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颜(yán)元的教育(yù)思想思维导图，颜元的教育思想主张

　　颜(yán)元的教育思想：1、培(péi)养目标：“实(shí)德实(shí)才(cái)之士(shì)”：颜元认为人才(cái)是治国(guó)安民的(de)根本，而人才主要(yào)依靠学校教育来培养。

　　学校教育的(de)培养(yǎng)目(mù)标是(shì)“实德实才之士”，即品(pǐn)德高(gāo)尚、有(yǒu)真才实学的经世致用人才。

　　“实德(dé)实才之士”有两种(zhǒng)，一种是“上下(xià)粗精皆尽力求全”的通(tōng)才，另一(yī)种(zhǒng)是“终身止精一艺”的专(zhuān)门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六(liù)艺”为(wèi)中心的“三(sān)事”、“六府”、“三(sān)物”作为(wèi)教育内容，这就是(shì)颜元所(suǒ)谓的“实学(xué)”。

　　同时，颜(yán)元基(jī)于他(tā)“富国强兵(bīng)”的政(zhèng)治理想，还(hái)提出教育(yù)要(yào)“兵(bīng)农合一”“文武(wǔ)兼备”。

　　3、教学方(fāng)法：“习(xí)行”：“习性”，即学习与实践相结合。

　　第(dì)一，教学(xué)要联系实际吉H是哪里的车牌号，吉h是哪个城市的车牌，观察、练(liàn)习(xí)，“躬行而实践之”。

　　第二，反对静坐(zuò)读(dú)书(shū)、闭门读书和空谈理(lǐ)义，因为(wèi)其(qí)脱离实际，不能解决实际问题还影响健(jiàn)康(kāng)。

　　第三，并非排斥通过读讲(jiǎng)来(lái)学习知识，而是主张读书、讲学、习行(xíng)相结合。

　　第四，人获得知识(shí)的目的在于(yú)“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教(jiào)学：颜元在自己(jǐ)规(guī)划的漳南书院中，陈设六斋，并规定了(le)各斋具体教育内容(róng)，实行“分(fēn)斋教学”。

　　漳(zhāng)南(nán)书(shū)院的六斋分别为文事(shì)斋、武备斋、经史(shǐ)斋(zhāi)、艺能(néng)斋、理(lǐ)学斋和帖括(kuò)斋。

　　之(z吉H是哪里的车牌号，吉h是哪个城市的车牌hī)所以暂设“理学斋”和“帖括(kuò)斋(zhāi)”，是(shì)为了适应当时的(de)实际，等时机到(dào)了则(zé)关闭这两斋(zhāi)。

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