朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好段，朝花夕(xī)拾藤野先生好(hǎo)词(cí)好句(jù)好段摘抄大全是《藤野先生》回忆了在日本东北大学的留(liú)学生(shēng)活，表达了深切(qiè)的怀念(niàn)之(zhī)情的。

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　　牙牙学(xué)语、狼狈(bèi)而逃、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛打、无拘(jū)无束

　　忍俊不(bù)禁、愣头愣(lèng)脑、游(yóu)玩嬉戏、千山(shān)万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山净(jìng)水秀、山高(gāo)树(shù)茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍(gùn)、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山(shān)一碧、不动声色

　　奇山(shān)秀(xiù)水、清逸奇(qí)丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句末语气的(de)罢合用，以(yǐ)诙谐的口气(qì)猜(cāi)测在仙(xiān)台受(shòu)优(yōu)待的原因，带(dài)有(yǒu)弱(ruò)国国民的辛酸。

　　2.东京也(yě)无非(fēi)是这样(yàng)。

　　赏析：表达了作者(zhě)对(duì)清国留(liú)学生在东京造成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的热心的(de)希望(wàng)，不倦的教(jiào)诲(huì)，小太监割掉的是哪些部位，太监为什么割掉的是哪些部位(xiǎo)而言之(zhī)，是为中(zhōng)国，就是希望(wàng)中(zhōng)国有新(xīn)的医学(xué);大(dà)而言之，是为(wèi)学术(shù)，就是希望新的医学传到(dào)中(zhōng)国去。

　　他的(de)性格，在我的眼里和心里是(shì)伟大(dà)的。

　　赏析：深切地表达(dá)了(le)对藤(téng)野先生的(de)怀念和感(gǎn)激。

　　4.似乎(hū)正要(yào)说出抑扬顿挫的话(huà)来。

　　赏(shǎng)析：表明事实并(bìng)未出现，不过(guò)是作者想(xiǎng)象(xiàng)中的情景，而(ér)鼓舞的力(lì)量是巨大的。

　　这就强(qiáng)烈的(de)表现了作者对藤野先生的怀念(niàn)。

　　5.因(yīn)为状况也无聊，说起(qǐ)来也无非(fēi)使他失望(wàng)，便(biàn)连信(xìn)也怕敢写了。

　　赏析：这里透露了作者(zhě)对辛亥革命后中国依然是半殖民地半封建(jiàn)社(shè)会的现(xiàn)状的失望和(hé)不(bù)满，从而也觉得无法报答(dá)藤野先生对自己对中国人民的关心和(hé)期望(太监割掉的是哪些部位，太监为什么割掉的是哪些部位wàng)，含蓄(xù)的笔调更(gèng)加强了文(wén)章思想的深(shēn)度。

朝花夕拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词好句(jù)摘抄

　　朝花夕拾(shí)藤野先生好词好句摘(zhāi)抄，内(nèi)容旦银猛(měng)如下：

　　好词：

　　1、物(wù)以希(xī)为贵：事物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形(xíng)式前表(biǎo)示否(fǒu)定，有未尝(cháng)、哪里、并不是(shì)的意思(sī)。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿(dùn)：停顿；挫：转折。

　　指声音的(de)高(gāo)低起(qǐ)伏(fú)和停(tíng)顿转折。

　　9、小而言之(zhī)：从小处(chù)来说(shuō)，从细(xì)节来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三(sān)嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边一个客店(diàn)里的(de)，初冬搏伏(fú)已经颇冷(lěng)，蚊(wén)子却(què)还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻(bí)孔出气。

　　在这呼(hū)吸不(bù)息的地方，蚊子(zi)竟无从(cóng)插嘴，居然(rán)睡安稳了。

　　2、仙台是(shì)一个市镇(zhèn)，并(bìng)不大，天冷得利害，还没有中(zhōng)国的(de)学生。

　　3、有一天(tiān)，本级的学(xué)生会(huì)干事到我寓里(lǐ)来了，要借我的讲义看。

　　我检出来交给他们(men)，却(què)只翻检了一通，并没(méi)有带走。

　　但他(tā)们(men)一走，邮差就(jiù)送到一封很(hěn)厚的信，拆开看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是(shì)每看(kàn)一片(piàn)都(dōu)有的(de)，但在我，这(zhè)一声却(què)特别听得刺耳。

　　此后回到中国来(lái)，我看见那些闲看(kàn)枪(qiāng)毙犯(fàn)人的(de)人(rén)们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，一呜呼(hū)，无法可想！但在(zài)那时那(nà)地(dì)，我(wǒ)的意(yì)见却变(biàn)化了。

　　5、我(wǒ)虽然觉得客店兼办囚人的饭(fàn)食和(hé)我(wǒ)不(bù)相干，然(rán)而好意难(nán)却，也只(zhǐ)得(dé)别寻相宜的(de)住处了。

　　《藤野先(xiān)生》创作背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁，他怀着(zhe)寻求(qiú)救国救(jiù)民真理(lǐ)的(de)理想，去日本留学，在东京的弘文学院补习日文。

　　1904年9月(yuè)，转(zhuǎn)赴仙台，进仙台医(yī)学(xué)专门学(xué)校(xiào)学医。

　　毕(bì)业于爱知县立医学(xué)校（现名(míng)古屋大(dà)学）的(de)藤野(yě)先生，在(zài)鲁迅入学的两个月前，升格为仙台医学专门学校的解剖(pōu)学教(jiào)授(shòu)。

　　鲁迅在此(cǐ)认识了这位日本学者，并模桥且同(tóng)他(tā)建立(lì)了深(shēn)厚(hòu)的师生(shēng)友(yǒu)谊。

　　在(zài)日本军(jūn)国主义影响下，当(dāng)时的(de)日本人对中国人民抱有(yǒu)狭隘(ài)的民(mín)族偏见。

　　但藤野先生并不(bù)如此，他(tā)对来(lái)自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并以自己(jǐ)的高尚品质给(gěi)鲁(lǔ)迅太监割掉的是哪些部位，太监为什么割掉的是哪些部位以极大的影响。

　　这篇散文写(xiě)于(yú)1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受(shòu)北洋军阀及其御用文人(rén)的迫害，从北京南下，来到厦门(mén)大学任教(jiào)，作者作此(cǐ)文予以怀念藤野(yě)先(xiān)生，此文最初发表于同年十二(èr)月出版的《莽原(yuán)》半月刊(kān)第23期，后收入散文集《朝花夕拾》。

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