1955年(nián)4月15日，一(yī)位老人(rén)因为(wèi)腹(fù)中的剧(jù)痛被送往普林(lín)斯顿医(yī)院，此(cǐ)时他的主动脉已经扩张到了(le)正常血管(guǎn)直径(jìng)的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺(duó)走了当时人类(lèi)最伟大的科学(xué)家(jiā)的生命，阿尔(ěr)伯特爱(ài)因斯坦，享年76岁(suì)。当时(shí)负责尸(shī)检的病理学家托马斯哈维其(qí)实并不关(guān)心爱因(yīn)斯坦的(de)真正(zhèng)死因，而是十分好奇他(tā)为什(shén)么会这样聪明。面对(duì)着当时(shí)世界(jiè)上最聪明的尸(shī)体(tǐ)，哈(hā)维(wéi)开始纠结起来，他当时想，如(rú)果(guǒ)按照(zhào)爱因斯坦的遗嘱(zhǔ)查出病(bìng)因之后就会被火(huǒ)化。而此时摆在他面前的是一个千(qiān)载(zài)难逢的(de)机会，他可(kě)以零距离的研究(jiū)世(shì)界上最聪明的大佬(lǎo)，如果(guǒ)能够取得成果，不但名(míng)利双收(shōu)，还会颠(diān)覆整个医学界。烧掉(diào)它，实(shí)在是太可惜了(le)。巨大的好奇和探究(jiū)欲最终战胜了哈维的理智，在距离(lí)爱因斯(sī)坦医学死(sǐ)亡的八小时之后，哈维悄悄(qiāo)地(dì)锯(jù)开了他的颅骨，完整地取出了爱因斯坦的(de)大脑并藏了起来。然而(ér)哈维只是一个病理学家，对(duì)大(dà)脑和神经(jīng)系统的研究一(yī)窍不通，所以哈维在面(miàn)对爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑时，除了(le)称重和(hé)拍(pāi)照什么也做不了。

现在人类成年男性的(de)大脑平均质量是1350克，而哈维测(cè)量的(de)结果显示，爱因斯坦的(de)大脑(nǎo)质量是1230克，比正(zhèng)常(cháng)人还少了足足二两半(bàn)。如(rú)此看来，人类(lèi)的聪明程度与大脑的绝对质量关系并不大(dà)。后来这颗(kē)可怜的大(dà)脑被切成了240块。在半个多世(shì)纪以来，人们一直在不断的探(tàn)索其中的奥(ào)秘，在1980年代的研究发现，爱因斯(sī)坦大(dà)脑中的神经角质细(xì)胞，比普通(tōng)人多出73%，在2012年的研(yán)究又发现，爱因(yīn)斯坦的大脑顶(dǐng)叶比(bǐ)常人大(dà)了15%，后来(lái)人们把焦点(diǎn)又放(fàng)在了偏执体(tǐ)上等等(děng)。可是大(dà)脑这些部分所控(kòng)制(zhì)的区域(yù)都(dōu)不是爱因(yīn)斯坦的强项所在，因此这(zhè)些理论都没法让大多数的人(rén)所信(xìn)服。而渐渐(jiàn)的，世界(jiè)上大部分(fēn)的(de)人都开始相信这样一种说法，人类的(de)大(dà)脑只开(kāi)发(fā)了不到10%，大多数的(de)人只能使用大脑(nǎo)的5%甚至3%，如果(guǒ)能够(gòu)使用大(dà)脑超过7%，就已经是(shì)天才般的存在了，而(ér)爱因斯坦的大脑(nǎo)利用(yòng)率已经(jīng)达(dá)到了13%。在这个理论的基础(chǔ)上(shàng)，一些研究远古地外文明的人(rén)认(rèn)为，人类的大脑之所以没有被全部的(de)开发利用，是因为(wèi)基(jī)因(yīn)中的(de)某(mǒu)些部分(fēn)已经被远(yuǎn)古时期造访(fǎng)地球的(de)高智(zhì)能生命锁死，目的是为了防止(zhǐ)人类的科技发(fā)展过快。