　　有(yǒu)时(shí)集体欺负一人。

　　通(tōng)常(cháng)欺凌者不(bù)觉(jué)得自己(jǐ)有错，而(ér)且受区别词和形容词的异同举例，区别词和形容词的异同点(shòu)害者怕事，默默承(chéng)受(shòu)而不敢反抗和告发欺(qī)凌者(zhě)。

　　因(yīn)此，恶性循(xún)环导致受害者的身(shēn)心深受(shòu)煎熬。

　　校(xiào)园欺凌的形式：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞、拳(quán)打脚踢(tī)，扇打以及抢夺(duó)财物(wù)等，是容(róng)易察觉欺(qī)凌(líng)形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替(tì)别人(rén)取侮辱(rǔ)性(xìng)绰号等(děng)，是不容易察觉的欺(qī)凌形式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立(lì)、杯葛以及令其身边没有朋(péng)友等，是不容易察觉(jué)的欺凌形(xíng)式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表(biǎo)对受(shòu)害者不利的网(wǎng)络言论、曝光隐私以及对(duì)受害者的照片进(jìn)行(xíng)恶(è)搞(gǎo)等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩(kuò)展资料：

　　相关治理方(fāng)案(àn)：

　　1、北(běi)京解决(jué)校园欺凌(líng)

　　2018年7月(yuè)5日北京(jīng)为解决(jué)校园欺凌(líng)，教育部(bù)首先发布北京市中小学欺凌(líng)治理(lǐ)方(fāng)案公布：发(fā)生(shēng)校园欺凌须(xū)限时上报。

　　在教育部等部门(mén)发布的《加强中(zhōng)小学生欺凌综合治理方案》中要求(qiú)，学校在(zài)启动调查处理(lǐ)程序10日内须(xū)完成调查，而在此(cǐ)次北京(jīng)市各区公布的(de)实施方案(àn)中(zhōng)，除(chú)了(le)对调查时(shí)间(jiān)有要求外(wài)，对于事件的及(jí)时上报也做(zuò)出了严格的时(shí)间要求。

　　2、10分钟内须向上级部(bù)门口头汇报

　　例如北(běi)京(jīng)市东(dōng)城区在实施(shī)方案中明确提出，如发生欺凌事(shì)件，各校要(yào)在10分钟内(nèi)向(xiàng)上级单位(wèi)进(jìn)行(xíng)口头(tóu)区别词和形容词的异同举例，区别词和形容词的异同点汇报，2小时内递交详细文字材料并随时汇(huì)报工(gōng)作进展。

　　3、情节严重学校直接与司法(fǎ)部门对接

　　与东城区类似，海淀区(qū)除了要(yào)求30分钟内(nèi)口头上(shàng)报(bào)区教委外(wài)，对于情节较为严重的(de)，还要求学校(xiào)要与属(shǔ)地派出(chū)所(suǒ)、司法等(děng)部门进行对(duì)接。

校园暴(bào)力的表(biǎo)现有哪些

　　校(xiào)园暴(bào)力的表现具(jù)体(tǐ)如下：

　　1、叫受(shòu)害者侮辱性绰号；指责(zé)受(shòu)害者无用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物理攻击(jī)，身体或物件。

　　拳(quán)打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍(pāi)打、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉受(shòu)害者的个人财产、教科(kē)书、衣裳等(děng)，损坏(huài)，冲没(méi)或(huò)通过他(tā)们嘲笑(xiào)受害(hài)者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在(zài)受害者(zhě)未能(néng)保(bǎo)护自(zì)己的情(qíng)况下发生；

　　5、传漏租播关于受害者的消极(jí)谣言和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威迫受(shòu)害者做他或她不想要做(zuò)的散搜纳，威胁受害者(zhě)跟(区别词和形容词的异同举例，区别词和形容词的异同点gēn)随命令；

　　7、让受(shòu)害者遭遇麻烦(fán)，或令受害者(zhě)招(zhāo)致处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评论(lùn)受害(hài)者的体貌、性取(qǔ)向、宗教、种族、收(shōu)入水平、国(guó)籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金(jīn)钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在网志或论坛上(shàng)发表具有人身攻击成(chéng)份的(de)言论。

　　【法律(lǜ)依(yī)据】：

　　《中华人(rén)民共和国民法典》第一(yī)千(qiān)二百条

　　限制民事行为能力人在学校或者其他教(jiào)育(yù)机构学(xué)习、生活期间受到(dào)人(rén)身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承(chéng)担侵权责(zé)任。

　　第(dì)一千(qiān)二百零一条

　　无民事(shì)行(xíng)为能(néng)力人(rén)或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机构学习、生(shēng)活期间，受到(dào)幼儿园、学(xué)校或者(zhě)其(qí)他(tā)教育机构以外的第三人(rén)人身(shēn)损害的，由第三人承担侵(qīn)权责任(rèn)；幼儿园(yuán)、学校或(huò)者其他教育机构未尽到管理职责(zé)的，承(chéng)担相(xiāng)应的补充责任(rèn)。

　　幼儿园(yuán)、学校或者其(qí)他教育机(jī)构承担补充责任后，可以向第三人追偿。

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