校园暴(bào)力的主要表现是什么意思，校(xiào)园暴力表现在哪几个方面是校园欺凌不一定在校园内发生，放学后同学间的欺负行为也算在内的(de)。

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校园暴力的主要表现是什么意思，校园暴力表现在哪(nǎ)几个方面

　　其主要表(biǎo)现是身体强壮(zhuàng)的学生欺(qī)负弱小的学生，令(lìng)其在心灵(líng)及肉(ròu)体上(shàng)感到痛苦。

　　校(xiào)园欺凌通常都是重复发生(shēng)，而不(bù)是单一的偶发事件(jiàn)。

　　有时是(shì)一人(rén)欺负一人；

　　有时集(jí)体(tǐ)欺负一(yī)人。

　　通(tōng)常(cháng)欺凌者不觉(jué)得自己有错(cuò)，而且受害(hài)者怕事，默默(mò)承受而不敢反抗(kàng)和告发欺凌(líng)者。

　　因此，恶性(xìng)循(xún)环导(dǎo)致受害者的身心深受(shòu)煎熬。

　　校园(yuán)欺凌的形式(shì)：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞、拳(quán)打脚踢，扇打以(yǐ)及抢夺财物等，是容易(yì)察觉欺凌形式(shì)。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众(zhòng)嘲笑(xiào)、辱骂(mà)以及替别人取侮辱性(xìng)绰号等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及(jí)令其身(shēn)边没(méi)有朋(péng)友等，是不容易察觉的(de)欺凌(líng)形(xíng)式。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网络发(fā)表对受害者不利的网络(luò)言论、曝光隐私以及(jí)对受害者的kono洗发水是哪个国家的品牌，kono洗发水是品牌吗(de)照片进行恶搞等，是容(róng)易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案(àn)：

　　1、北京(jīng)解决校园欺凌

　　2018年7月5日(rì)北京为(wèi)解决(jué)校园欺凌(líng)，教育部首先发布(bù)北京(jīng)市中小学欺凌(líng)治理方案公布：发生校(xiào)园(yuán)欺凌(líng)须限时上报(bào)。

　　在教育部等部门发布的《加强中(zhōng)小学生欺凌(líng)综合治理方案》中要求，学校在启动调查处理(lǐ)程序10日(rì)内须完成调查，而(ér)在此次北京市各区公布的(de)实(shí)施方案中，除了对调查(chá)时(shí)间有要求(qiúkono洗发水是哪个国家的品牌，kono洗发水是品牌吗)外，对于事件的及(jí)时上(shàng)报(bào)也(yě)做(zuò)出了严格的(de)时(shí)间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上级部门口头汇报

　　例如(rú)北京市东城区在实(shí)施方案(àn)中明确(què)提出(chū)，如发(fā)生欺凌事(shì)件，各校(xiào)要在10分钟(zhōng)内(nèi)向上(shàng)级单(dān)位进行口头汇报，2小(xiǎo)时内递交详细文(wén)字材料并随(suí)时汇报工作进展(zhǎn)。

　　3、情节严重学校直接与(yǔ)司法部门对接

　　与东城(chéng)区(qū)类似，海淀区(qū)除了要求30分钟内口头上(shàng)报区教委外，对于情(qíng)节较为(wèi)严重的，还要求学校(xiào)要与属地派(pài)出(chū)所、司(sī)法等部门进行(xíng)对接。

校(xiào)园(yuán)暴力的表(biǎo)现(xiàn)有哪些

　　校园(yuán)暴(bào)力的表现具体如(rú)下：

　　1、叫受害者侮辱(rǔ)性绰号；指责受(shòu)害者(zhě)无用(yòng)。

　　粗言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受害者(zhě)的重复的物理攻(gōng)击，身体或物件。

　　拳打脚踢(tī)、掌(zhǎng)-掴拍打、推(tuī)撞绊倒、拉扯(chě)头(tóu)发；

　　3、干涉受害者的个人财产、教(jiào)科书、衣裳等，损坏，冲(chōng)没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明(míng)显地比(bǐ)受害者强(qiáng)，而(ér)欺(qī)凌是在受害者未(wèi)能(néng)保护自己的情(qíng)况下发(fā)生；

　　5、传漏租(zū)播(bō)关于(yú)受害者的(de)消极谣言和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害者(zhě)做他或她不想(xiǎng)要做的散搜纳，威胁受害者跟随(suí)命令；

　　7、让受害者(zhě)遭遇(yù)麻(má)烦，或(huò)令受(shòu)害(hài)者招(zhāo)致处(chù)分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑(yì)评论受(shòu)害(hài)者的(de)体貌、性取向、宗(zōng)教(jiào)、种族、收入水平、国(guó)籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金钱或物(wù)品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即在网志或(huò)论坛上发表具有人身攻(gōng)击成份的言论。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中华人(rén)民(mín)共和国民法(fǎ)典》第(dì)一千二百条

　　限制(zhì)民事行为能力人(rén)在学校(xiào)或者其他教育机构(gòu)学习、生活(huó)期(qī)间受到(dào)人身(shēn)损害，学校或者(zhě)其他教(jiào)育机构未尽到教(jiào)育、管(guǎn)理职责的，应当承担侵权责(zé)任(rèn)。

　　第一千二百零一(yī)条

　　无民事行为能(néng)力(lì)人或者(zhě)限制(zhì)民事(shì)行(xíng)为能力人在(zài)幼儿园(yuán)、学校或者(zhě)其他教育机构学习、生活期间，受到(dào)幼儿园(yuán)、学校或者(zhě)其他教育(yù)机构(gòu)以(yǐ)外的(de)第三(sān)人人身损害(hài)的，由第三人(rén)承担(dān)侵权责任；幼(yòu)儿园、学(xué)校或者其(qí)他教(jiào)育机构未尽到管理职责(zé)的(de)，承担相应(yīng)的补充责(zé)任。

　　幼儿园(yuán)、学校或者(zhě)其他教育机构承(chéng)担(dān)补充责任(rèn)后(hòu)，可以向第三(sān)人追偿。

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