这个理论也为各种科幻电影提(tí)供了基(jī)础素材。经过(guò)了《超体》、《永(yǒng)无止境》这样的(de)科幻电影渲染之(zhī)后，甚至(zhì)让很多人都相信，如(rú)果大脑(nǎo)潜能开发超过50%，就可以(yǐ)唤醒人类的(de)超能力(lì)，如果达到100%，就(jiù)等同于神一(yī)般的存在(zài)。对于这样的说(shuō)法，你觉(jué)得(dé)可(kě)信吗？这个科学界(jiè)最大的都市传说源自一位智商(shāng)比爱(ài)因斯坦(tǎn)还(hái)要(yào)高出一个层次(cì)的天才(cái)。事情要从120年(nián)前说起(qǐ)。1898年4月(yuè)1日愚人(rén)节这(zhè)一天，世(shì)界(jiè)上智商最高的人出生在一个犹太家庭当中(zhōng)，这个人叫做威(wēi)廉詹姆斯希德斯，他6个月(yuè)开始说话，18个(gè)月就(jiù)可以阅(yuè)读纽约时报，6岁的时候自(zì)学成了(le)解剖学和(hé)逻辑学，还可以通过自创(chuàng)的对数算出历史上任意一天是(shì)星期几。8岁学会(huì)了(le)包括(kuò)拉丁语、希伯(bó)来语、俄(é)语等的8门(mén)外语，而且还(hái)自创了一门(mén)语(yǔ)言。11岁时(shí)被(bèi)哈佛大学(xué)破格录取，成了当时哈(hā)佛(fú)有史以来最年轻的新(xīn)生。在进入哈佛不到一年，希(xī)德斯就在高等数学领域有(yǒu)了(le)很高的造诣，并在100多位(wèi)哈佛(fú)教授(shòu)和学生的面前进行了(le)关于思(sī)维体的讲座。那场讲座(zuò)上的教授(shòu)坚信希德斯(sī)将会(huì)成为世(shì)界上(shàng)最(zuì)伟大的(de)数(shù)学家之一。在希德斯的天(tiān)赋面前，IQ测试(shì)的数值已经(jīng)爆表，人们推测他的智商至少在260到(dào)300之间，相当于1.875个(gè)爱因斯坦。而这个天才少年(nián)的养成(chéng)和他(tā)的父母是分不开的(de)，尤其(qí)是他的父亲鲍里斯西(xī)德斯。鲍里斯希(xī)德斯(sī)是一(yī)位来(lái)自乌克兰的犹(yóu)太移民，同(tóng)样是一个(gè)智商极(jí)高的天才，曾经(jīng)在(zài)七年之内(nèi)获(huò)得了哈(hā)佛大学四个学(xué)位，其中最让他引以为傲的是成为(wèi)了(le)美国心(xīn)理学之父威廉(lián)詹姆斯的关门弟子(zi)。

也(yě)正是因为对导师的(de)崇拜，不仅(jǐn)让威廉詹姆(mǔ)斯(sī)成了(le)自(zì)己(jǐ)儿子的教父，还直接将孩子的(de)名字命名为(wèi)导师的名字。威(wēi)廉詹(zhān)姆斯希德斯鲍里斯席德斯在(zài)孩子出生之前(qián)就已(yǐ)经下(xià)定决心(xīn)要释(shì)放(fàng)他儿子(zi)隐(yǐn)藏的潜(qián)力，因为他认(rèn)为年幼的儿子代表了一个机会，这个机会就是在(zài)现实的世界当中检验他(tā)的导师曾经提出的(de)一项理(lǐ)论(lùn)。美国心理学之父威廉詹(zhān)姆斯始终认(rèn)为人类(lèi)只使用了一小部(bù)分的(de)身心(xīn)资源，并发表在了(le)1907年(nián)的科学杂志上的一篇(piān)文章当(dāng)中。后来随着(zhe)天才少年被(bèi)媒(méi)体(tǐ)的(de)大(dà)肆报道，父亲鲍里斯坚信他的儿(ér)子被培养成了不世出的天才少年，印(yìn)证了他最崇拜的(de)导师(shī)的理论(lùn)。