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全因素速写是什么意思(sī)，全因(yīn)素速写图(tú)片

　　全(quán)因素速(sù)写。

　　说(shuō)实话没(méi)怎么听过，因(yīn)为(wèi)全因(yīn)素(sù)也可以理解成(chéng)写实的意(yì)思，但是速写本身讲究快(kuài)速记录，怎么会写(xiě)实呢。

　　所(suǒ)以我猜(cāi)题主(zhǔ)你的意思应该是(shì)那种明暗速写吧。

　　当(dāng)然(rán)也有可能是我孤(gū)陋寡闻(wén)啦。

什么是全因素素描(miáo)

　　全因素素描是相对结构素(sù)描来(lái)讲的，一般结构(gòu)素描(miáo)是不考虑光影的，所以不算全部因(yīn)素都考(kǎo)虑。

　　西欧的素描一(yī)般从(cóng)结构入(rù)手(shǒu)，比如文艺复兴(xīng)的达芬(fēn)奇，虽然画面(miàn)上有(yǒu)黑白(bái)调子，却是(shì)从结构入手来表现的(de)，更(gèng)突出的还有丢勒等人(rén)，而之后东欧的(de)俄罗斯的列宾美院强调全因素也就是(shì)相(xiāng)对强调光与影。

　　现(xiàn)在一般我们如果强(qiáng)调全因素素描就是(shì)强调画的时(shí)候带上背景。

　　把对象连同周围(wéi)环境的(de)关(guān)系一(yī)起表现出来(lái)。

　　扩展资料：

　　注意事项(xiàng)

　　1、缺乏整(zhěng)体(tǐ)美感

　　这是不(bù)少初学者和考生共(gòng)同(tóng)的(de)毛病，由于他们缺乏长期性的作业训练，在(zài)考试中不能在整体观念的指导(dǎo)下全(quán)面推进，往(wǎng)往是急于求成(chéng)，在(zài)缺乏对整体效果的把握下一味死抠局部，造(zào)成局部(bù)相互之(zhī)间关系无(wú)法很好地衔接。

　　让整体的美感不能更好的(de)体现出(chū)来，局部的构造(zào)已(yǐ)经很(hěn)突出了(le)，而其他地(dì)方做的不足，这样的一幅画，怎么能得到(dào)好评呢？

　　一幅画的整体是由若(ruò)干伏兄亏个局部组成的(de)，没有局(jú)部的一幅(fú)画(huà)是不真实的；然而，一幅画只(zhǐ)有局部，没有(yǒu)整体，就(jiù)算再(zài)精彩、再深入(rù)也是毫无意义的。

　　素描(miáo)的(de)目的，不光是(shì)练就一手“好活(huó)”，而更重要的是培养一种(zhǒng)艺术思维的“意(yì)境”和如(rú)何观察(chá)事物的“想法”。

　　离开了这两点，素描练习(xí)也就失去了它的本质意义。

　　既然整体是关系到一幅素描画的成败，那么局部与局部、局部与整体的关系就显得十分(fēn)重(zhòng)要。

　　如(rú)何解决这种(zhǒng)关系，就(jiù)要(yào)靠(kào)比较的方法，比较色调的(de)深浅(qiǎn)，比(bǐ)例的长短(duǎn)、宽窄、大(dà)小(xiǎo)，比透视(shì)关系的远与近、虚与实。

　　根据这种(zhǒng)比(bǐ)较，画出来(lái)的作品(pǐn)，才是客观对象真实存在的一面。

　　2、敏锐(ruì)感加强

　　世上所有的人，没有绝对相同的面孔，即缺神使是双胞胎也(yě)不例外，他（她）们也(yě)都(dōu)有别人不易察觉(jué)的差异。

　　素描训(xùn)练的根本任务是，捕捉对象的(de)特(tè)征和独具(jù)个性(xìng)的差异，但(dàn)是在素描(miáo)写(xiě)生的过程中，常常看(kàn)到有的学生(shēng)不管画谁，不(bù)管对象的长相如何，气质怎样，都画得(dé)像(xiàng)一个人，模特儿(ér)似乎(hū)成(chéng)了摆设(shè)，成(chéng)了(le)他们胡编乱造的参照(zhào)物。

　　这里(lǐ)有初学(xué)时期(qī)老师指导上的失误，还有考生郑业成是否已婚 郑业成是几线演员自己认识上的误区(qū)。

　　有的考(kǎo)生错误地认为(wèi)：模特(tè)儿像不(bù)像没有关系，只(zhǐ)要(yào)画面效(xiào)果好就行，反正评分的老师也不知模特儿什么样。

　　像不像确实不是衡量(liàng)一张素描作品(pǐn)优(yōu)劣的标准之(zhī)一，但它却能(néng)检(jiǎn)验一个学生对事物所(suǒ)具备的(de)敏感性(xìng)和表现能力。

　　如果(guǒ)一个学生长时间脱离(lí)对象去感(gǎn)受，去编(biān)造所谓的画面(miàn)效果(guǒ)和废弃对客观对(duì)象感(gǎn)知能(néng)力的(de)训练，那么他就(jiù)有(yǒu)可能造(zào)成感知(zhī)能力的退化(huà)，失去一个艺术(shù)家所应有的敏感(gǎn)性。

