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乔布斯为什么把苹果给库克

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  带符号搬家法

  当(dāng)一个计算题(tí)只有同一级运算(只(zhǐ)有乘除或(huò)只有(yǒu)加减运(yùn)算)又没有括(kuò)号时,我们可以“带符号搬家”。

  例如(rú):

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括(kuò)号法

  (1)在加(jiā)减运算中添括(kuò)号时,括(kuò)号前(qián)是(shì)加号(hào),括号里不(bù)变(biàn)号(hào),括号(hào)前是减号,括号(hào)里要变(biàn)号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中添括号时,括号前是乘号,括号里(lǐ)不变号(hào),括号前是除号,括号里要变号(hào)。

  例如(rú):

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法

  想要巧算,首先我们要知道好朋友数。

  一位数中(zhōng),那两个数相加等于10呢?

  1和9,2和8,3和7,4和(hé)6,5和5。

  这五对(duì)数(shù)两两相加等于10,我们把(bǎ)他们叫做好朋友数。

破十法

  加(jiā)法学(xué)会了(le),现在我们来看(kàn)一下减法吧~

  计算15-3,宝贝儿们都知道15是一个(gè)两位数。

  十位上(shàng)的1代(dài)表1个10,个位(wèi)上的5代表1个5。

  所以(yǐ),可以把(bǎ)15拆(chāi)成10和5。

  遇到减法(fǎ),先(xiān)用小数去减(jiǎn)。

  5-3够减吗(ma)?够减,5-3=2,10没有(yǒu)动,用2+10就是结(jié)果(guǒ)。

三年级数(shù)学快(kuài)速口算方法

  只要熟练掌握计算法则和运算顺(shùn)序,根据题目本身的(de)特点,使(shǐ)贺咐埋用合理、灵活的计算(suàn)方法,化繁为简,化难为(wèi)易(yì),就能算(suàn)得又快(kuài)又准确。

  先为大家介绍(shào)5个速算技巧乔布斯为什么把苹果给库克(qiǎo):

  1. 方法一:带符号搬家法

  当一(yī)个计算(suàn)题只(zhǐ)有同(tóng)一级运算(只有乘除或只有加(jiā)减(jiǎn)运算)又没(méi)有括号时,我们可以(yǐ)“带(dài)符号搬家”。

  例(lì)如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方(fāng)法二:结(ji乔布斯为什么把苹果给库克é)合(hé)律法(fǎ)

  加括号法

  (1)在加(jiā)减运算中添括号时,括号前是加号,括号(hào)里不变号,括(kuò)号前(qián)是减号,括(kuò)号里(lǐ)要(yào)变号(hào)。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘(chéng)除运(yùn)算中(zhōng)添括号时,括号前是(shì)乘号(hào),括号里不(bù)变号,括号前是除号,括号(hào)里要变号(hào)。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号法

  (1)在(zài)禅(chán)蚂加减运算中去括号时,括号前是(shì)加(jiā)号,去掉(diào)括(kuò)号不(bù)变号(hào),括号(hào)前是(shì)减号,去(qù)掉括(kuò)号要变号(原来(lái)括号里的加,现在要变(biàn)为减(jiǎn);原(yuán)来是(shì)减,现在就(jiù)要变(biàn)为加)。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除(chú)运(yùn)算中去括号时,括(kuò)号前是乘号(hào),去(qù)掉括(kuò)号不变号,括号前是除号(hào),去掉括号(hào)要变号(原来括(kuò)号里的乘,现(xiàn)在就要变为(wèi)除;原来是除,现在(zài)就要变为乘。

  )

  例(lì)如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三:乘法分配律(lǜ)法

  分配法

  括号里(lǐ)是加或减运算(suàn),与另一个数相乘,注意(yì)分配。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公因式法

  注意(yì)相同因(yīn)数的(de)提取(qǔ)。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方(fāng)法四:凑整法

  看到名字,就知道这个方法的含义。

  用此方法时,需(xū)要注意观察(chá),发现规律。

  还要注意还哦,有借有还,再借(jiè)不难嘛(ma)。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法(fǎ)五(wǔ):拆分法

  拆分法(fǎ)就是为(wèi)了方便计算,把一个数拆成几个数(shù)。

  这需要掌握一些“好朋(péng)友”,如(rú):2和5,4和5,4和25,8和125等。

  分拆还(hái)要注意不要改变数的大小哦。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要(yào)想让(ràng)孩子(zi)熟练(liàn)运用速算方法,需(xū)要通(tōng)过(guò)持之以(yǐ)恒(héng)的练(liàn)习(xí),提升计(jì)算能(néng)简液力(lì),这样,无论平时做作业还是考试都能游刃有余。

  建议(yì)家长每天抽出5分(fēn)钟(zhōng)时间(jiān),帮(bāng)助(zhù)孩子进行(xíng)口算练习,培养孩子(zi)快速、准确口算的能力。

  在练习过(guò)程中,也(yě)要记(jì)录好用(yòng)时(shí),做(zuò)完后马上核(hé)对正误,并分析做错的原因。

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