可是人们(men)没有注意到的(de)是詹姆(mǔ)斯所说的，其实是身心资(zī)源，而并非(fēi)大脑，也没有提及任何的(de)百分比。但是为什么后来却出现(xiàn)了所(suǒ)谓的10%利(lì)用率，同(tóng)时又和大脑联想在一起呢(ne)？1920年(nián)美国(guó)生理学家卡尔(ěr)拉什利训练(liàn)小老鼠走迷(mí)宫，然后去寻(xún)找(zhǎo)食物。小老鼠(shǔ)学会以后(hòu)，卡尔就(jiù)会切掉他们(men)的一(yī)部(bù)分(fēn)脑(nǎo)皮(pí)层，然(rán)后再与之(zhī)前进行对比。卡尔发现开始切除(chú)的时候，老(lǎo)鼠并没有受到什么(me)影响，依然(rán)可以按照训(xùn)练找到食物。于是他就(jiù)一直(zhí)切一直切，切到(dào)一半以(yǐ)后，老鼠似乎依(yī)然没有受到任何(hé)影(yǐng)响。直到卡尔切到了一个脑区时(shí)，发现这(zhè)个区(qū)域对小老(lǎo)鼠(shǔ)钻(zuān)迷宫的影(yǐng)响非常的大(dà)，卡尔(ěr)把这个区(qū)域归结(jié)为“活(huó)性区域”，而(ér)其他对小老(lǎo)鼠钻迷宫(gōng)影(yǐng)响不大(dà)的脑(nǎo)区则归结为(wèi)“非活(huó)性的(de)区域”。而且(qiě)卡尔发(fā)现，他对(duì)活(huó)性脑区(qū)切(qiè)除的(de)越(yuè)多，小老鼠就会变(biàn)得越(yuè)傻，找不到食物(wù)。因(yīn)此很多人认(rèn)为这就是因为老鼠大部分的大脑是没有被开发利用的，所以即便(biàn)是被切除掉，也对老鼠(shǔ)没有(yǒu)什(shén)么影响(xiǎng)。1923年，奥(ào)地利(lì)的医生弗(fú)洛(luò)伊德提出(chū)了冰山理(lǐ)论，说人的意(yì)识就像(xiàng)冰(bīng)山一(yī)样，只有露出表(biǎo)面的(de)部(bù)分才能被(bèi)别人和(hé)自己看(kàn)见(jiàn)，可还(hái)有隐(yǐn)藏在水下的很大一(yī)部(bù)分(fēn)是人们(men)不(bù)能轻易看到的，也就(jiù)是“潜意识”。但(dàn)是(shì)结合老(lǎo)鼠大(dà)脑切除的实验，人们就将冰(bīng)山理论曲解(jiě)为人脑潜能的开发(fā)程(chéng)度(dù)，把表面的(de)小部分理解为(wèi)已经开发的脑潜(qián)能，而(ér)另外的绝大部分则被(bèi)认为没有开发(fā)出(chū)来。

后来在(zài)1936年，卡耐基出(chū)版了著名的《人性的弱(ruò)点》，在罗尔托(tuō)马(mǎ)斯为这本(běn)书写的序言(yán)当中有这样一(yī)句话，哈佛大学的威廉詹姆斯教授过去常(cháng)说，一(yī)般人只使用(yòng)了他(tā)潜在心智能力的10%，这(zhè)句话随着(zhe)人性的弱点在全球热销传(chuán)遍了全(quán)世界。10%这个(gè)数(shù)字也印在了大多(duō)数人的脑海当中，再配上那场著名的(de)小(xiǎo)白(bái)鼠切(qiè)脑实验，人类大脑最多只能开(kāi)发使(shǐ)用10%的都市传(chuán)说就这样席卷了全世界。根据(jù)调查，世界上(shàng)相信(xìn)这个理论的人类超过了65%，相比之下，直到2016年，相信(xìn)进化(huà)论的人才只有54%。那我们就先从“进化论”说起，进化论(lùn)本(běn)身也许(xǔ)不够完善，还存在着某(mǒu)些争议，但无论(lùn)是(shì)遗传还是基(jī)因突变，物种进化(huà)的本质都是自然选择的(de)结果。