　　具体到素描写(xiě)生(shēng)中的表现就是千(qiān)人一(yī)面。

　　这是因为作为(wèi)一个(gè)画(huà)家重要条件的眼睛已(yǐ)经(jīng)退(tuì)化了。

　　无疑(yí)，这样(yàng)的试卷是(shì)无法得到高分的(de)。

　　而这(zhè)些毛病一旦形成就很难(nán)纠正。

　　所以(yǐ)学(xué)生(shēng)们要特别注意(yì)老师讲到的每(měi)一(yī)个(gè)细节(jié)。

　　3、画面(miàn)把握不好(hǎo)

　　在最后(hòu)画面调整(zhěng)时，最(zuì)容易出现画面(miàn)灰、效果对比不强烈(liè)和(hé)画面(miàn)锁碎的(de)问(wèn)题(tí)。

　　为(wèi)什么会出现(xiàn)这(zhè)些问题呢？这是因(yīn)为画面的(de)黑、白(bái)、灰层次缺(quē)乏(fá)完整统一(yī)的(de)对比和变化规律,画(huà)面的层次就不清(qīng)晰(xī)，画面的(de)效尘(chén)含果就不响亮，至于哪一种成(chéng)分多点，哪一种成分(fēn)少点，都要给你的感受而(ér)定。

　　自(zì)身的关(guān)系是非(fēi)常重大的，但不管怎样的比例关(guān)系，三大基本色调都不应缺少其中(zhōng)的一(yī)个。

　　造成(chéng)画面(miàn)灰(huī)的原因很多(duō)。

　　比(bǐ)如模特儿的面部(bù)大部分(fēn)都处在亮部里(lǐ)，于是，画面上(shàng)基本都是亮和灰的(de)色调；如果处理不当，很容易造成画面灰。

　　这(zhè)时，就体现深灰的作用，尽(jǐn)量(liàng)拉开深灰和浅(qiǎn)灰的(de)距离(lí)，使之(zhī)保持(chí)画面的层次感。

　　还(hái)有一种情况：模特儿的皮肤比较深(shēn)，黑和深灰色调占其面部的大(dà)部分(fēn)面积，而浅灰(huī)和亮面所占的面积很(hěn)少(shǎo)。

　　处理不好也(yě)容易造成画面灰(huī)暗(àn)、沉闷，影响(xiǎng)作业(yè)成绩。

　　对此，考(kǎo)生应(yīng)主(zhǔ)动减少中间色调的深度，提高(gāo)画面（脸部）的(de)亮度，保持画面的(de)层次(cì)感。

　　写生的过(guò)程当中，在(zài)整(zhěng)体尊重客观对象(xiàng)的前提下，允许对(duì)局部的(de)色(sè)调进(jìn)行(xíng)调整、或减弱、或加强的艺术处理。

　　素描写生的对象，或明或暗(àn)，或强(qiáng)或(huò)弱，或虚或(huò)实(shí)，都有着它的规律和秩序。

　　写生时如果(guǒ)打乱(luàn)了这种(zhǒng)客(kè)观秩序，就(jiù)会出(chū)现零乱琐(suǒ)碎(suì)，因而影响画(huà)面的整体感。

　　还(hái)有一种情(qíng)况，每(měi)个局部(bù)都画(huà)得很(hěn)好很完整，但局(jú)部和局部之间没有联系，互(hù)不统属，互(hù)不相让，像一盘散沙。

　　一个物体在一个固(gù)定光源(yuán)的照射下，必(bì)然会出现强弱、远近和虚实的物(wù)象。

　　因(yīn)而就产生(shēng)了物象(xiàng)主次关系———秩序感。

　　把(bǎ)握不(bù)好，这样的一幅作品也不能说是一幅好的作品的！

　　4、在(zài)素描的(de)练习过程(chéng)中，素描必须着重光线、物(wù)体的关系，笔触的描绘手法，将自(zì)己眼睛所观(guān)察到的形体，具体(tǐ)而微的呈现出来。

　　所以，素描需培养(yǎng)自(zì)己的观(guān)察力。

　　另外，素描也可以解释(shì)为(wèi)“存(cún)在”与(yǔ)“绘画”之间一切的努(nǔ)力，亦(yì)即所谓“绘画(huà)之(zhī)描写力”。

　　例如，描绘(huì)桌上的静物，除了可以发(fā)现静物上不同(tóng)的(de)色彩外，亦可发现(xiàn)放在(zài)桌上的(de)安全感，和背景(jǐng)间的协调性，这些存在的形(xíng)、色、线条、明暗(àn)，质感，量感、存在感、空间(jiān)、动态(tài)……等(děng)等(děng)复(fù)杂的因素，互相(xiāng)交织，构成(chéng)一个美的(de)秩序。

　　绘画(huà)就是要将那(nà)些(xiē)自然的秩(zhì)序，导换成美(měi)的、入画的秩(zhì)序，这也是素(sù)描的(de)意义和(hé)目的(de)。

　　素描(miáo)是绘画的基(jī)础,是(shì)最能体(tǐ)现(xiàn)人的绘画水平的画种。

　　因(yīn)此，在学习中要(yào)踏(tà)踏实实，持之(zhī)以衡，不可(kě)浮躁(zào)

　　参考资料来源：百度百科-素描

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