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　　集(jí)美大学自(zì)考和高考的区别

　　高考，全称为“普通高等学校招生全(quán)国统一(yī)考试”，基本上是社会中所(suǒ)有人(rén)员期待成(chéng)才的一(yī)种现(xiàn)实性(xìng)必备途径(jìng)，其价(jià)值意义无异于古(gǔ)代封建时期的(de)科举取仕一般，是所有社会(huì)学子登(dēng)上(shàng)高等知识(shí)殿堂的必经途径，社会中称(chēng)之(zhī)为“全日(rì)制(zhì)”或“普招生”。

　　而自考，通称为“高等教育自学考试”，从1981年正式(shì)开考以来，由于学习方式的开放性(xìng)特点(diǎn)，以及理论(lùn)知识的(de)完备性要求，而广受专科(kē)学生以及(jí)社会励志改变(biàn)命运(yùn)人士的欢迎。

　　自(zì)考(kǎo)就(jiù)是(shì)那一扇重新让为你打开的窗。

　　01、自考是(shì)高考的重(zhòng)要(yào)补充手段(duàn)

　　普通高等教育是社会正(zhèng)常化教育机制模式(shì)；

　　而继续教育(yù)则是社(shè)会中在(zài)职人员追求上进(jìn)的最(zuì)有效手段，自考作为继续教育的先(xiān)行(xíng)者(zhě)，起到(dào)了(le)对于高考制度最实(shí)际的补充作用。

　　自(zì)考(kǎo)人(rén)群主体基本上(shàng)面青金石的五行属性，青金石的五行属性是什么向的(de)是(shì)大中专(zhuān)院(yuàn)校学生(shēng)、高(gāo)考失榜、生(shēng)活不(bù)如(rú)意(yì)以及(jí)期待“知识改变命运”的群体，对(duì)于这一类(lèi)人，自考能让其对于社会的学(xué)术追求(qiú)重新回(huí)到正常轨(guǐ)道，让他(tā)们自身的价值(zhí)能获得主(zhǔ)流社会的(de)强烈(liè)肯定(dìng)，符合现(xiàn)代化建设所需的价值观和知(zhī)识体系。

　　02、对比高考(kǎo)，自考具开放性特(tè)色

　　自(zì)考生学习方式(shì)具有(yǒu)强烈的自(zì)育、自励价值，更有其开(kāi)放性模(mó)式兼(jiān)容特(tè)色，受到社会中各类(lèi)求学人士的广(guǎng)泛欢迎。

　　高考，尽管参考人(rén)数(shù)较多，浩浩(hào)荡(dàng)荡，然而其自身群(qún)体(tǐ)多集中(zhōng)于18岁左(zuǒ)右的高中毕业历届生与(yǔ)应(yīng)届(jiè)生，很难照顾到其他求学人群(qún)的学习需求，而(ér)且一考定终身模(mó)式，多少年来一直受到(dào)教育界(jiè)，各界有影响(xiǎng)人士对于其合理性的质疑，因此自考反(fǎn)而具备强烈的反(fǎn)衬色彩，我(wǒ)们(men)应该为自考(kǎo)感到自豪。

　　什么是自考(kǎo)本科？

　　自考本科是高(gāo)等(děng)教育(yù)自学考试本科的简(jiǎn)称，自考本科是我(wǒ)国基本高等教育(yù)制度之一(yī)，成绩合格后由主考学校(xiào)和高等教育(yù)自学考(kǎo)试委员会联合(hé)颁发大学毕业(yè)证书，国家承认学历，学信网(wǎng)可查(chá)，符(fú)合(hé)条件者(zhě)由主考大学授予学士(shì)学(xué)位。

　　获得自考本科学(xué)历，根据国家教(jiào)育部1988年15号文件，享(xiǎng)受普通高等教育毕业(yè)证书相(xiāng)同的法(fǎ)律效力(lì)。

　　很多单位(wèi)为什么不(bù)承(chéng)认(rèn)自考(kǎo)本科原因：很多用人单位会觉得自考本科是靠(kào)自学(xué)出来的，并(bìng)没有通过专(zhuān)业的学习(xí)，怀疑个人(rén)能力，所以不承认(rèn)。

　　自考学历(lì)找(zhǎo)工作会被(bèi)拒绝吗其实没有肯(kěn)定的答(dá)案，有(yǒu)的人(rén)会因为自考本科找到好工作，也有(yǒu)的单位不认可自(zì)考本科，在(zài)招(zhāo)聘的时候经常(cháng)说只招统招生。

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