在(zài)这个过程中，物种都会遵(zūn)守这样一个法则，使用或者是失去。也就是说，如果(guǒ)有机体停(tíng)止使用某些器官，它们就会慢慢地适应，之(zhī)后退化(huà)直(zhí)到消(xiāo)失。比如(rú)洞穴鱼在暗(àn)无天日的地下(xià)世界生活了千百(bǎi)万年(nián)之后(hòu)，眼睛(jīng)已经完全(quán)消失了，而动物的大(dà)脑同样是(shì)经过数百万年(nián)的自然选择(zé)不断(duàn)进化所形成的，虽然人(rén)类的(de)大脑只占据着体重的(de)2%，但是(shì)作为(wèi)世界上最复杂的结构，大脑在氧气和营养(yǎng)上的(de)消耗是(shì)巨大的，就(jiù)算是你坐(zuò)在那(nà)里休(xiū)息，什么都(dōu)不想(xiǎng)，它(tā)也依然需(xū)要整个人体(tǐ)20%的(de)能量来维(wéi)持(chí)所有的大脑功能(néng)正常(cháng)运转。因为大(dà)脑皮(pí)层(céng)不但会调节躯体运动，整合各种感觉、控制语言的最(zuì)高级中枢(shū)，同时又具(jù)有抑(yì)制整合情绪的功能，甚至还在(zài)时刻(kè)准备着进行应急反(fǎn)射。比如一个人(rén)喊你一声的同时扔向你(nǐ)一个苹(píng)果，正常人(rén)就会下(xià)意识(shí)的接住，而不是无动于衷，这些都是大脑时刻(kè)在运转的结果。相比之下，许(xǔ)多(duō)脊椎动物(wù)物种的成年大(dà)脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味(wèi)着，如果我们真的只使用了我(wǒ)们潜(qián)在(zài)脑力进化的10%，贡献出这么多(duō)的能量来(lái)维持整个大脑的功能，对(duì)于进化来说是一种极大的(de)浪费5k是多少钱 5k是什么意思，拥有一个体积(jī)更小，效率更高(gāo)的大脑，才能更加的凸显出生存的优势。所以从进化(huà)上来说，大脑是(shì)不(bù)可(kě)能仅仅开发了10%的(de)。

可是卡尔的老(lǎo)鼠(shǔ)实验又怎么解释呢？其(qí)实(shí)在当时，由于相(xiāng)关的知识盲区，卡尔所切(qiè)除的部分(fēn)脑区其实是属于初级的视觉皮层，当(dāng)他被切掉(diào)的越多，导(dǎo)致(zhì)的(de)视觉受损就越严重，小老鼠(shǔ)的视野范围会(huì)变得越来越小，慢(màn)慢(màn)的看(kàn)不见，最终导致了(le)寻找食物(wù)变(biàn)得越来越困难。随着(zhe)科学的发(fā)展，我们已经可以通过正电子发(fā)射、断层扫描(miáo)和功能性的(de)磁共振成像技术来监测大脑的(de)活动。研(yán)究发现，大脑(nǎo)的每个(gè)部分的(de)功能都是不可或缺的，当一个人在做(zuò)特定的任务时，大(dà)脑的不同部分(fēn)是在协(xié)同(tóng)工作的，哪怕只是活动一下手指，也是上亿个神经元协调(diào)工(g5k是多少钱 5k是什么意思ōng)作(zuò)的(de)结(jié)果(guǒ)。即便(biàn)是在睡(shuì)觉的时候，大脑也会处在一个不断活动的(de)状态。因此(cǐ)，与大脑开发10%的(de)都市(shì)传(chuán)说(shuō)恰(qià)恰相(xiāng)反，目前人(rén)类(lèi)还没有(yǒu)找到一个完(wán)全不(bù)活跃(yuè)的大脑区域，这(zhè)意味着人类的大(dà)脑其实已经被开发了100%。