朝花夕(xī)拾藤(téng)野先生好词好段，朝花夕拾藤野先生好词好句好段摘抄大(dà)全是《藤野先生》回忆了在日本东(dōng)北大(dà)学的(de)留(liú)学生活，表达了深切的怀(huái)念之情的。

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朝花夕拾藤野(yě)先生(shēng)好(hǎo)词好段，朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句好段摘(zhāi)抄大全

　　接下来分(fēn)享朝花夕拾(shí)藤(téng)野先生好(hǎo)词好句摘抄和(hé)赏(shǎng)析(xī)。

　　牙牙学语、狼狈(bèi)而逃(táo)、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束(shù)

　　忍俊不禁、愣头愣脑(nǎo)、游玩(wán)嬉戏、千(qiān)山万岭、呆头呆(dāi)脑

　　千姿(zī)百态、山石壮胆、山净(jìng)水秀、山高树茂、巍然矗(chù)立

　　舞(wǔ)刀(dāo)弄(nòng)棍、瓮中捉(zhuō)鳖、胸有成竹、千山(shān)一(yī)碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸(yì)奇丽、寸草不生、装疯(fēng)卖傻、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大概是物(wù)以(yǐ)希为贵罢。

　　赏析：与句末语气的(de)罢合用，以诙谐的口气(qì)猜测(cè)在仙台受优待(dài)的原(yuán)因(yīn)，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也(yě)无(wú)非是这样。

　　赏(shǎng)析(xī)：表达了作(zuò)者对(duì)清国留学生在东(dōng)京造成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的(de)热心的希望，不(bù)倦的教诲，小而言之，是为(wèi)中国(guó)，就是希望中国有新的医学;大而言(yán)之(zhī)，是为学术，就是希望新的医(yī)学传(chuán)到中国去。

　　他的性格，在我(wǒ)的眼里(lǐ)和心(xīn)里是伟大的。

　　赏析(xī)：深切地(dì)表达了对藤野先生的怀念(niàn)和感(gǎn)激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫的话(huà)来(lái)。

　　赏(shǎng)析：表明事实并未(wèi)出(chū)现，不(bù)过(guò)是作者想(xiǎng)象中的情景，而鼓舞的力量(liàng)是巨(jù)大的。

　　这就强(qiáng)烈的表现(xiàn)了作者(zhě)对(duì)藤野先生的怀(huái)念。

　　5.因为状况也(yě)无聊，说起来也无非使他失望(wàng)，便连信也(yě)怕敢(c上标3下标5怎么算公式，c上标2下标5怎么算gǎn)写了。

　　赏析：这里透露了作者对(duì)辛(xīn)亥革命后中国依然(rán)是(shì)半(bàn)殖民地半封建社会的(de)现状的失望和不满，从而也觉得(dé)无法报答藤(téng)野先生(shēng)对自己(jǐ)对中国(guó)人民的关心和期望，含蓄(xù)的笔调更加(jiā)强了文章思想的深(shēn)度。

朝花夕(xī)拾藤野(yě)先生好(hǎo)词好(hǎo)句摘(zhāi)抄(chāo)

　　朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词(cí)：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝(cháng)：用(yòng)在肯定形(xíng)式前表示(shì)否定，有未尝、哪里(lǐ)、并不是的意思(sī)。

　　4、诘责(zé)：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷得颤(chàn)抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫(cuò)：抑：降低(dī)；扬：升高；顿：停顿(dùn)；挫(cuò)：转折(zhé)。

　　指声音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而(ér)言之：从小(xiǎo)处来说，从细节(jié)来看。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再三(sān)嘱(zhǔ)咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先(xiān)是住在(zài)监狱旁边一个客(kè)店里的，初冬搏伏(fú)已经颇冷，蚊子却还(hái)多(duō)，后来(lái)用被盖了全(quán)身，用衣(yī)服包(bāo)了头脸，只(zhǐ)留两(liǎng)个(gè)鼻孔出气。

　　在(zài)这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插(chā)嘴，居然(rán)睡安(ān)稳了(le)。

　　2、仙台是一个市镇，并不(bù)大，天冷得利害，还没(méi)有中国的学(xué)生。

　　3、有一(yī)天，本级的(de)学生会(huì)干事到我寓里来(lái)了，要借我(wǒ)的讲义看。

　　我(wǒ)检出来交给他们(men)，却只翻检了一通(tōng)，并没有带走(zǒu)。

　　但他们(men)一走，邮差(chà)就送到一封很厚的信(xìn)，拆开看(kàn)时，第(dì)一句是(shì):“ 你改悔罢(bà)！”

　　4、这种欢呼(hū)，是每看一(yī)片(piàn)都有的，但(dàn)在我，这一声却特别听得刺耳。

　　此(cǐ)后回(huí)到中(zhōng)国来，我看(kàn)见那些闲(xián)看枪(qiāng)毙(bì)犯人的(de)人(rén)们，他们也(yě)何尝(cháng)不酒醉似的喝(hē)彩，一呜呼，无(wú)法可想！但在那时那(c上标3下标5怎么算公式，c上标2下标5怎么算nà)地，我(wǒ)的(de)意见却变(biàn)化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的(de)饭食和我不相干，然而好(hǎo)意(yì)难却，也(yě)只得别寻(xún)相宜的住(zhù)处了。

　　《藤野先生(shēng)》创(chuàng)作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁(suì)，他怀着(zhe)寻(xún)求救国(guó)救民真理的理想(xiǎng)，去日(rì)本留学，在东京的(de)弘文学院补习(xí)日文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙台(tái)，进仙台医学专门学校学(xué)医。

　　毕业于爱知县立医学校（现名古屋(wū)大学）的藤野先(xiān)生，在鲁(lǔ)迅入学的两个月前，升格为仙台医学专门学校的解剖学(xué)教授(shòu)。

　　鲁迅在(zài)此认识了这位日本学者(zhě)，并模桥且(qiě)同他(tā)建立了深厚的师生友(yǒu)谊。

　　在日本(běn)军国主义影响下，当时(shí)的日本人对中国人民抱(bào)有狭隘的民(mín)族(zú)偏见。

　　但藤野先生并不如(rú)此，他对来自弱(ruò)国的(de)鲁迅毫不歧视(shì)，倍加爱(ài)护，并以自己的高尚品质(zhì)给鲁迅以极大的影响(xiǎng)。

　　这篇散文(wén)写于1926年10月(yuè)12日，当时作(zuò)者鲁迅(xùn)正遭受北洋军阀及其御用文人的迫(pò)害，从北(běi)京(jīng)南(nán)下，来到厦(shà)门大学任教，作者作此文予以怀念(niàn)藤野先生，此文最初发表于(yú)同(tóng)年十二月(yuè)出版(bǎn)的(de)《莽原(yuán)》半月刊第23期，后收入散文集《朝(cháo)花夕拾》。

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