大脑利用率不到10%的(de)广泛流(liú)行还有一个非(fēi)常现实(shí)的原(yuán)因(yīn)，那就是利益(yì)。成为绝顶(dǐng)聪明(míng)的(de)天才是每个人所希望(wàng)的(de)事儿(ér)，所以小白鼠实验、超高(gāo)智商的天才培养(yǎng)、冰山(shān)理论以(yǐ)及卡(kǎ)内基著作的畅销都成了(le)营销(xiāo)故事当中最好(hǎo)的(de)素材，再加上一(yī)些相关(guān)科幻(huàn)电影(yǐng)的渲染(rǎn)，使得更多的人相(xiāng)信了这个都(dōu)市传说。这(zhè)也意味(wèi)着更多的人期待一种尖端的技术或者(zhě)神奇的药物可以解锁它，让他们在一夜之间成为超级天才。所以当有人(rén)告诉(sù)你可(kě)以利(lì)用剩余的大脑(nǎo)潜力(lì)来提高(gāo)智慧，你要做(zuò)的就是紧紧的(de)捂住(zhù)钱(qián)包。

其实你(nǐ)的大脑和爱(ài)因斯坦之间并(bìng)没(méi)有太大(dà)的(de)差(chà)距，人与人之(zhī)间的大脑相似(shì)度高(gāo)达94%，但(dàn)是人(rén)与(yǔ)人之间的理解能力、记忆(yì)能力以及创造力确实存在着巨大的差异(yì)，这并不是因为大脑使用率的不足，而是在于神经元(yuán)的(de)数量以及单个(gè)神经(jīng)元的(de)链接数。人(rén)类的大(dà)脑大概(gài)有800亿个神经元，神(shén)经(jīng)元与神经元之间(jiān)并(bìng)不会直接相连，而是会形成一种叫做(zuò)突触的结构，可以通过(guò)神(shén)经递(dì)质将神经元之间的(de)电信号进行(xíng)传递。我们任何的(de)行为、想(xiǎng)法、念(niàn)头或者是知识点(diǎn)在大脑当(dāng)中都是一个(gè)信号，那(nà)么你的知识越多(duō)，想(xiǎng)法越多，所形(xíng)成的突(tū)触就(jiù)会越多，而当你的知识越牢固(gù)，想法越(yuè)熟练，突出的结(jié)构就会变得越强大。反过来(lái)，这个知(zhī)识(shí)点(diǎn)或者是想法的突出结构越强大，意味着知识(shí)点(diǎn)的记忆(yì)越深刻，想法和动作就越娴熟，每一个神经元(yuán)最多可以发出8000个(gè)突出。但是，一般人(rén)实(shí)际发出的连一半都达(dá)不到(dào)。比如张(zhāng)三(sān)的(de)大(dà)脑有900亿(yì)个神经(jīng)元，每个神经元平(píng)均(jūn)有5000个(gè)突触链(liàn)接(jiē)，那么张三的知(zhī)识量(liàng)就有(yǒu)900亿(yì)乘以五千四百五十(shí)万亿个，而李四的大(dà)脑有800亿个神经(jīng)元(yuán)，每个(gè)神经元平均(jūn)有2000个突触链接，那么李四的知识(shí)量就有800亿乘以两千一(yī)百六十万一个(gè)。虽(suī)然这是为(wèi)了让(ràng)大家能更好地理解(jiě)所做出的(de)一种量(liàng)化比喻，但是两(liǎng)个人的知识量(liàng)差距确实是巨大的。我(wǒ)们在(zài)每天的所(suǒ)有活动与思考(kǎo)时，在大脑(nǎo)里(lǐ)面实际上(shàng)就只发生这两(liǎng)类活动，一个就是在强化已(yǐ)经形成的突出，另一(yī)个就(jiù)是在形成新的突出(chū)，也就是学(xué)习到新(xīn)的知识。而这些(xiē)突(tū)出的结构越强大，大脑神经元之(zhī)间的联系就越紧密(mì)，那么在(zài)同样的工作(zuò)要求之(zhī)下，大脑就可以(yǐ)更快(kuài)的调集(jí)更多的神(shén)经元，进入到活跃状态。大脑传递信息(xī)的效率就会更(gèng)高，那么(me)外(wài)部表现出来的就是(shì)更(gèng)聪明、更熟(shú)练。反之，大脑调集活跃(yuè)的(de)神经元(yuán)数量过少，大脑传递的信(xìn)息效率就会(huì)低(dī)，外部的表现(xiàn)就是笨拙(zhuō)、反应慢。而我们大(dà)脑中的(de)电(diàn)信号(hào)是通过信(xìn)息刺激所产生的，产生之后又会引发连锁(suǒ)反应，那么(me)这就(jiù)赋予了人类大脑更(gèng)强的一(yī)种(zhǒng)联合能力。

由一个神经(jīng)元受到刺激，最多可以发出(chū)8000个知识点(diǎn)的链接，而这8000个知识点它又激活了8000个神经元(yuán)，如(rú)果(guǒ)每个神经元又发(fā)出8000个知识点链接，就意味着最(zuì)初的一个知(zhī)识点(diǎn)会产(chǎn)生的连锁反应，而(ér)激发出(chū)无数(shù)的(de)念头和(hé)联想，我们(men)的(de)创造力就这样产(chǎn)生了。但是人脑的神经元并不(bù)是天生就拥(yōng)有8000个链接的突触，多数的人在一生(shēng)当中(zhōng)，平均(jūn)每(měi)个神经元所(suǒ)拥(yōng)有的(de)链接突触其实连8000的一半都不到。因此，想让(ràng)大脑变得更聪(cōng)明，本(běn)质(zhì)上就是增(zēng)加神经元(yuán)的数量和增加突出(chū)的数量。研究发现(xiàn)，大(dà)脑(nǎo)的海马(mǎ)体中(zhōng)每天(tiān)可(kě)以产生大约(yuē)700个新的神经元，除了自然生长(zhǎng)的(de)神(shén)经元，也可以(yǐ)通过学习、运动(dòng)和(hé)健康的饮食(shí)来(lái)促进新(xīn)的神经元(yuán)生成，而压力、睡眠不足和酒精则会阻碍新神经元的生成。而增加突触(chù)的数(shù)量，就是通过主动的学习或者是(shì)思考，不(bù)断产生(shēng)新的(de)突触(chù)，然后再强化它(tā)们(men)。这就是为什么善于主(zhǔ)动学习和(hé)勤(qín)于思考的人往(wǎng)往(wǎng)会变得更加聪明。所以爱因斯5k是多少钱 5k是什么意思坦(tǎn)曾经这样说，并(bìng)不是因为(wèi)我多聪(cōng)明，我只是比常人花更(gèng)多的时间去思考问题(tí)而已(yǐ)。另外，突触还有(yǒu)这样一个(gè)特点，它是动(dòng)态形成与动态削减(jiǎn)的，用的(de)多的(de)突触就(jiù)会被强化，用的少的就会被弱化，甚至会(huì)被消除，或(huò)者是(shì)被(bèi)其(qí)他(tā)的信息占用。外部(bù)的表(biǎo)现就是遗(yí)忘和记忆衰退(tuì)。这一点在进化方式上和洞穴是(shì)一(yī)样的，比如不喜欢主(zhǔ)动思考(kǎo)，懒得(dé)动脑的人，整(zhěng)天对(duì)着电视或(huò)者是电子(zi)设备的时(shí)候，大脑就(jiù)处在一个(gè)被动(dòng)接受信息的状(zhuàng)态(tài)，是得不到主动信息刺激的，那(nà)么这种就基(jī)本不(bù)会(huì)形成有效(xiào)的新的(de)突出，所以封(fēng)锁人类大脑(nǎo)的不是(shì)外(wài)星人，而(ér)是我们(men)自己(jǐ)。

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